Formation aux déficiences auditives
Découvrir le monde de la surdité
Pour en savoir plus
Ils et elles en parlent
Les enseignants
Les spécialistes de l'inclusion
Les étudiants
La communication avec les sourds ou les malentendants
Les films sur le thème de la surdité ou avec des personnes sourdes
Documentaires
Les livres sur le thème de la surdité
Ressources
Être professeur dans le supérieur
en ligne
Autres ressources
L’accès aux études supérieures pour un étudiant sourd ou malentendant
Ressources en espagnol
Témoignages(écrits)
Ressources en anglais
Documentaires
C'est pas sorcier - MONDE DES SOURDS
Le pouvoir des sens : sourds, aveugles... et autonomes !
Introduction à la culture sourde (traduction d’un livre)
Le pays des sourds Partie 1 !
Le pays des sourds Partie 2
2. Qu'est-ce qui vous a motivé à choisir votre domaine d'études actuel ?
3. Principales difficultés rencontrées dans les études en raison du déficit auditif
1. Présentation des étudiants malentendants
Les étudiants
7. Conseils pour les futurs étudiants ayant des déficits auditifs souhaitant entrer à l'université
4. Défis quotidiens rencontrés par les étudiants malentendants
6. Améliorations pour mieux soutenir les étudiants malentendants dans leur parcours universitaire
5. Votre avis sur les aménagements universitaires pour les étudiants malentendants
2. Quels types de services et de soutien offrez-vous spécifiquement aux étudiants malentendants ?
3. Quels sont les besoins et les défis rencontrés par ces étudiants à l’université ?
1. Présentation équipe LES CEDRES
4. Quelle est l'efficacité des aménagements et des supports actuels mis en place pour ces étudiants ?
9. Quels conseils donneriez-vous aux étudiants malentendants souhaitant entrer à l'université ?
Les spécialistes de l'inclusion
8. L'impact des services des Cèdres sur le parcours académique
5. Comment collaborez-vous avec les enseignants et les personnes académiques pour les soutenir ?
7. Améliorations ou initiatives que vous aimeriez voir mises en place pour mieux les soutenir
6. Cette collaboration est-elle suffisante et efficace ?
Les films sur le thème de la surdité ou avec des personnes sourdes
La communication avec les sourds ou les malentendants
- La communication avec les sourds ou les malentendants : quelques explications et conseils
- Handicap auditif : une fiche pour comprendre comment améliorer l’accessibilité
- Les outils de communication pour les malentendants à Lille
- Améliorer l’accessibilité
- Comment accueillir les personnes sourdes ou malentendantes en milieu médical
- Le sous-titrage de vidéos, à quoi ça sert ? Les experts vous répondent
- Grâce à cette application, les malentendants s'intègrent beaucoup mieux dans les conversations
- Accessibilité de vos événements
- Coulisses de l’accessibilité : les interprètes de l’écrit en action
- Connectivité des aides auditives : un sujet à explorer absolument !
- Un pas historique vers la reconnaissance du métier d’interprète de l’écrit
- Connaissez-vous la vélotypie ?
- La reconnaissance vocale pour transcrire la parole
- 12 conseils pour accueillir une personne sourde ou malentendante
- La « sténotypie » assistée par ordinateur
- Le Cerema publie une fiche « Handicap auditif : comment améliorer l’accessibilité ? »
Les livres sur le thème de la surdité
2. Avez-vous déjà rencontré des étudiants ayant une déficience auditive à vos cours ?
3. Quels types de difficultés remarquez vous que ces étudiants rencontrent dans vos cours?
1. Présentations enseignants
Les enseignants
8. Quels conseils donneriez-vous pour soutenir les étudiants ayant des déficits auditifs?
4. Quelles stratégies ou adaptations avez-vous mises en place pour aider ces étudiants ?
5. Que pensez-vous des aménagements et des supports fournis par l'université ?
6. Quelles améliorations ou ressources supplémentaires aimeriez-vous voir mises en place ?
7. Comment collaborez-vous avec les services de l'université et les autres pour surmonter ces défis ?
Autres ressources
- Vidéos sur l’implant cochléaire
- Brochure sur l’implant cochléaire
- L’implantation cochléaire. En savoir plus sur la procédure chirurgicale d’implantation cochléaire et la période de rétablissement.
- Histoire et éducation des sourds
Témoignages écrits de personnes sourdes ou malentendantes
Témoignages écrits de personnes malentendantes
Apprentissage de la langue des signes
Témoignages de parents sur le LPC - France
Implant cochléaire : pourquoi Alexis Estève a décidé de le retirer
Surdité : le manque d'écoles adaptées - France
Ces sourds qui abandonnent leur implant (sous-titré SME) Suisse
Les sourds qui enlèvent leur implant
Malentendance, comment vivre avec? (sous-titré SME)
Expérience sociale : être sourd au quotidien
Nicola, une femme entre deux mondes (sous-titré SME)
Sourde depuis 3 ans, Rose avait été diagnostiquée malentendante à 8 ans, elle raconte son combat + implant cochléaire
L’accès aux études supérieures pour un étudiant sourd ou malentendant
Surdité et études supérieures, une équation à diverses inconnues (Belgique)
Retranscription d’un webinaire : concernant toutes les adaptations possibles des activités d’enseignement, dans l’enseignement supérieur pour les personnes sourdes et malentendantes.
L'accessibilité des personnes sourdes aux études supérieures (France)
L'accessibilité aux études pour les sourdsSurdité et études supérieures
Les études supérieures pour les personnes sourdes, c’est possible ! (Québec)
Surdité et études supérieures
Reportage : Conférence “Surdité et études supérieures : c’est possible !” (24 avril 2018 mais vidéo de présentation)
Témoignages d’étudiants
Article à lire : Les étudiants sourds dans l'enseignement supérieur à la conquête de l'université : Relever les défis, célébrer les victoires et ouvrir la voie à l'éducation inclusive des étudiants sourds dans l'enseignement supérieur (France)
Témoignage d’une étudiante française sourde et implantée
Aménagement de cours et d'examens, services handicap des établissements, témoignages inspirants d'étudiants en situation de handicap
Les établissements (ou campus) pour étudiants sourds dans le supérieur
Témoignage d’un étudiant sourd (France)
Université Gallaudet (Washington)
Les jeunes sourds dans l’enseignement supérieur
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Ressources en espagnol
Formation déficiences auditives
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Formation aux déficiences auditives
Découvrir le monde de la surdité
Pour en savoir plus
Ils et elles en parlent
Les enseignants
Les spécialistes de l'inclusion
Les étudiants
La communication avec les sourds ou les malentendants
Les films sur le thème de la surdité ou avec des personnes sourdes
Documentaires
Les livres sur le thème de la surdité
Ressources
Être professeur dans le supérieur
en ligne
Autres ressources
L’accès aux études supérieures pour un étudiant sourd ou malentendant
Ressources en espagnol
Témoignages(écrits)
Ressources en anglais
Documentaires
C'est pas sorcier - MONDE DES SOURDS
Le pouvoir des sens : sourds, aveugles... et autonomes !
Introduction à la culture sourde (traduction d’un livre)
Le pays des sourds Partie 1 !
Le pays des sourds Partie 2
2. Qu'est-ce qui vous a motivé à choisir votre domaine d'études actuel ?
3. Principales difficultés rencontrées dans les études en raison du déficit auditif
1. Présentation des étudiants malentendants
Les étudiants
7. Conseils pour les futurs étudiants ayant des déficits auditifs souhaitant entrer à l'université
4. Défis quotidiens rencontrés par les étudiants malentendants
6. Améliorations pour mieux soutenir les étudiants malentendants dans leur parcours universitaire
5. Votre avis sur les aménagements universitaires pour les étudiants malentendants
2. Quels types de services et de soutien offrez-vous spécifiquement aux étudiants malentendants ?
3. Quels sont les besoins et les défis rencontrés par ces étudiants à l’université ?
1. Présentation équipe LES CEDRES
4. Quelle est l'efficacité des aménagements et des supports actuels mis en place pour ces étudiants ?
9. Quels conseils donneriez-vous aux étudiants malentendants souhaitant entrer à l'université ?
Les spécialistes de l'inclusion
8. L'impact des services des Cèdres sur le parcours académique
5. Comment collaborez-vous avec les enseignants et les personnes académiques pour les soutenir ?
7. Améliorations ou initiatives que vous aimeriez voir mises en place pour mieux les soutenir
6. Cette collaboration est-elle suffisante et efficace ?
Les films sur le thème de la surdité ou avec des personnes sourdes
La communication avec les sourds ou les malentendants
Les livres sur le thème de la surdité
2. Avez-vous déjà rencontré des étudiants ayant une déficience auditive à vos cours ?
3. Quels types de difficultés remarquez vous que ces étudiants rencontrent dans vos cours?
1. Présentations enseignants
Les enseignants
8. Quels conseils donneriez-vous pour soutenir les étudiants ayant des déficits auditifs?
4. Quelles stratégies ou adaptations avez-vous mises en place pour aider ces étudiants ?
5. Que pensez-vous des aménagements et des supports fournis par l'université ?
6. Quelles améliorations ou ressources supplémentaires aimeriez-vous voir mises en place ?
7. Comment collaborez-vous avec les services de l'université et les autres pour surmonter ces défis ?
Autres ressources
Témoignages écrits de personnes sourdes ou malentendantes
Témoignages écrits de personnes malentendantes
Apprentissage de la langue des signes
Témoignages de parents sur le LPC - France
Implant cochléaire : pourquoi Alexis Estève a décidé de le retirer
Surdité : le manque d'écoles adaptées - France
Ces sourds qui abandonnent leur implant (sous-titré SME) Suisse
Les sourds qui enlèvent leur implant
Malentendance, comment vivre avec? (sous-titré SME)
Expérience sociale : être sourd au quotidien
Nicola, une femme entre deux mondes (sous-titré SME)
Sourde depuis 3 ans, Rose avait été diagnostiquée malentendante à 8 ans, elle raconte son combat + implant cochléaire
L’accès aux études supérieures pour un étudiant sourd ou malentendant
Surdité et études supérieures, une équation à diverses inconnues (Belgique)
Retranscription d’un webinaire : concernant toutes les adaptations possibles des activités d’enseignement, dans l’enseignement supérieur pour les personnes sourdes et malentendantes.
L'accessibilité des personnes sourdes aux études supérieures (France)
L'accessibilité aux études pour les sourdsSurdité et études supérieures
Les études supérieures pour les personnes sourdes, c’est possible ! (Québec)
Surdité et études supérieures
Reportage : Conférence “Surdité et études supérieures : c’est possible !” (24 avril 2018 mais vidéo de présentation)
Témoignages d’étudiants
Article à lire : Les étudiants sourds dans l'enseignement supérieur à la conquête de l'université : Relever les défis, célébrer les victoires et ouvrir la voie à l'éducation inclusive des étudiants sourds dans l'enseignement supérieur (France)
Témoignage d’une étudiante française sourde et implantée
Aménagement de cours et d'examens, services handicap des établissements, témoignages inspirants d'étudiants en situation de handicap
Les établissements (ou campus) pour étudiants sourds dans le supérieur
Témoignage d’un étudiant sourd (France)
Université Gallaudet (Washington)
Les jeunes sourds dans l’enseignement supérieur
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