Programa Lectores críticos creativos competentes UNOi

Lo primero que debes hacer para llegar a ser un lector competente es identificar tus características, hábitos y gustos como lector, así como tu experiencia con la lectura a lo largo de tu vida y tus expectativas frente a ella.

El programa Lectores C,

ofrece las herramientas fundamentales para formarse como un lector:

CREATIVO

CRÍTICO

COMPETENTE

Perfil lectográfico

Implementación Pedagógica Lectores C

Intensidad Horaria: 5/6 horas por taller Metodología:

• Metodologías activas centradas en la participación y pensamiento crítico.
• Progresión desde la comprensión inicial hasta la producción escrita.
• Ejercicios prácticos y reflexivos que fomentan la autonomía del estudiante.

Curricularización:Adaptación a los objetivos curriculares por grado, contribuyendo al desarrollo de competencias comunicativas y analíticas. Transversalidad: Enfoque interdisciplinario con otras asignaturas (Ciencias Sociales, Naturales, Matemáticas) para fortalecer la práctica lectora y la aplicación de habilidades en otros contextos.

En cada Taller de pensamiento Crítico y Creativo el estudiante seguirá la siguiente secuencia metodológica para convertirse en un Lector C.

RUTA del lector

Unidad Modelo

CRÍTICO

Capaz de analizar, interpretar y valorar lo que dicen los textos, discernir entre hechos y opiniones, identificar sesgos y evaluar la confiabilidad de las fuentes, lo que te faculta para determinar la validez de lo que se lee y tomar decisiones informadas.

Es el momento de que examine aspectos específicos del texto que está interpretando, pasando por los distintos niveles de dificultad de las siguientes etapas:

Perfil lectográfico

Permite evidenciar e identificar la experiencia y las expectativas que tienen como lector.

• Hábitos lectores.
• Gustos y preferencias lectoras.
• Impacto (Experiencia de la lectura)
• Patrimonio lector
• Habilidades lectoras
• Pasión por la lectura

COMPETENTE

Es decir, experto en generar y aplicar estrategias efectivas, con el fin de encontrar en los textos la información que requiere, orientar sus propios procesos de aprendizaje y alcanzar objetivos académicos y personales.

CREATIVO

Hábil para utilizar la información de lo que lee con el propósito de generar nuevas ideas, producir textos que responden a diferentes tipologías y proponer soluciones innovadoras.

RUTA del lector

Muestra los trece talleres de pensamiento crítico y creativo con los cuales se entrenará.