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Tableau comparatif Enseignement supérieur

vanraecl

Created on January 8, 2025

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Transcript

Tableau comparatif

Rechercher de l'information répond à un besoin informationnel.

Support

Information

Mode

Hétérogène

Multimodal

Support unique

Recherche d'information en ligne

Homogène

Monomodal ou bimodal

Supports variés

Recherche d'information traditionnelle

Lors d'une recherche traditionnelle, le chercheur est confronté à une source à la fois et celle-ci est facilement identifiable. L'homogénéité de l'information est liée à celle du document. En effet, dans un livre d'un auteur choisi, l'usager trouvera un texte de cet auteur.

L'information trouvée sur le net est évolutive. En effet, le citoyen peut produire de l'information également, ce qui rend sa fiabilité plus difficile à vérifier. De plus, il y a un gros volume d'informations à traiter sur internet, ceci peut engendrer des sources de distractions et éloigner le chercheur de son idée première.

Il est essentiel d'apprendre aux élèves à détecter les fake-news ainsi que les distracteurs ( publicité, marketing...)

Les supports peuvent être des encyclopédies, des photos, des articles de presse ou des livres

Le support peut être une tablette, un ordinateur ou un smartphone. Cependant, il s'agit toujours d'un écran.

Lors d'une recherche traditionnelle, le chercheur est confronté soit à un mode en particulier, comme le texte s'il utilise un livre, soit à une image s'il s'agit d'une photo ou encore un son s'il s'agit d'un entretien. Cependant, il est fréquent de retrouver une communication bimodale par exemple lors du visionnage d'un documentaire ou lors de la lecture d'une bande dessinée.

Sans s'en rendre compte, en classe, nous utilisons souvent un mode bimodal, en expliquant une image ou en regardant une vidéo.
La recherche d'information en ligne nécessite la gestion de plusieurs modes de communication, l'écrit, le son et l'image qui peuvent être juxtaposés ou combinés. Par exemple, une vidéo dans laquelle on explique oralement un concept sous-titré avec d'autres explications plus spécifiques (youtube, Instagram, Tik-Tok...)
II est important d'apprendre à l'élève à traiter ses différents modes de communication.