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RECURSOS ALICIA ESTO ME SUENA

Educacion

Created on January 14, 2025

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PROGRAMA ALICIA

Estos actividades y recursos están destinados a reforzar el itinerario de Esto me suena llevado a cabo en las actividades presenciales de Pasaporte Verde. Estas se deben llevar a cabo en clase de manera autónoma.

ACTIVIDADES Y RECURSOS ADICIONALES

COMENZAR

TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Ordena las siguientes actividades de menor a mayor generación de ruido

Solución

INDICA SI LAS SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS O FALSAS

¡Gracias por participar!

Haz click aquí para acceder a más actividades

Inicio

Ruta de sonidos

Esta actividad plantea la elaboración de un itinerario en la que queden reflejados los sonid agradables y desagradables el entorno más cercano. Para llevar a cabo esta actividad, se preparará un recorrido por el entorno más próximo al centro educativo. En la actividad, el alumnado reconocerá aquellos sonidos que les son agradables y aquellos que les parezcan desagradables. Los docentes o un alumno o alumna deberá ir apuntando todas las aportaciones de los participantes. Al llegar al centro educativo, se hará una puesta en común de todos los sonidos detectados y se introducirá el concepto de contaminación acústica. También se preguntará al alumnado como se ha sentido cuando escuchaba un sonido que le agradaba y cómo lo hacía cuando oía uno que le desagradaba, con el objetivo de comentar cuáles son los impactos de la contaminación acústica. Click aquí para acceder a más información

Inicio

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Une el número de decibelios que crees que corresponde a cada imagen
30dB
50dB
70dB
110dB
90dB
130dB

Solución

INDICA SI LAS SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS O FALSAS

¡Gracias por participar!

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Mapa acústico

Un mapa acústico es una representación gráfica o visual que muestra la distribución espacial de los niveles de ruido en un área específica. Estos mapas son utilizados para identificar y visualizar las características del sonido en un entorno determinado, lo que puede ayudar a gestionar el impacto del ruido en la calidad de vida de las personas y en el medio ambiente. En este caso, el alumnado hará un mapa acústico de su entorno más próximo. Click aquí para acceder a más información

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Solución

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