Série STL
Sciences et Technologies de Laboratoire
Spécialité SPCL
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
un bac technologique tourné vers les activités de laboratoire
un bac scientifique une alternative à la voie générale
@stl_monnerville_
Index
Les atouts de la filière
Présentation
Les horaires
Après le bac
Nos anciens élèves
La spécialité SPCL
Bac général ou technologique ?
Le projet
Index
Le bac STL SPCL ...
Accueil
... est une bonne alternative à la voie générale pour les élèves attirés par les sciences
... un bac tourné vers les activités expérimentales
... offre une grande diversité dans le choix des études supérieures
... un bac où la démarche scientifique a une place très importante
Physique
Les horaires
+ info
Le projet
Chimie
Les atouts
Retour vers "présetation"
Index
Au programme
en Première STL
Horaires en Terminale
Physique-chimie et Mathématiques
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
9h par semaine en laboratoire
Biochimie-Biologie
4h par semaine en laboratoire
5h par semaine (2h de TP)
EPS
Français
Mathématiques
LVA et LVB
Histoire-Géographie
4h par semaine
3h par semaine
3h par semaine
2h par semaine
2h par semaine
Retour vers "présentation"
Index
Au programme
en Terminale STL
Horaires en première
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
13h par semaine en laboratoire
Physique-chimie et Mathématiques
5h par semaine (2h de TP)
EPS
Philosophie
Mathématiques
LVA et LVB
Histoire-Géographie
4h par semaine dont 1h anglais technologique
2h par semaine
3h par semaine
2h par semaine
2h par semaine
Retour vers "présentation"
Index
SPCL partie physique
Chimie
Séparer des composants
Réaliser des synthèses
Retour vers "présentation"
Index
Purifier des composants
Physique
Chimie et développement durable
Identifier des composants
Analyser et mesurer
Réaliser des dosages
Index
Le projet technologique
Retour vers "présentation"
- Sujet choisi par le groupe d'élèves
- Sur un enjeu sociétal qui les inspire
Choix du sujet
- Observer le phénomène
- Définir le problème à résoudre
Problématique
- Faire une recherche efficace et fiable sur différents supports (revues scientifiques, Internet, CDI ...)
Recherches d'informations
- Enoncé d'hypothèses
- Réalisation d'expériences et synthèse des données
- Confirmation ou non des hypothèses
Réalisation concrète
- Rédaction d'un rapport
- Préparation des oraux
Production finale
Exemples de projets déjà réalisés
Grand Oral et ETLV
Retour vers "présentation"
Index
Le projet ....
... représente un travail de 36 h tout au long de l'année ... est un travail d'équipe ... donne du sens aux apprentissages ... un moment où l'élève est totalement autonome ... permet de prendre confiance et de gagner de l'aisance à l'oral
Le projet
Retour vers "présentation"
Index
Maximum 16 élèves
Enseignement pratique
relation de proximité entre l'élève et l'enseignant
des laboratoires bien équipés et spécialisés
Réussite
acquisition d'un vocabulaire scientifique et gain d'aisance à l'oral
aux examens et dans le supérieur
favorise l'ouverture vers le monde de la recherche et de l'industrie
Enseignement en angais technologique
Pédagogie de projet
Retour vers "présentation"
Après le bac
Index
Licence pro
Master
Ecole d'ingénieur en 3 ans
Ecole d'ingénieur en 5 ans
Licence pro
DEUST écoles paramédicales concours fonction publique
BUT
(50% des places réservées aux bac techno)
Licence
CPGE TPC TSI TB
BTS
Nos anciens élèves
Baccalauréat STL SPCL
Retour vers "présentation"
Index
Bac général spécialité PC
Bac technologique STL SPCL
vs
- Intérêt pour les siences
- Poursuite d'études supérieures courtes ou longues
- Possibilité d'intégrer une prépa
- Enseignements pratiques omniprésents
- Apport théorique cependant pour accompagner les expérimentations
- Besoin d'un parcours personnalisé, en groupe plus restreint
- Intérêt pour les siences
- Poursuite d'études supérieures courtes ou longues
- Possibilité d'intégrer une école prépa
- Enseignements théoriques omniprésents
- Enseignements pratiques présents cependant
- Déjà autonome et organisé
Epreuve baccalauréat1 épreuve écrite 3,5h + 1 épreuve expériementale 1h (note /20 coeff 16)
Epreuve Baccalauréat 1 épreuve écrite 3h (note /20 coeff 7) 1 épreuve expérimentale 3h (note sur 20 coeff 9)
Que sont ils devenus ?
Index
Retour vers "présentation"
SidoineBTS Formulation en cosmétologie
SuzonCPGE TPC Chimie (réservée SPCL)
Théo Licence astrophysique
BaptisteGendarme
LucieAssistante vétérinaire
Après le bac
MathisInfirmier
Dorian BUT Génie des matériaux
AlwenaIngénieure Electronicienne
Edgar BTS Gestion forêts
Aymeric BTS Gestion et maitrise de l'eau
JuliePréparatrice en pharmacie
LucasBTS Métier de l'eau
NathanAudioprothésiste
Luc Responsable projet cosmétique
AnaisProfesseur de Physique Chimie
Roxanne Opticienne
Présentation du bac STL SPCL
christelle.roucanieres
Created on January 11, 2025
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Série STL
Sciences et Technologies de Laboratoire
Spécialité SPCL
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
un bac technologique tourné vers les activités de laboratoire
un bac scientifique une alternative à la voie générale
@stl_monnerville_
Index
Les atouts de la filière
Présentation
Les horaires
Après le bac
Nos anciens élèves
La spécialité SPCL
Bac général ou technologique ?
Le projet
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Le bac STL SPCL ...
Accueil
... est une bonne alternative à la voie générale pour les élèves attirés par les sciences
... un bac tourné vers les activités expérimentales
... offre une grande diversité dans le choix des études supérieures
... un bac où la démarche scientifique a une place très importante
Physique
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Le projet
Chimie
Les atouts
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Horaires en Terminale
Physique-chimie et Mathématiques
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
9h par semaine en laboratoire
Biochimie-Biologie
4h par semaine en laboratoire
5h par semaine (2h de TP)
EPS
Français
Mathématiques
LVA et LVB
Histoire-Géographie
4h par semaine
3h par semaine
3h par semaine
2h par semaine
2h par semaine
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Horaires en première
Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire
13h par semaine en laboratoire
Physique-chimie et Mathématiques
5h par semaine (2h de TP)
EPS
Philosophie
Mathématiques
LVA et LVB
Histoire-Géographie
4h par semaine dont 1h anglais technologique
2h par semaine
3h par semaine
2h par semaine
2h par semaine
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SPCL partie physique
Chimie
Séparer des composants
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Identifier des composants
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Problématique
Recherches d'informations
Réalisation concrète
Production finale
Exemples de projets déjà réalisés
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Le projet ....
... représente un travail de 36 h tout au long de l'année ... est un travail d'équipe ... donne du sens aux apprentissages ... un moment où l'élève est totalement autonome ... permet de prendre confiance et de gagner de l'aisance à l'oral
Le projet
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Maximum 16 élèves
Enseignement pratique
relation de proximité entre l'élève et l'enseignant
des laboratoires bien équipés et spécialisés
Réussite
acquisition d'un vocabulaire scientifique et gain d'aisance à l'oral
aux examens et dans le supérieur
favorise l'ouverture vers le monde de la recherche et de l'industrie
Enseignement en angais technologique
Pédagogie de projet
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Après le bac
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Licence pro
Master
Ecole d'ingénieur en 3 ans
Ecole d'ingénieur en 5 ans
Licence pro
DEUST écoles paramédicales concours fonction publique
BUT
(50% des places réservées aux bac techno)
Licence
CPGE TPC TSI TB
BTS
Nos anciens élèves
Baccalauréat STL SPCL
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Bac général spécialité PC
Bac technologique STL SPCL
vs
Epreuve baccalauréat1 épreuve écrite 3,5h + 1 épreuve expériementale 1h (note /20 coeff 16)
Epreuve Baccalauréat 1 épreuve écrite 3h (note /20 coeff 7) 1 épreuve expérimentale 3h (note sur 20 coeff 9)
Que sont ils devenus ?
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SidoineBTS Formulation en cosmétologie
SuzonCPGE TPC Chimie (réservée SPCL)
Théo Licence astrophysique
BaptisteGendarme
LucieAssistante vétérinaire
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MathisInfirmier
Dorian BUT Génie des matériaux
AlwenaIngénieure Electronicienne
Edgar BTS Gestion forêts
Aymeric BTS Gestion et maitrise de l'eau
JuliePréparatrice en pharmacie
LucasBTS Métier de l'eau
NathanAudioprothésiste
Luc Responsable projet cosmétique
AnaisProfesseur de Physique Chimie
Roxanne Opticienne