RAZREDNA URA

V ŠOLI SE DOBRO POČUTIM

AKTIVNOSTI ZA POVEZOVANJE S SOŠOLCI

Start

This page is password protected

This page is password protected

Enter the password

01

Question 02/03

V skupini se pogovorite o tem, zakaj je pomembno, da drug drugemu pomagamo in skupaj izberite najustreznejši odgovor

Zato, da bodo starši in učitelji zadovoljni

Zato. ker vsak v življenju potrebuje nekoga, ki mu lahko zaupa.

Zato, ker nihče ne more vsega narediti sam. Vsak je v nečem boljši in v tem lahko pomaga drugim in v nečem slabši in pri tem mu lahko pomagajo drugi. Če si pomagamo, smo uspešnejši in bolj zadovoljni.

01

Question 03/03

Pogovorite se o vsebini zgodbice in poiščite najutstreznejši odgovor na vprašanje: Kje v zgodbi lahko najdemo izražanje hvaležnosti

Ko Urban pogosti živali, ki so mu pomagale spraviti roj čebel na varno in ko muc Peter Urbanu ponudi pomoč pri skrbi za čebele, potem ko mu Urban da streho nad glavo.

Ko živali priskočijo na pomoč Urbanu, ko mu pobegnejo čebele.

Ko Urban in živali rešujejo čebelji roj z zagat

Perfect, you have passed!

Move on to the next lesson

Continuing

Skupinske aktivnosti

Complete the activity for each lesson and earn a fantastic diploma

Če ne moreš obvladati jeze, prevlada jeza nad tabo

Aktivnost 3

Aktivnost 2

Aktivnost 1

Aktivnost 6

Aktivnost 5

Aktivnost 4

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

Skupinske aktivnosti

Complete the activity for each lesson and get a fantastic diploma

Če ne moreš obvladati jeze, prevlada jeza nad tabo

Aktivnost 3

Aktivnost 2

Aktivnost 1

Aktivnost 6

Aktivnost 5

Aktivnost 4

This page is password protected

Enter the password

03

Našim prednikom je jeza omogočila preživetje in tudi tebi lahko pomaga pri spoprijemanju z vsakdanjimi težavami.

Ne drži

Drži

03

Jeza je nekoristno čustvo

Ne drži

Drži

ŽEBLJI V OGRAJI

Preberite besedilo na spodnji povezavi in se v skupini pogovorite o naslednjih vprašanjih. V besedilu se skriva namig za naslednjo stran.

1. Kaj je deček dobil od očeta za kontrolo jeze?
2. Koliko časa je deček potreboval za obvladovanje svojega obnašanja?
3. Kako je ovekovečil dan, ko se ni razburil?
4. Kaj je oče svojega sina naučil s to nalogo?

This page is password protected

Enter the password

Great, you have passed!

Proceed to the next lesson

Continuing

This page is password protected

Enter the password

SODELOVANJE

Skupinsko slikanje čustev in razpoloženj

NAVODILA: Pojdite do učiteljice po velik kos papirja. Izberite temo, ki jo boste skupaj narisali. Vaša naloga je, da z barvicami, flomastri ali voščenkami likovno upodobite izbrano temo. Izdelek pokažite učiteljici, ki vam bo dala namig za naslednjo stran.

This page is password protected

Enter the password

KAJ BOSTE VZELI S SABO?

• torbo s šolskimi potrebščinami
• osebne dokumente
• računalnik
• nekaj hrane
• psičko z mladički
• čimveč posode
• denar
• najljubše knjige
• oblačila
• album s fotografijami
• toaletni papir
• telefon
• najljubšo igračo

This page is password protected

Enter the password

Skupinske aktivnosti

Complete the activity for each lesson and get a fantastic diploma

Če ne moreš obvladati jeze, prevlada jeza nad tabo

Aktivnost 3

Aktivnost 2

Aktivnost 1

Aktivnost 6

Aktivnost 5

Aktivnost 4

KOMUNIKACIJA

Poglejte si posnetek. Ob ogledu posnetka bodite pozorni na elemente (ne)uspešne komunikacije ter jih izpostavite. Na plakat (dobite ga pri učiteljici) zapišite vsaj 5 pravil uspešne komunikacije. Informacije o učinkoviti komunikaciji lahko poiščete tudi na drugih straneh na spletu. Plakat oddajte učiteljici za naslednji namig.

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

Perfect, you have passed!

Move on to the next lesson

Continuing

Spletno nasilje

Question 01/03

KOMU SO NAMENJENE NAŠE OBJAVE NA INTERNETU?

Vsem, ki to preberejo

Našim sledilcem

Mojim vrstnikom

Spletno nasilje

Question 01/03

Kako se lahko zavarujem pred spletnim nasiljem?

Tako, da na internetu ne objavljam svojih podatkov, ne objavljam neprimernih vsebin, ne navezujem stikov z neznanci in o vsaki neprimerni komunikaciji, ki mi povzroča nelagodje, obvestim odraslo osebo (učitelja, starše,...)

IČe naletim na težave, zagrozim s starejšim bratom.

Dogovorim se za srečanje z osebo, ki mi grozi in ji povem svoje.

This page is password protected

Enter the password

RAVNANJE V PRIMERU NASILJA NA DRUŽABNIH OMREŽJIH

V skupini se pogovorite o naslednjih vprašanjih. Odgovore zapišite na list in jih pokažite razredničarki za naslednji namig:

- Nekdo me žali preko Vibra. Ne odgovarjam mu. Ali naj ga blokiram?- Nekdo prek Vibra v mojem imenu žali sošolce in sošolke. Kako naj dokažem, da to nisem jaz? - Opazil sem, da se iz sošolke norčujejo na družabnih omrežjih. Kaj naj storim? - Ali je res narobe, če na družabnih omrežjih objavljam posnetke, na katerih so moji prijatelji?

This page is password protected

Enter the password

Skupinske aktivnosti

Complete the activity for each lesson and earn a fantastic diploma

Če ne moreš obvladati jeze, prevlada jeza nad tabo

Aktivnost 3

Aktivnost 2

Aktivnost 1

Aktivnost 6

Aktivnost 5

Aktivnost 4

This page is password protected

Enter the password

Escape izobraževanje

Bravo! Opravili ste vse naloge. Na naslednji strani te čaka diploma

Let's go!

Genially School

Čestitke!

Diploma

Čestitam celotni skupini za dobro sodelovanje ter da ste z resnim delom, kančkom hudomušnosti in veliko zabave prišli do konca.

This answer is incorrect

Try again, come on!

Back