La filière S2TMD de Besançon

La filière S2TMD de Besançon

Pour les élèves motivés par la musique ou la danse, qui ont une pratique depuis plusieurs années, pas forcément au sein d’un CRR (Conservatoire à Rayonnement Régional).

Pour qui ?

Pour les élèves qui souhaitent approfondir les compétences liées à leur art et intégrer cette formation dans leur parcours au lycée.

Il s’agit d’un enseignement en partenariat avec le CRR de Besançon. Les cours de pratique sont assurés au conservatoire, les cours de culture et sciences au lycée.

L'entrée dans cette filière nécessite une double inscription au CRR et au lycée. Dans le cadre de la S2TMD, la scolarité des élèves y est gratuite.

Comment cela fonctionne ?

L’admission est prononcée par une commission mixte (Conservatoire/Lycée) qui examine le dossier du candidat.

Le lycée Pasteur dispose d’un internat accessible aux élèves admis en série S2TMD.

En seconde

Les élèves suivent une seconde de détermination avec une option spécifique « enseignement optionnel culture et pratique de la danse ou de la musique » de 6h réparties entre le lycée et le CRR.

Cette option conduit naturellement à l’entrée en cycle terminal dans la filière S2TMD.

Les enseignements artistiques combinent :

les travaux techniques, les situations de pratique individuelle et collective

l’analyse chorégraphique ou musicale

Le programme

l’histoire de la musique ou de la danse en lien avec les autres arts

les démarches de création, d'improvisation et de composition.

Les spécialités du cycle terminal

A partir de la Première, comme pour toutes les filières, l’enseignement s’organise autour d’un tronc commun d’enseignements auquel s’ajoutent 3 spécialités spécifiques à la filière S2TMD.

• Économie, droit et environnement du spectacle vivant permettant aux élèves de découvrir les réalités du monde professionnel
• Culture et sciences chorégraphiques ou musicales
• Pratique chorégraphique ou musicale

Les enseignements généraux du tronc commun sont les mêmes pour toutes les séries technologiques : français (en Première), enseignement moral et civique, histoire-géographie, mathématiques, 2 langues vivantes, éducation physique et sportive et philosophie (en Terminale).

Le cycle terminal (suite)

Dès la Première, la série technologique offre 1 heure de coenseignement anglais/musique et danse (ETLVA)

En Terminale, on ne conserve que les deux spécialités artistiques.

La série S2TMD vise à « apporter à tous les élèves une formation générale leur permettant d’envisager sereinement une poursuite d’études supérieures dans une diversité de domaines, que ce soit au sein de l’enseignement spécialisé ou bien vers d’autres horizons de formation. ».

Les poursuites d’études

Cette série vise également à « développer des compétences transversales adossées à la pratique artistique qui soient une plus-value pour un parcours post bac quelle que soit la voie de formation choisie. ».

Une formation S2TMD peut être un atout précieux dans le domaine du patrimoine et de la culture. De nombreuses universités proposent des parcours visant la médiation et la gestion culturelle.

Poursuivre ses études artistiques au sein d'un conservatoire, d’une école spécialisée, d’un CNSMD.

Préparer le DNSP (diplôme national supérieur professionnel). De plus en plus d’universités permettent de préparer ce diplôme en même temps que la licence, au sein d’un pôle d’enseignement supérieur artistique ou d’une école. L’avantage pour les étudiants : ils bénéficient d’une pratique artistique solide et peuvent envisager de préparer ensuite le DE (diplôme d’État) ou le certificat d’aptitude de professeur de musique ou de danse.

Les poursuites d’études

Le bac S2TMD ouvre largement aux études universitaires dans la plupart des filières (Arts, Lettres, Langues, Sciences humaines et sociales…), voire en BTS ou IUT (métiers de l’audiovisuel, parcours régie son, régie lumière, facture instrumentale, lutherie…).

A l'Université, Plusieurs filières de formation sont liées au domaine de la musique et des arts : la musicologie, la médiation, la gestion et le management culturel, la science et les techniques du son, la musicothérapie.

Préparer le DUMI (diplôme universitaire de musicien intervenant).

Cette série conduit à de nombreux métiers dans des domaines variés comme celui:

de l’enseignement (professeur, musicien intervenant....)

du spectacle vivant (musicien, pianiste, compositeur, chef d'orchestre, chorégraphe, danseur, comédien...).

Les perspectives professionnelles

de la facture instrumentale, lutherie

des métiers de la gestion et de la médiation culturelle (médiateur culturel, administrateur de salle...)

L'éventail des métiers de la musique

Spectacle Carte blanche

Site du Lycée Pasteur http://www.lyc-pasteur.ac-besancon.fr/index.php/formations-de-la-seconde-au-bac/12-bac-tmd/44-bac-tmd

Liens

Site du CRR de Besançon

L'ONISEP

jean-franc.bourgeois.1@ac-besancon.fr

Portes ouvertes