Fortalecimiento de las competencias docentes para la inclusión educativa
Infografía SATIE
Servicios del Sistema de Apoyos Territoriales para la Inclusión Educativa (SATIE)
Docente de Apoyo a la Inclusión Educativa
Escuelas de Educación Especial
Centro de Orientación y Recursos
Info
SATIE
Indicación: Deslice el cursor sobre la pantalla para obtener más información.
Comité Territorial de Apoyo a la Inclusión Educativa
Centro de Recursos para la Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad Visual (CRIEDV)
- Colaboran con gestores pedagógicos en acciones de asistencia técnica a centros educativos. - Brindan asistencia técnica pedagógica a docentes de otros centros educativos.
- Asegura la entrega de recursos y materiales curriculares adaptados para estudiantes con discapacidad visual. - Materiales adaptados según condición visual, nivel educativo y edad.
El sistema está diseñado para actuar de manera oportuna y pertinente, con la colaboración de diferentes actores a nivel local, departamental y nacional.
- Compuesto por representantes de diversos sectores: educativos, familiares, técnicos y de organizaciones civiles.
- Su objetivo es eliminar barreras de acceso y participación.
La inclusión educativa es un esfuerzo conjunto que requiere del apoyo de toda la comunidad educativa y de servicios especializados, los cuales aseguren que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo. Objetivo: Contribuir a una educación de calidad, inclusiva y equitativa para niñas, niños y adolescentes a través de la provisión de una oferta de servicios de apoyo educativo oportuna y pertinente, que facilite el acceso al sistema educativo, su permanencia, mayores posibilidades de participación, desarrollo y aprendizajes, desde la Educación Inicial hasta la Educación Media.
- Ofrece atención psicopedagógica: evaluación, orientación y apoyo
- Dirigido a estudiantes en riesgo de exclusión de centros educativos regulares y escuelas de educación especial.
- Proporciona acompañamiento y asistencia técnica pedagógica a docentes de aula. - Se enfoca en estudiantes en riesgo de exclusión.
Infografía SATIE
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Created on January 14, 2025
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Fortalecimiento de las competencias docentes para la inclusión educativa
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Docente de Apoyo a la Inclusión Educativa
Escuelas de Educación Especial
Centro de Orientación y Recursos
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Comité Territorial de Apoyo a la Inclusión Educativa
Centro de Recursos para la Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad Visual (CRIEDV)
- Colaboran con gestores pedagógicos en acciones de asistencia técnica a centros educativos. - Brindan asistencia técnica pedagógica a docentes de otros centros educativos.
- Asegura la entrega de recursos y materiales curriculares adaptados para estudiantes con discapacidad visual. - Materiales adaptados según condición visual, nivel educativo y edad.
El sistema está diseñado para actuar de manera oportuna y pertinente, con la colaboración de diferentes actores a nivel local, departamental y nacional.
- Compuesto por representantes de diversos sectores: educativos, familiares, técnicos y de organizaciones civiles. - Su objetivo es eliminar barreras de acceso y participación.
La inclusión educativa es un esfuerzo conjunto que requiere del apoyo de toda la comunidad educativa y de servicios especializados, los cuales aseguren que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo. Objetivo: Contribuir a una educación de calidad, inclusiva y equitativa para niñas, niños y adolescentes a través de la provisión de una oferta de servicios de apoyo educativo oportuna y pertinente, que facilite el acceso al sistema educativo, su permanencia, mayores posibilidades de participación, desarrollo y aprendizajes, desde la Educación Inicial hasta la Educación Media.
- Ofrece atención psicopedagógica: evaluación, orientación y apoyo - Dirigido a estudiantes en riesgo de exclusión de centros educativos regulares y escuelas de educación especial.
- Proporciona acompañamiento y asistencia técnica pedagógica a docentes de aula. - Se enfoca en estudiantes en riesgo de exclusión.