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CV - Quentin BERGERON

Quentin

Created on January 13, 2025

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Vous êtes chasseur de tête et avez decidé d'enquêter vous même sur un candidat du nom de

Quentin BERGERON

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COMMENCER L'ENQUÊTE

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10:41

10:42

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation

Blablacar

English

Español

créatif

Compétences

Intérêts

10:42

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation

Blablacar

English

Español

pÉDAGOGUE

Compétences

Intérêts

10:42

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation

Blablacar

English

Español

COMMUNICANT

Compétences

Intérêts

10:42

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation

Blablacar

English

Español

AUTONOME

Compétences

Intérêts

10:42

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation

Blablacar

English

Español

oUVERT

Compétences

Intérêts

10:42

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation

Blablacar

English

Español

pOLYVALENT

Compétences

Intérêts

10:42

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation

Blablacar

English

Español

TRAVAIL EN ÉQUIPE

Compétences

Intérêts

10:42

Compétences

10:42

Compétences

10:42

Compétences

10:42

Compétences

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Option informatique et Sciences du Numérique (ISN) Programmation et création de site web, découverte du language informatique

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Option informatique et Sciences du Numérique (ISN) Programmation et création de site web, découverte du language informatique

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Option informatique et Sciences du Numérique (ISN) Programmation et création de site web, découverte du language informatique

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Option informatique et Sciences du Numérique (ISN) Programmation et création de site web, découverte du language informatique

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Option informatique et Sciences du Numérique (ISN) Programmation et création de site web, découverte du language informatique

Non acquis après réorientation professionnelle

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Option informatique et Sciences du Numérique (ISN) Programmation et création de site web, découverte du language informatique

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Travail en équipe, organisation et sens des responsabilités. Formé aux gestes et aux soins de premiers secours

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

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Travail en équipe, organisation et sens des responsabilités. Formé aux gestes et aux soins de premiers secours

janvier

mars

2017

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2015

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2019

Travail en équipe, organisation et sens des responsabilités. Formé aux gestes et aux soins de premiers secours

janvier

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2017

2022

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2019

Travail en équipe, organisation et sens des responsabilités. Formé aux gestes et aux soins de premiers secours

Non acquis après réorientation professionnelle

janvier

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2017

2022

2015

2017

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2019

Travail en équipe, organisation et sens des responsabilités. Formé aux gestes et aux soins de premiers secours

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Surveillance, sécurité et sauvetage en milieu aquatique. Obeservateur et communicant

janvier

mars

2017

2022

2015

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2019

Surveillance, sécurité et sauvetage en milieu aquatique. Obeservateur et communicant

janvier

mars

2017

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Surveillance, sécurité et sauvetage en milieu aquatique. Obeservateur et communicant

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

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Surveillance, sécurité et sauvetage en milieu aquatique. Obeservateur et communicant

Non acquis après réorientation professionnelle

janvier

mars

2017

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2015

2017

2018

2019

Surveillance, sécurité et sauvetage en milieu aquatique. Obeservateur et communicant

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Étude des sciences de l'Homme : Psychologie, Sociologie, Sciences de l'éducation et Sciences cognitives. Capacité d'abstraction et de réflexion.

janvier

mars

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2022

2015

2017

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Étude des sciences de l'Homme : Psychologie, Sociologie, Sciences de l'éducation et Sciences cognitives. Capacité d'abstraction et de réflexion.

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

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Étude des sciences de l'Homme : Psychologie, Sociologie, Sciences de l'éducation et Sciences cognitives. Capacité d'abstraction et de réflexion.

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Étude des sciences de l'Homme : Psychologie, Sociologie, Sciences de l'éducation et Sciences cognitives. Capacité d'abstraction et de réflexion.

Non acquis après réorientation professionnelle

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Étude des sciences de l'Homme : Psychologie, Sociologie, Sciences de l'éducation et Sciences cognitives. Capacité d'abstraction et de réflexion.

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Préparation au métier de Professeur d'EPS et au concours du CAPEPS. Capacités de rédaction et de communication orale et écrite

Non acquis après réorientation professionnelle

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Préparation au métier de Professeur d'EPS et au concours du CAPEPS. Capacités de rédaction et de communication orale et écrite

Non acquis après réorientation professionnelle

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Préparation au métier de Professeur d'EPS et au concours du CAPEPS. Capacités de rédaction et de communication orale et écrite

Non acquis après réorientation professionnelle

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

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2019

Préparation au métier de Professeur d'EPS et au concours du CAPEPS. Capacités de rédaction et de communication orale et écrite

Non acquis après réorientation professionnelle

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Préparation au métier de Professeur d'EPS et au concours du CAPEPS. Capacités de rédaction et de communication orale et écrite

Non acquis après réorientation professionnelle

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Étude des métiers de l'ingénierie pédagogique et conception de projets numériques pour l'apprentissage : Formations digitales, e-learning, Serious

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Étude des métiers de l'ingénierie pédagogique et conception de projets numériques pour l'apprentissage : Formations digitales, e-learning, Serious

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Étude des métiers de l'ingénierie pédagogique et conception de projets numériques pour l'apprentissage : Formations digitales, e-learning, Serious

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Étude des métiers de l'ingénierie pédagogique et conception de projets numériques pour l'apprentissage : Formations digitales, e-learning, Serious

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

janvier

mars

2017

2022

2015

2017

2018

2019

Étude des métiers de l'ingénierie pédagogique et conception de projets numériques pour l'apprentissage : Formations digitales, e-learning, Serious

Non acquis après réorientation professionnelle

Games, MOOCs, etc. Curieux, à l'écoute, observateur, créatif et pédagogue

Expériences

depuis

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

Expériences

Entreprenariat et Création d'Entreprise Grenoble - KALITÉ - 2 ans

depuis

2023

Création d'une EURL dans le secteur de l'immobilier. Capacité de planification Gestion de Projet Autonomie Rigeur Organisation

2022

2021

2020

2019

2018

2017

Expériences

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation Grenoble - EDF Hydro - 1 an

depuis

2023

Conception de support de formation innovant et conception de e-learnings Autonome Créatif Entreprenant Force de proposition

2022

2021

2020

2019

2018

2017

Expériences

Ingénieur Pédagogique Concepteur de Formation Mulhouse - Boscato POC.Q3 © - 3 mois

depuis

2023

Élaboration de formations innovantes type serious-game pour la gestion de projet Organisé Rigoureux Autonome Innovateur

2022

2021

2020

2019

2018

2017

Expériences

Assistant d'Éducation Professeur d'EPS Vif - Collège le Massegu 8 mois

depuis

2023

pratique des métiers d'Assistant d'Éducation et de Professeur d'EPS contractuel Utilisation régulière des TICES Autonomie Communication Sécurité Bienveillance

2022

2021

2020

2019

2018

2017

Expériences

Surveillant de baignade Secouriste Saint Jean de Mont - SIBLU 2 mois

depuis

2023

Pratique quotidienne des gestes de premiers secours Communication en anglais fréquente

2022

2021

2020

2019

2018

2017

Expériences

Professeur d'EPS Grenoble - Lycée Polyvalent Vaucanson - 5 mois Échirolles - Collège Louis Lumière - 5 mois

depuis

2023

2022

Enseignement de la discipline à des classes de 6e, 5e, 2nde, 1ère et Terminale Planification des enseignement et mise en oeuvre ds contenus d'apprentissages aux élèves Gestion de groupes Autonome Pédagogue Communicant Responsable

2021

2020

2019

2018

2017

Expériences

Étude de la pédagogie Montessori Grenoble - Un Monde de Découverte - 6 mois

depuis

2023

Découverte et apprentissage de la pédagogie Montessori

2022

2021

Séjour Linguistique en Nouvelle-Zélande Waitekere - Macadamia Holding farm Paihia - Bay Adventurer Backpackers Auckland - Metro Adventurer Backpackers 2 mois

2020

2019

Découverte du Woofing Pratique permanente de l'anglais Capacité d'adaptation Planification Ouverture aux pratiques et aux connaissances locales

2018

2017

Açores

&

Canaries

J’ai exploré les Açores et les Canaries en combinant randonnées, immersion culturelle, découverte culinaire et rencontres enrichissantes avec les locaux et d'autres voyageurs. Ces séjours ont renforcé mon adaptabilité, ma curiosité et ma capacité à m’intégrer dans des environnements variés grâce à des activités immersives et des interactions multiculturelles.

Adaptabilité

Tours de France et d'Europe

Un tour d’Europe en auto-stop à travers 11 pays et capitales m’a permis de maîtriser la gestion de projet, en organisant des itinéraires complexes tout en gérant les imprévus. De même, un tour de France en stop a renforcé ma capacité à planifier efficacement et à gérer les défis logistiques tout en éveillant mon intérêt pour les dynamiques politiques et sociales des régions traversées.

Gestion de projets

Egypte

&

Mayotte

En Égypte et à Mayotte, j’ai obtenu avec rigueur mon niveau 1 en plongée dans un cadre collaboratif, en travaillant étroitement avec des groupes et des habitants locaux. Ces séjours ont développé ma capacité à travailler en équipe dans des contextes multiculturels, tout en éveillant ma conscience sociale face aux inégalités et en me sensibilisant aux enjeux locaux et globaux.

Travail en équipe

Scandinavie

En Norvège et en Suède, j’ai voyagé en auto-stop, ce qui a nécessité une planification rigoureuse et une capacité à résoudre des problèmes et gérer le stress pour établir la confiance dans un contexte peu familier. Ces expériences m’ont permis de surmonter des défis liés à la communication et aux imprévus logistiques tout en découvrant l’histoire locale et les richesses culturelles de villes comme Stavanger, Stockholm et Linköping.

Résolution de problèmes

Asie du Sud-Est

Lors de mes voyages en Thaïlande, en Indonésie, en Malaisie et à Singapour, l’immersion dans ces cultures riches et variées a renforcé ma sensibilité interculturelle et sociale. Entre plongée sous-marine et exploration des traditions locales, ces séjours m’ont sensibilisé aux différences culturelles et sociales tout en approfondissant mon intérêt pour les enjeux sociétaux et environnementaux des régions visitées.

Sensibilité interculturelle

Nouvelle Zélande

Mon aventure en Nouvelle-Zélande a été un véritable apprentissage de l’autonomie et de la débrouillardise, avec des expériences de woofing, un road trip en auto-stop, en van et une immersion complète en anglais. Ce voyage spontané à 18 ans m’a permis de développer une maîtrise avancée de l’anglais. Son utilisation quotidienne lors de mes échanges multiculturels et de mes activités variées marque ainsi un tournant dans mon développement personnel et linguistique.

Compétences linguistiques

Experience

NameLast Name

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We don't like to bore. We don't want to be repetitive. Communicating as usual is boring and doesn't engage. We do it differently. We sabotage boredom. We create what the brain likes to consume because it stimulates it.

About me

Education

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Interactivity and animation can be your best allies to make content fun.

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Experiencia

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20XX

20XX

Digital Beings. We avoid being part of the content saturation in the digital world.

We are visual beings. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

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20XX

20XX

Exploring beings. We turn visual communication into an experience when we add interactivity and animation.

Narrative beings. We tell thousands and thousands of stories. ⅔ of our conversations are stories.

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20XX

20XX

We are visual beings. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.

Social beings. We need to interact with each other. We learn collaboratively.

Education

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20XX-20XX

After practicing a lot. The best improvisation is the one that is worked on!

With tranquility and conciseness.Synthesize the content.

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20XX-20XX

Driving your voice. It is your best ally.

Through a scheme, to count everything in an orderly manner.

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20XX-20XX

Maintaining eye contact withyour audience. 'The eyes, buddy'.

Show enthusiasm! Take a deep breathand share what you came to say.

+ Info

Portfolio

Provide context to your topic with a subtitle

Take advantage of our resource bank or upload your own visual elements to enhance the storytelling of your creation.

Skills

Certificates

Software & Tools

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We are visual beings. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

Interactivity

Animation

Design

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Magic

Awards

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Narrative beings. We tell thousands and thousands of stories. 2/3 of our conversations are stories.

Languages

English

Speaking

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Writting

Reading

Volunteering

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French

Speaking

Social beings. We need to interact with each other. We learn collaboratively.

Writting

Reading

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