Programme de professionnalisation 2025

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Programme de professionnalisation 2025

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Programme de professionnalisation 2025

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COMPRENDRE L’ENVIRONNEMENT EMPLOI FORMATION ORIENTATION EN MUTATION CONSTANTE

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Découvrir et comprendre l'Afest

Comprendre les dispositifs et les financements de la formation professionnelle

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Comprendre le parcours d'intégration du public primo-arrivant pour mieux l'accompagner dans sa recherche de formation linguistique

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L’évaluation des acquis à travers Qualiopi : zoom sur les formations courtes, les formations à distance et les formations comportementales

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La protection des données personnelles et le respect du RGPD dans les organismes de formation : socle de base

OBJECTIFS

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ORIENTER ET ACCOMPAGNER LES PERSONNES POUR SECURISER LES PARCOURS

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PRESENTIEL

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2.3 - Prévenir et gérer les situations difficiles avec les publics

2.1 - Intégrer les méthodes de coaching dans sa pratique d'accompagnement

OBJECTIFS

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HYBRIDE

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PRESENTIEL

2.2 - Méthodes et outils pour améliorer son accompagnement

2.4 - Comment susciter la motivation des apprenants en formation ?

OBJECTIFS

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PRATIQUES PEDAGOGIQUES

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PRESENTIEL

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3.3 - Adapter ma pratique de formateur aux apprenants en situation d’illettrisme

3.1 - Gérer des groupes de formation hétérogènes

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OBJECTIFS

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PRESENTIEL

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3.2 - Ecrire pour être accessible à un large public : la méthode FALC (Facile à lire et à comprendre)

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CULTURE NUMERIQUE DANS LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

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PRESENTIEL

4.1 - Utiliser les IA génératives dans les pratiques de formation

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PRESENTIEL

4.2 - Les premiers pas dans l’utilisation de Genially et Canva

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PRISE EN COMPTE DU HANDICAP

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HYBRIDE

5.1 - Action socle pour les référents Handicap dans les OF, les CFA, les instituts de formation sanitaire et sociale

HYBRIDE

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5.4 - Aménagements et adaptations pédagogiques pour les personnes en situation de handicap en formation

OBJECTIFS

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OBJECTIFS

DISTANCIEL

5.2 - Sensibilisation aux troubles du neuro-développement («dys», spectre autistique et TDAH (troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité))

DISTANCIEL

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5.5 - Métacognition et remédiation des troubles d’apprentissage

OBJECTIFS

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PRESENTIEL

5.3 - Sensibilisation au handicap psychique et au handicap intellectuel

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MODALITES D'INSCRIPTION

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SITE DU CARIF-OREF DE NORMANDIE

Comment s'inscrire ?

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SITE DE LA PROFESSIONNALISATION

Coût des actions

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Quelques principes à adopter !

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Règlement intérieur et CGV