L'oral et le numérique
Webinaire du mardi 14 janvier 2025
start
Sze-Wei Lu - Cindy Manso - Emmanuelle Cécilia
Utilisez-vous des outils numériques pour travailler l'oral ?
Sondage
Si oui, lesquels ?
nuage de mots
https://digistorm.app/p/6685593
Sommaire
Les bénéfices pour l'enseignant
Les difficultés côté enseignant
Les bénéfices pour l'élève
Les difficultés côté élève
LVE et Occitan
Quelques outils
Les difficultés de l'enseignant
Evaluation
Posture
Temps
Inégalités
Les difficultés de l'élève
Peur Timidité
Regard des autres
Expression
Compréhension
Les bénéfices pour l'enseignant
Une aide à l'évaluation
L'enseignant peut proposer une évaluation efficace des élèves en différé des moments où il n'est pas présent.
Valoriser la progression
Les productions sont modifiables : effacer, recommencer, garder des traces des oraux intermédiaires pour mesurer les progrès jusqu'au produit final.
Langage oral en maternelle
Le numérique aide à structurer le langage oral en maternelle.
Un travail sur la bienveillance
Le visionnage de la prestation d'un élève permet un feed-back constructif de la part des autres élèves.
Favoriser le travail de groupe et la collaboration
Autour d'un espace numérique collectif ou d'une web radio, le numérique favorise la collaboration.
Démultiplier les temps d'oral
Utiliser un téléphone, une tablette, l'ENT-école, un dictaphone permettra à chacun de s'enregistrer pendant le temps de classe.
Individualiser et inclure
Le numérique permet d'adapter les activités au rythme de chaque élève, de différencier les parcours et de favoriser l'inclusion des élèves BEP.
Une aide à la lecture
L'enregistrement permet de travailler la fluence de lecture : les groupes de souffle, l'expression, la ponctuation...
Les bénéfices pour l'élève
S'écouter pour progresser
Ecouter sa voix et regarder sa prestation filmée développe la capacité d'autoévaluation.
Structurer, étayer et dynamiser l'oral
Le numérique donne aux élèves un cadre formel qui paradoxalement libère l'oral : ils se détachent de leurs notes et adoptent un ton plus libre et moins formel.
D'authentiques situations de communication
Les projets tels que la web radio ou le concours de lecture motivent les élèves et mettent ces derniers en valeur auprès des pairs, des parents et des autres adultes de l'école.
Vaincre sa timidité
L'élève peut s'enregistrer en dehors de la présence de l'enseignant et lui transmettre ensuite son enregistrement (récitation de la poésie via l'ENT-école par exemple).
Langue Vivante Etrangère
Langue et culture régionales - OCCITAN
Exercer la compréhension orale
Les albums en ligne du Cap'Òc
Exercer la compréhension orale
Exercer la compréhension orale
Outils pour la production orale
Outils pour la production orale
d'autres Outils
Créer une webradio
Des projets de webradio (radio diffusée sur Internet) peuvent être mis en œuvre par les enseignants de tous les niveaux d'enseignement.
LEs enregistrements audio
L'Atelier de l'ENT-école
Enregistreur CombiCast
Fluence
Des applications pour le cycle 1 et 2 Objectif : automatiser le décodage pour améliorer la vitesse de lecture et la compréhension
Syfludile
Pour travailler le langage en réception
Pour travailler la communication et les interactions
Langage
Bookinou
Big Point
Pour travailler le langage en réception et en production
Tableau bavard
Book Creator
Album photo parlant
Mur sonore
L'oral et le numérique (webinaire)
Papillon Creations
Created on January 14, 2025
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Les bénéfices pour l'enseignant
Les difficultés côté enseignant
Les bénéfices pour l'élève
Les difficultés côté élève
LVE et Occitan
Quelques outils
Les difficultés de l'enseignant
Evaluation
Posture
Temps
Inégalités
Les difficultés de l'élève
Peur Timidité
Regard des autres
Expression
Compréhension
Les bénéfices pour l'enseignant
Une aide à l'évaluation
L'enseignant peut proposer une évaluation efficace des élèves en différé des moments où il n'est pas présent.
Valoriser la progression
Les productions sont modifiables : effacer, recommencer, garder des traces des oraux intermédiaires pour mesurer les progrès jusqu'au produit final.
Langage oral en maternelle
Le numérique aide à structurer le langage oral en maternelle.
Un travail sur la bienveillance
Le visionnage de la prestation d'un élève permet un feed-back constructif de la part des autres élèves.
Favoriser le travail de groupe et la collaboration
Autour d'un espace numérique collectif ou d'une web radio, le numérique favorise la collaboration.
Démultiplier les temps d'oral
Utiliser un téléphone, une tablette, l'ENT-école, un dictaphone permettra à chacun de s'enregistrer pendant le temps de classe.
Individualiser et inclure
Le numérique permet d'adapter les activités au rythme de chaque élève, de différencier les parcours et de favoriser l'inclusion des élèves BEP.
Une aide à la lecture
L'enregistrement permet de travailler la fluence de lecture : les groupes de souffle, l'expression, la ponctuation...
Les bénéfices pour l'élève
S'écouter pour progresser
Ecouter sa voix et regarder sa prestation filmée développe la capacité d'autoévaluation.
Structurer, étayer et dynamiser l'oral
Le numérique donne aux élèves un cadre formel qui paradoxalement libère l'oral : ils se détachent de leurs notes et adoptent un ton plus libre et moins formel.
D'authentiques situations de communication
Les projets tels que la web radio ou le concours de lecture motivent les élèves et mettent ces derniers en valeur auprès des pairs, des parents et des autres adultes de l'école.
Vaincre sa timidité
L'élève peut s'enregistrer en dehors de la présence de l'enseignant et lui transmettre ensuite son enregistrement (récitation de la poésie via l'ENT-école par exemple).
Langue Vivante Etrangère
Langue et culture régionales - OCCITAN
Exercer la compréhension orale
Les albums en ligne du Cap'Òc
Exercer la compréhension orale
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Outils pour la production orale
Outils pour la production orale
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Créer une webradio
Des projets de webradio (radio diffusée sur Internet) peuvent être mis en œuvre par les enseignants de tous les niveaux d'enseignement.
LEs enregistrements audio
L'Atelier de l'ENT-école
Enregistreur CombiCast
Fluence
Des applications pour le cycle 1 et 2 Objectif : automatiser le décodage pour améliorer la vitesse de lecture et la compréhension
Syfludile
Pour travailler le langage en réception
Pour travailler la communication et les interactions
Langage
Bookinou
Big Point
Pour travailler le langage en réception et en production
Tableau bavard
Book Creator
Album photo parlant
Mur sonore