És el nostre planeta un lloc de pau?
començar
Quantes guerres creus que hi ha en el món actualment? (Informe 2024 de Economics and Peace Report Institute)
65
20
RESPOSTA CORRECTA!
Quants països creus estan involucrats en les guerres?
92
70
80
RESPOSTA CORRECTA!
Quants xiquets creus que no poden anar a l'escola per viure en països en guerra?
10.000
37 milions
1 milió
LLEGIM ENTRE TOTS AQUEST POEMA
anem
Perquè hi haja pau en el món ha d'haver pau en les nacions, perquè hi haja pau en les nacions ha d'haver pau a les ciutats, perquè hi haja pau a les ciutats ha d'haver pau als carrers, perquè hi haja pau als carrers ha d'haver pau entre els veïns, perquè hi haja pau entre els veïns ha d'haveri pau a les cases, perquè hi haja pau a les cases ha d'haver pau en els nostres cors.!
Què pots fer tu per fer créixer la pau?
continuar
La violència no és només física, també pot ser verbal
continuar
COMUNICACIÓ NO VIOLENTA
¿Quina et sembla millor? un company/a agafa un llàpis sense permís
Eres tonto! Ja no vull jugar amb tu mai més
Quan agafes el llàpis sense el meu permís (observació) Em sent enfadat (sentiment) perque nececessite amabilitat i respecte (necessitat) Seria possible que em demanares permís la pròxima vegada?
continuar
COMUNICACIÓ NO VIOLENTA
¿Quina et sembla millor? un company/a agafa un llàpis sense permís
Eres tonto! Ja no vull jugar amb tu mai més
Quan agafes el llàpis sense el meu permís (observació) Em sent enfadat (sentiment) perque nececessite amabilitat i respecte (necessitat) Seria possible que em demanares permís la pròxima vegada?
continuar
Treballarem un joc. Per a tractar els dos primers punts. Identificació de sentiments i necessitats.
. Per grups retalleu els sentiments i necessitats. Col.loqueu-los separats en la taula. Elegiu un sentiment i pose-lo en el centre, després elegiu 2-3 necessitats que vos desperta eixe sentimemt. Un secretari escriu i emplena el foli amb el nom de la persona del grup, el sentiment i les necessitats.
continuar
COMUNICACIÓ NO VIOLENTA
Què diries tú? En grup discutiu una alternativa i dexar-la per escrit Un company/a t'ha dit: El que acabes de dir és una bobada... Recorda : 1. Observació:...... Quan dius 2. Sentiment...... Em sent 3. Necessitats.....necessite (respecte, amabilitat, educació, altres).. 4. Petició: RECORDA LA PETICIÓ ÉS AMABLE, NO UNA EXIGÈNCIA. Ex. Et sembla bé si...? Podríes la pròxima vegada?
Tú sí que eres estúpid!
continuar
Un poema per la pau
Empleneu cada grup mínim 3 possibilitats comparant la pau amb alguna cosa. Després entrega-la a la mestra/e i amb les aportacions farem un poema per la pau que llegirem el dia de la pau. Adjectius que pots utilitzar= la pau és blanca com .... /càlida / delicada/ forta / lliure / còmoda / especial / bona / agradable / armoniosa /dolça i altres que pugues trobar tu.
continuar
¡Oh, no!
volver
Si la guerra naix de les ments de les persones, és en la ment de les persones on han d'alçar-se les banderes de la pau.
UNESCO (Preàmbul)
ODS 16 PAU LIFE
José Pedrós
Created on January 9, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Adventure Breakout
View
Team Building Mission Escape Game
View
Onboarding Escape Game
View
Christmas Escape Room
View
Flags Challenge
View
Museum Escape Room
View
Education Escape Room
Explore all templates
Transcript
És el nostre planeta un lloc de pau?
començar
Quantes guerres creus que hi ha en el món actualment? (Informe 2024 de Economics and Peace Report Institute)
65
20
RESPOSTA CORRECTA!
Quants països creus estan involucrats en les guerres?
92
70
80
RESPOSTA CORRECTA!
Quants xiquets creus que no poden anar a l'escola per viure en països en guerra?
10.000
37 milions
1 milió
LLEGIM ENTRE TOTS AQUEST POEMA
anem
Perquè hi haja pau en el món ha d'haver pau en les nacions, perquè hi haja pau en les nacions ha d'haver pau a les ciutats, perquè hi haja pau a les ciutats ha d'haver pau als carrers, perquè hi haja pau als carrers ha d'haver pau entre els veïns, perquè hi haja pau entre els veïns ha d'haveri pau a les cases, perquè hi haja pau a les cases ha d'haver pau en els nostres cors.!
Què pots fer tu per fer créixer la pau?
continuar
La violència no és només física, també pot ser verbal
continuar
COMUNICACIÓ NO VIOLENTA
¿Quina et sembla millor? un company/a agafa un llàpis sense permís
Eres tonto! Ja no vull jugar amb tu mai més
Quan agafes el llàpis sense el meu permís (observació) Em sent enfadat (sentiment) perque nececessite amabilitat i respecte (necessitat) Seria possible que em demanares permís la pròxima vegada?
continuar
COMUNICACIÓ NO VIOLENTA
¿Quina et sembla millor? un company/a agafa un llàpis sense permís
Eres tonto! Ja no vull jugar amb tu mai més
Quan agafes el llàpis sense el meu permís (observació) Em sent enfadat (sentiment) perque nececessite amabilitat i respecte (necessitat) Seria possible que em demanares permís la pròxima vegada?
continuar
Treballarem un joc. Per a tractar els dos primers punts. Identificació de sentiments i necessitats.
. Per grups retalleu els sentiments i necessitats. Col.loqueu-los separats en la taula. Elegiu un sentiment i pose-lo en el centre, després elegiu 2-3 necessitats que vos desperta eixe sentimemt. Un secretari escriu i emplena el foli amb el nom de la persona del grup, el sentiment i les necessitats.
continuar
COMUNICACIÓ NO VIOLENTA
Què diries tú? En grup discutiu una alternativa i dexar-la per escrit Un company/a t'ha dit: El que acabes de dir és una bobada... Recorda : 1. Observació:...... Quan dius 2. Sentiment...... Em sent 3. Necessitats.....necessite (respecte, amabilitat, educació, altres).. 4. Petició: RECORDA LA PETICIÓ ÉS AMABLE, NO UNA EXIGÈNCIA. Ex. Et sembla bé si...? Podríes la pròxima vegada?
Tú sí que eres estúpid!
continuar
Un poema per la pau
Empleneu cada grup mínim 3 possibilitats comparant la pau amb alguna cosa. Després entrega-la a la mestra/e i amb les aportacions farem un poema per la pau que llegirem el dia de la pau. Adjectius que pots utilitzar= la pau és blanca com .... /càlida / delicada/ forta / lliure / còmoda / especial / bona / agradable / armoniosa /dolça i altres que pugues trobar tu.
continuar
¡Oh, no!
volver
Si la guerra naix de les ments de les persones, és en la ment de les persones on han d'alçar-se les banderes de la pau.
UNESCO (Preàmbul)