METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INCLUSIVAS

METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INCLUSIVAS

EMPEZAR

BELÉN Mª ORTIZ OSUNA

GAMIFICACIÓN

DUA

VISUAL THINKING

FLIPPED CLASSROOM

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Q FAVORECEN EL APRENDIZAJE: EMOCIÓN – APRENDIZAJE.

GAMIFICACIÓN

La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados

RECURSOS

FLIPPED CLASSROOM

Dicho de otro modo, mientras que el aprendizaje tradicional se basa en la máxima de que el alumno aprende en clase y practica en casa, el flipped classroom invierte los términos: el alumno estudia la teoría en casa y practica lo aprendido en clase, siempre interactuando con las TIC y trabajando de manera colaborativa.

DUA

El DUA es un marco educativo que reconoce que todos los niños, niñas y adolescentes aprenden de diversas maneras y se benefician de técnicas de aprendizaje diferenciadas en el aula.

3 PRINCIPIOS: - COMPROMISO - REPRESENTACIÓN - ACCIÓN Y EXPRESIÓN

VISUAL THINKING

se puede definir como una técnica metodológica que sirve para organizar y representar pensamientos por medio de dibujos. En palabras de Garbiñe Larralde, experta en Visual Thinking: «El pensamiento visual supone la comprensión de una información mediante la visualización estructurada de sus partes».

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ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Q FAVORECEN EL APRENDIZAJE: EMOCIÓN – APRENDIZAJE.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

El concepto de aprendizaje emocional es un proceso donde se desarrollan competencias que permiten reconocer y entender las propias emociones para saber expresar y actuar correctamente ante ellas, así como a reconocer y responder adecuadamente a las emociones de los otros. En las aulas, el aprendizaje emocional promueve el desarrollo personal como complemento al desarrollo cognitivo y académico, buscando que se aprenda, pero que se haga desde una sensación de bienestar individual y social.

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MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

BELÉN Mª ORTIZ OSUNA