tastets de classe
La fageda
Playlist
La fageda d'en Jordà
Llegim, primer de manera individual i després en veu alta, la lectura d'aquest famós poema de Maragall. Connectem amb les vivències de l'alumnat (volcans, possibles visites a Olot, els iogurts "La Fageda" que tenen a la nevera...) Fem un treball acurat de vocabulari, tot el grup, de forma oral, resumint idees principals dels paràgrafs, si surten frases fetes o expressions a destacar les comentem, subratllem el text, recordem els noms col·lectius (fageda, roureda...), ens plantegem qüestions (p. ex. Per què es diu així aquest lloc? Què és un Parc Natural? Coneixeu el faig pare dels Ports?...) i intentem resoldre aquestes inquietuds.
Lectura
La fageda d'en Jordà
Ens centrem en el poema de Maragall, a continuació. El copiem en un document de google o al quadern. Recordem conceptes relacionats amb els poemes: la mètrica, la rima, estrofes i versos... Fem una primera lectura del poema en silenci. El docent dona unes petites pautes o consells que cal seguir a l'hora de llegir un poema. Notem la dificultat que implica aquesta tipologia textual, i fem modelatge: el docent llegeix un primer cop el poema en veu alta. Després, demanem voluntaris per fer, també, una lectura a tota la classe.
modelatge
La fageda d'en Jordà
Marquem en el text possibles aturades, allargaments de paraules, canvis de to en la veu... a partir de les audicions que alguns han fet i la pròpia del docent. En grupets de tres, i amb els chromebooks de cadascú, es dispersen per l'escola buscant un lloc tranquil i practiquen, alhora que es fan "crítiques constructives". Quan ja ho tenen decidit, s'enregistren recitant el poema amb l'aplicació Vocaroo fins obtenir una qualitat de la gravació mínimament acceptable. Actualment ho podríem fer amb l'enregistradora que hi ha a la maleta audiovisual, dotació rebuda del Departament.
Vocaroo 1
Vocaroo 2
La fageda d'en Jordà
Finalment, de manera individual, cadascú edita el seu audio amb l'aplicació FlexClip i li afegeix una música de fons adequada, coherent amb el poema i ajusta el volum de tot plegat. L'alumnat comparteix el producte final amb el docent mitjançant el coorreu electrònic i, al llarg de dues o tres sessions, s'escolten les produccions amb el gran grup. Aprofitem per fer comentaris i observacions de millora, si és el cas.
Final 2
Final 1
La fageda d'en Jordà
Deixem passar un temps i podem observar que tothom ha memoritzat el poema de Maragall sense haver-ho proposat. Aprofitem per fer una nova relectura de tota la lectura i jugar una mica amb el poema. Com? Doncs, fent lectures dramatitzades d'ell. Així, es proposa a l'alumant llegir-lo enfadat, amb por, amb timidesa, com si tingués un atac de riure, amb veu de velleta... la xalera està assegurada! Com a cloenda d'aquesta pràctica, ara sí, demanem completar el formulari de comprensió lectora que el document porta enllaçat. Un cop rebudes les respostes de l'alumnat, farem una posada en comú.
Formulari
Playlist Songs
tastets de classe
losgransdebenifallet
petita descripció
El repte era inventar la lletra d'una cançó en cooperatiu, sobre un tema que havíem d'acordar en grup (el planeta, la contaminació, l'aigua...), amb un nombre d'estrofes limitat i una tornada ben clara. Caldria afegir unes rimes i un vocabulari adequat i finalment, esperar la màgia de la intel·ligència artificial (Suno) per a musicar les nostres línies en l'estil demanat (pop, salsa, rock...)
Cliqueu el micro per a continuar
playlist: inventem una cançó
Us convidem a escoltar les següents playlist que integren tecnologia, DUA i creativitat, una combinació "explosiva" gràcies a Genially i Suno
Tastets de classe
Xaviqd
Created on January 9, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Quiz
View
Essential Quiz
View
Practical Quiz
View
Akihabara Quiz
View
Pixel Challenge
View
Math Calculations
View
Piñata Challenge
Explore all templates
Transcript
tastets de classe
La fageda
Playlist
La fageda d'en Jordà
Llegim, primer de manera individual i després en veu alta, la lectura d'aquest famós poema de Maragall. Connectem amb les vivències de l'alumnat (volcans, possibles visites a Olot, els iogurts "La Fageda" que tenen a la nevera...) Fem un treball acurat de vocabulari, tot el grup, de forma oral, resumint idees principals dels paràgrafs, si surten frases fetes o expressions a destacar les comentem, subratllem el text, recordem els noms col·lectius (fageda, roureda...), ens plantegem qüestions (p. ex. Per què es diu així aquest lloc? Què és un Parc Natural? Coneixeu el faig pare dels Ports?...) i intentem resoldre aquestes inquietuds.
Lectura
La fageda d'en Jordà
Ens centrem en el poema de Maragall, a continuació. El copiem en un document de google o al quadern. Recordem conceptes relacionats amb els poemes: la mètrica, la rima, estrofes i versos... Fem una primera lectura del poema en silenci. El docent dona unes petites pautes o consells que cal seguir a l'hora de llegir un poema. Notem la dificultat que implica aquesta tipologia textual, i fem modelatge: el docent llegeix un primer cop el poema en veu alta. Després, demanem voluntaris per fer, també, una lectura a tota la classe.
modelatge
La fageda d'en Jordà
Marquem en el text possibles aturades, allargaments de paraules, canvis de to en la veu... a partir de les audicions que alguns han fet i la pròpia del docent. En grupets de tres, i amb els chromebooks de cadascú, es dispersen per l'escola buscant un lloc tranquil i practiquen, alhora que es fan "crítiques constructives". Quan ja ho tenen decidit, s'enregistren recitant el poema amb l'aplicació Vocaroo fins obtenir una qualitat de la gravació mínimament acceptable. Actualment ho podríem fer amb l'enregistradora que hi ha a la maleta audiovisual, dotació rebuda del Departament.
Vocaroo 1
Vocaroo 2
La fageda d'en Jordà
Finalment, de manera individual, cadascú edita el seu audio amb l'aplicació FlexClip i li afegeix una música de fons adequada, coherent amb el poema i ajusta el volum de tot plegat. L'alumnat comparteix el producte final amb el docent mitjançant el coorreu electrònic i, al llarg de dues o tres sessions, s'escolten les produccions amb el gran grup. Aprofitem per fer comentaris i observacions de millora, si és el cas.
Final 2
Final 1
La fageda d'en Jordà
Deixem passar un temps i podem observar que tothom ha memoritzat el poema de Maragall sense haver-ho proposat. Aprofitem per fer una nova relectura de tota la lectura i jugar una mica amb el poema. Com? Doncs, fent lectures dramatitzades d'ell. Així, es proposa a l'alumant llegir-lo enfadat, amb por, amb timidesa, com si tingués un atac de riure, amb veu de velleta... la xalera està assegurada! Com a cloenda d'aquesta pràctica, ara sí, demanem completar el formulari de comprensió lectora que el document porta enllaçat. Un cop rebudes les respostes de l'alumnat, farem una posada en comú.
Formulari
Playlist Songs
tastets de classe
losgransdebenifallet
petita descripció
El repte era inventar la lletra d'una cançó en cooperatiu, sobre un tema que havíem d'acordar en grup (el planeta, la contaminació, l'aigua...), amb un nombre d'estrofes limitat i una tornada ben clara. Caldria afegir unes rimes i un vocabulari adequat i finalment, esperar la màgia de la intel·ligència artificial (Suno) per a musicar les nostres línies en l'estil demanat (pop, salsa, rock...)
Cliqueu el micro per a continuar
playlist: inventem una cançó
Us convidem a escoltar les següents playlist que integren tecnologia, DUA i creativitat, una combinació "explosiva" gràcies a Genially i Suno