Cloe

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PRIMARIA

Entrenamiento de la competencia lingüística

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CLOE: comprensión lectora, comprensión oral y expresión oral Para desarrollar las habilidades de los alumnos se plantean textos, juegos y retos que desafían la percepción, la capacidad de atención y la concentración.

Así son los cuadernos

CARACTERÍSTICASDEL PROYECTO

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MATERIAL DEL ALUMNADO Seis libros-cuadernos secuenciados de 1.º a 6.º de Primaria. El cuaderno de 1.º incluye una separata que sirve como puente entre Educación Infantil y Primaria y ayuda a los alumnos en la transición hacia la letra impresa.

MATERIAL DEL PROFESORADO Una propuesta didáctica para cada curso de Primaria.

Las propuestas didácticas incluyen plantillas de rúbricas de seguimiento, de indicadores de logro y de evaluación de competencias.

CLOE es una propuesta dirigida a mejorar la comprensión oral, la fluidez y comprensión lectoras y la expresión oral.

ISBNs

DEMO de los audios

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Actividades para aplicar técnicas para mejorar la fluidez lectora.

Retos para desafiar y entrenar la capacidad de atención y concentración.

• CLOE es el personaje conductor, que adopta diferentes posiciones y orienta al alumnado en cada una de las estrategias de las diferentes situaciones de aprendizaje.

Sus principales características son:

• Responde a las necesidades que se plantean en el actual marco legal en cuanto a capacitación lectora y lingüística.

• Trabaja tres competencias lingüísticas:

• comprensión lectora. • comprensión oral. • expresión oral.

• Potencia el desarrollo de las competencias lingüísticas de manera sistemática y progresiva.

• Identifica dificultades lingüísticas que pueda presentar el alumnado y propone ejercicios para su reeducación.

• Facilita al profesorado herramientas de diagnóstico, entrenamiento y evaluación.

• Relaciona las competencias básicas con la inteligencia emocional y con las inteligencias múltiples, a través del trabajo colaborativo en el aula.

Mediante un sencillo cuestionario el alumnado comprobará cuánto recuerda del texto que ha leído y su nivel de comprensión.

Cada unidad se comienza escuchando un texto. A continuación, el alumno tendrá que resolver un cuestionario sobre lo que recuerde y comprenda.

Sección: Comprensión oral

Juegos para mejorar la memoria y la atención.

Actividades de vocabulario para adquirir, comprender y manejar nuevas expresiones.

Sección: Comprensión lectora

Lectura de textos de distintos géneros: narrativo, dramático, informativo…

Sección: Expresión oral

Actividades para realizar en grupo para desarrollar las habilidades de expresión oral.

Textos para trabajar la lectura oral.

Al terminar cada unidad didáctica, el alumno podrá valorar su progreso con una sencilla autoevaluación.