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Présentation du bac STL SPCL
christelle.roucanieres
Created on January 11, 2025
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Transcript
@stl_monnerville_
Sciences et Technologies de Laboratoire
Spécialité SPCL
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
Série STL
un bac scientifique une alternative à la voie générale
un bac technologique tourné vers les activités de laboratoire
Les atouts de la filière
Bac général ou technologique ?
Nos anciens élèves
Le projet
Après le bac
La spécialité SPCL
Les horaires
Présentation
Index
Accueil
... un bac où la démarche scientifique a une place très importante
... offre une grande diversité dans le choix des études supérieures
... un bac tourné vers les activités expérimentales
Index
... est une bonne alternative à la voie générale pour les élèves attirés par les sciences
Le bac STL SPCL ...
Les horaires
Les atouts
Le projet
Physique
Chimie
+ info
5h par semaine (2h de TP)
Physique-chimie et Mathématiques
Retour vers "présetation"
Horaires en Terminale
4h par semaine en laboratoire
Biochimie-Biologie
9h par semaine en laboratoire
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
Index
2h par semaine
2h par semaine
4h par semaine
3h par semaine
3h par semaine
EPS
Histoire-Géographie
LVA et LVB
Mathématiques
Français
en Première STL
Au programme
Horaires en première
Retour vers "présentation"
5h par semaine (2h de TP)
Physique-chimie et Mathématiques
13h par semaine en laboratoire
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
Index
2h par semaine
2h par semaine
4h par semaine dont 1h anglais technologique
3h par semaine
2h par semaine
EPS
Histoire-Géographie
LVA et LVB
Mathématiques
Philosophie
en Terminale STL
Au programme
Retour vers "présentation"
Index
Chimie
SPCL partie physique
Physique
Retour vers "présentation"
Chimie et développement durable
Purifier des composants
Analyser et mesurer
Identifier des composants
Réaliser des dosages
Séparer des composants
Réaliser des synthèses
Index
Retour vers "présentation"
Exemples de projets déjà réalisés
Production finale
- Rédaction d'un rapport
- Préparation des oraux
- Faire une recherche efficace et fiable sur différents supports (revues scientifiques, Internet, CDI ...)
Problématique
- Observer le phénomène
- Définir le problème à résoudre
Grand Oral et ETLV
Réalisation concrète
Recherches d'informations
- Enoncé d'hypothèses
- Réalisation d'expériences et synthèse des données
- Confirmation ou non des hypothèses
Choix du sujet
- Sujet choisi par le groupe d'élèves
- Sur un enjeu sociétal qui les inspire
Index
Le projet technologique
... représente un travail de 36 h tout au long de l'année ... est un travail d'équipe ... donne du sens aux apprentissages ... un moment où l'élève est totalement autonome ... permet de prendre confiance et de gagner de l'aisance à l'oral
Le projet
Le projet ....
Retour vers "présentation"
Index
Retour vers "présentation"
Index
aux examens et dans le supérieur
Réussite
acquisition d'un vocabulaire scientifique et gain d'aisance à l'oral
Enseignement en angais technologique
favorise l'ouverture vers le monde de la recherche et de l'industrie
Pédagogie de projet
des laboratoires bien équipés et spécialisés
Enseignement pratique
relation de proximité entre l'élève et l'enseignant
Maximum 16 élèves
Retour vers "présentation"
Nos anciens élèves
(50% des places réservées aux bac techno)
Baccalauréat STL SPCL
Master
Licence pro
Ecole d'ingénieur en 5 ans
Licence
BUT
Licence pro
BTS
CPGE TPC TSI TB
DEUST écoles paramédicales concours fonction publique
Ecole d'ingénieur en 3 ans
Index
Après le bac
Retour vers "présentation"
Index
- Intérêt pour les siences
- Poursuite d'études supérieures courtes ou longues
- Possibilité d'intégrer une école prépa
- Enseignements théoriques omniprésents
- Enseignements pratiques présents cependant
- Déjà autonome et organisé
Epreuve Baccalauréat 1 épreuve écrite 3h (note /20 coeff 7) 1 épreuve expérimentale 3h (note sur 20 coeff 9)
- Intérêt pour les siences
- Poursuite d'études supérieures courtes ou longues
- Possibilité d'intégrer une prépa
- Enseignements pratiques omniprésents
- Apport théorique cependant pour accompagner les expérimentations
- Besoin d'un parcours personnalisé, en groupe plus restreint
Bac technologique STL SPCL
Epreuve baccalauréat1 épreuve écrite 3,5h + 1 épreuve expériementale 1h (note /20 coeff 16)
Bac général spécialité PC
vs
Après le bac
Retour vers "présentation"
LucasBTS Métier de l'eau
Luc Responsable projet cosmétique
JuliePréparatrice en pharmacie
NathanAudioprothésiste
Roxanne Opticienne
AnaisProfesseur de Physique Chimie
MathisInfirmier
SidoineBTS Formulation en cosmétologie
Dorian BUT Génie des matériaux
Edgar BTS Gestion forêts
AlwenaIngénieure Electronicienne
Aymeric BTS Gestion et maitrise de l'eau
Théo Licence astrophysique
BaptisteGendarme
SuzonCPGE TPC Chimie (réservée SPCL)
LucieAssistante vétérinaire
Que sont ils devenus ?
Index