Semaine des langues 2025 académie de Poitiers

...innover et s'engager !

Alexia Noué, CPD LVE 16 Corinne Pétrault, CPD LVE 79 Sylvie Favre, Amélie Ridouard, CPD LVE 17 Alice Perrault, Claire Carrin, Pauline Ballu, Caroline Caillaud, Myriam Ménard, PEMF LVE 86

Des langues pour créer...

Cycle 3

Cycle 2

Cycle 1

Cycles 2 et 3

Cycle 1

Cycles 2 et 3

Cycle 1

Cycles 2 et 3

Cycle 1

Découvrir les mots voyageurs

Jouer et créer avec les sonorités des langues

Découvrir des œuvres d'arts et créer une production à partir de mots

Défi 4

Un jour, un défi !

Défi 1

Jouer avec les mots transparents

Défi 2

Défi 3

Défi 1cycle 1

Défi 1cycle 2

Défi 1cycle 3

Un mot transparent est un mot qui :

• s'écrit de la même façon ou presque dans des langues différentes,
• a le même sens,
• mais se prononce différemment.

Les mots transparents

Dépose ta production ici.

3 - Maintenant, à toi de créer et d'illustrer une très courte histoire à la manière d'Elsa Valentin en mélangeant les langues avec les mots ci-dessus.

2 - Puis, écoute des mots transparents dans plusieurs langues.

1 - Découvre cette histoire d'Elsa Valentin

Défi 1cycle 3

Découvrez chaque comptine et repérez au moins un mot qui se répète ... Amusez -vous ensuite à le dire lentement, très vite, en chuchotant puis très fort!

Cycle 1

Bonus C3

Let's create rhymes in English

Bonus C3

Crear rimas en español

Bonus C3

Reime auf Deutsch erstellen

Bonus C3

Creare rime in italiano

Déposez ici vos créations !

Suggestions

Collage d'images

Collage de mots

Défi 2cycle 1

- Observe une ou plusieurs de ces œuvres.- Découvre (en cliquant sur l'icône rose) des mots de leur univers artistique dans leur langue. - Choisis des éléments artistiques de plusieurs œuvres puis crée une production plastique en les assemblant. Surprises garanties !

Bob and Roberta Smith

"Arts make children powerful"

Déposez ici vos créations !

Collage d'images

Collage de mots

Défi 2cycle 2 et 3

Suggestions

- Observe une ou plusieurs de ces œuvres de 5 artistes différents.- Découvre (en cliquant sur l'icône rose) des mots de leur univers artistique dans leur langue. - Choisis des éléments artistiques de plusieurs œuvres puis crée une production plastique en les assemblant. Surprises garanties !

Bob and Roberta Smith

"Arts make children powerful"

La biographie de l'artiste

Joan Mirò

Le document

Chiffres et constellations amoureux d’une femme, 1941

La biographie de l'artiste

Paul Klee

Le document

Der Niesen 1915

Katsushika Hokusai

La biographie de l'artiste

Le document

Hilma af Klint

Les Dix plus grands, n°3, La Jeunesse, Groupe 4, 1907

La biographie de l'artiste

Le document

Baya

Sans titre, 1966

La biographie de l'artiste

Le document

Enfin, déposez un mot voyageur de votre choix sur ce digipad

Pour aller plus loin, la chanson d'Henri Dès Polyglotte

Enrichissez vos catégories avec d'autres mots voyageurs extraits du projet départemental 17 Le voyage de Piron

Les mots voyageurs- Cycle 1 Une activité pour découvrir que la langue française, comme toutes les langues, évolue en s'appropriant des mots venus de partout dans le monde

Classez des mots empruntés à d'autres langues selon différentes catégories ....

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Vous pouvez ensuite déposer vos créations sur ce digipad:

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Pour aller plus loin, séance sur le site Eole

A votre tour de créer de courts textes à partir de mots voyageurs en vous aidant des listes de mots proposés

Les mots voyageurs- Cycle 2 et 3

Les mots que nous utilisons pour parler et écrire viennent souvent d'autres pays et cultures. Lisez ces comptines pour connaître ces mots voyageurs:

Thanks!

Hilma af Klint est une peintre suédoise d'art abstrait. Elle est née en 1862, près de Stockholm, en Suède, et morte en 1944. Elle est la première femme à entrer à l’Académie des Beaux-arts à Stockholm à l’âge de 20 ans où elle acquièrt la maîtrise du paysage et du portrait. Elle est passionnée par la botanique et les sciences. Elle réalise des croquis d’éléments naturels. Les couleurs ont un sens et ses croquis ont des lignes directrices très précises pour dessiner l’invisible du monde. Les cercles et les spirales sont des formes qui l’inspirent. Ses œuvres cherchent à représenter l’infiniment grand et l’infiniment petit. La première grande exposition de ses œuvres d’art abstrait aura lieu au musée de Los Angeles en 1986, aux côtés de Kandinsky et Mondrian.

Utilise des supports très variés (grands formats, formats miniatures, feuilles colorées, sur du papier journal, du papier kraft...) Je colle ou bien je dessine les éléments que je choisis (donner un nombre contraint d'éléments à prendre). Je peux coller les mots correspondants à côté des éléments. Je peux ajouter des motifs pour relier les éléments. Préparez-vous à une grande diversité des productions, vous serez surpris par les propositions libres de vos élèves !

Baya est une peintre algérienne. Elle est née en 1931 à Bordj-El-Kiffan, près d’Alger en Algérie, et morte en 1998 à Blida en Algérie. Enfant, elle vit et travaille dans une ferme dans la région de Kabylie. Elle aime déjà dessiner sur le sable. Elle devient orpheline puis part vivre chez une peintre française qui vit à Alger. Le matin elle travaille pour la famille et l’après-midi elle crée des œuvres d’art. Elle réalise des gouaches et sculpte également l’argile.En 1947, elle part vivre à Paris où ses œuvres sont exposées et deviennent célèbres. En 1952 elle se marie et repart vivre à Alger. Après quelques années de « silence artistique » elle poursuivra son œuvre par les peintures à l’eau sur papier. Filles en fleur, oiseaux multicolores, confusion des robes et des plumages : tels sont ces motifs récurrents. La douceur des formes qui s’entremêlent, l’exubérance des couleurs et les répétitions donnent à ses tableaux la force d’un univers merveilleux.

Joan Mirò, est un peintre espagnol, né à Barcelone en 1893 et mort à Majorque en 1983. Il commence à dessiner à l’âge de huit ans. Plus tard, il apprendra à dessiner et peindre dans des écoles d’arts. C’est à ce moment qu’il réalisera ses premières grandes œuvres. En 1920, il s’installe à Paris où il découvre le mouvement surréaliste. En quelques années, il devient l'un des principaux peintres surréalistes. Il s’inspire beaucoup de dessins d'enfants, les adultes sont pour lui trop civilisés et ne laissent pas assez parler leur cœur et leurs rêves. Pour Miró, seuls les enfants savent exprimer la vérité des choses. Il peint des toiles étranges qui laissent parler son cœur de poète. Ce n'est plus Miró qui peint, ce sont ses rêves qui s'emparent de ses pinceaux. Au fur et à mesure des années, ses peintures sont de plus en plus épurées, elles vont à l’essentiel en utilisant juste quelques formes et lignes. Il crée aussi quelques sculptures, réalise des œuvres par collage, fait de la mosaïque et écrit quelques poèmes.

Katsushika Hokusai est un peintre, dessinateur, graveur japonais qui a vécu de 1760 à 1849. Il représente une figure majeure du mouvement artistique Ukiyo-e : « peinture du monde flottant ». Il est connu pour ses estampes du Mont Fuji et notamment pour la grande vague de Kanagawa. On le surnommait le vieux fou du dessin.

Je dessine les éléments que j'ai choisis dans le tableau de chaque œuvre. Je peux coller les mots correspondants à côté des éléments (cycle 2) ou bien les écrire (cycle 3). Les mots peuvent faire partie intégrante de l'œuvre : ils peuvent constituer le fond ou bien être agencés de façon à représenter un élément. Je peux ajouter des motifs pour relier les éléments. Utilise des supports très variés (grands formats, formats miniatures, feuilles colorées, sur du papier journal, du papier kraft...) Préparez-vous à une grande diversité des productions, vous serez surpris par les propositions libres de vos élèves !

Paul Klee est un peintre allemand d'art abstrait. Il est né en 1879, près de Berne, en Suisse, et mort le 29 juin 1940. Sa mère était chanteuse suisse et son père était prof de musique allemand. En 1880, la famille de Paul Klee déménage à Berne. Quand il est jeune, il hésite entre la musique et la peinture. En 1898, il déménage à Munich, en Allemagne où il entreprend des études d'art à l'Académie des Beaux-Arts de Munich, il sera dans la même classe que Kandinsky. À cause des nazis, ses œuvres sont interdites et son art est qualifié de dégénéré. Paul Klee aura beaucoup voyagé , notamment en Tunisie. Il a réalisé plus de 250 œuvres, en utilisant la technique de l’aquarelle noire, puis de la peinture à l’huile. Sa première exposition surréaliste est à Paris. De plus, ses œuvres sont exposées de Munich à New York.