Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
ЭКОплакат
Наталья
Created on December 28, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Государственное учреждение образования "Средняя школа №10 г.Борисова"
ЭКОплакат
Совершенствование грамматического строя речи у учащихся с ОНР (IV уровень развития)
Наталья Александровна Залещук учитель-дефектолог
Зима
Весна
Осень
Лето
Животные Африки
Животные Севера
Ягоды
Грибы
Зимующие птицы
Перелетные птицы
Деревья
Овощи
Домашние животные
Дикие животные
Насекомые
Фрукты
Морские обитатели
Домашние птицы
"Скажи наоборот»
«Словарь»
«Назови ласково»
«Он (она) – они»
«Один - много»
«Закончи предложение»
«Подбери признак »
«Я начну, а ты закончи»
«Назови, какая погода»
«Счет»
«Скажи со словом «осенний»
«Составь описательный рассказ про осень»
«Словарь»
«Кто лишний и почему?»
ПОСМОТРИ
«Назови ласково»
«Вставь предлог»
«Найди ошибку и исправь ёё»
«Назови детеныша»
«Улетели птицы»
«Узнай по силуэту»
«Один-много»
«Счет птиц»
«Кто как кричит?»
«Скажи, какая стая?»
«Составь описательный рассказ»
«Продолжи предложение»
«Один-много»
«Что лишнее и почему?»
«Что приготовим?»
«Съедобный – несъедобный»
«Вопросы на засыпку!»
«Скажи наоборот»
«Какой, какое?»
«Составь описательный рассказ»
«Подбери родственные слова»
«Какие грибы спрятались на картинке??»
«Счет»
«Что лишнее и почему?»
«Какие слова обозначают овощи?»
«Словарь»
«Подбери слова-действия»
«Подбери признак»
«Что делал? Что делала? Что делали?»
«Он (она) - они»
«Скажи наоборот»
«Счет овощей»
«Один-много»
«Составь описательный рассказ»
«Какой, какое?»
«Назови ласково»
«Беседа об овощах»
«Что делал? Что делала? Что делали?»
«Четвёртый лишний»
«Назови, какое дерево?»
«Один-много»
«Он (она) - они»
«Подбери признак»
"Опиши фрукт"
«Назови сок и варенье»
«Составь предложение»
«Скажи наоборот»
«Словарь»
«Назови ласково»
"Какие фрукты спрятались на картинке?"
«Счет фруктов»
«Составь описательный рассказ»
«Составь рассказ-описание»
«Маленький, большой, еще больше»
«Чей хвост? Чья лапа? Чьё ухо? Чьи глаза?»
«Узнай по силуэту»
«Кто чем питается?»
«Кто кем будет?»
«Один-много»
«Счет»
«Кто лишний и почему?»
«Кто в домике?»
«Подбери признак»
«Домашние животные мира»
«Назови семью»
«Кто где живет?»
ПОСМОТРИ
«Составь описательный рассказ»
«Словарь»
«Ответь на вопросы»
ПОСМОТРИ
«Закончи предложение»
«Загадки»
«Назови семью»
«Сравни»
«Скажи правильно»
«Счет»
«Кто с кем»
«Кто кем был?»
«Кто где живет?»
«Чей хвост? Чья лапа? Чьё ухо? Чьи глаза?»
«Один-много»
«Кто лишний и почему?»
«Подбери признак»
«Отвечай-ка»
«Составь описательный рассказ»
"Кто спрятался на картинке?"
«Подбери слово»
«Составь предложение»
«Кто за кем охотится?»
"Кто спрятался на картинке?"
«В Африке»
«Подбери похожие по смыслу слова»
«Составь описательный рассказ»
«Один-много»
«Подбери признак»
Исправь ошибку
«Что у кого?»
«Нет кого?»
«Сравни»
«Счет»
«Назови семью»
«Животные саванны»
«Дикие кошки»
«Животные пустыни»
«Животные Индии»
Образование прилагательных
Животные холодных стран
ПОСМОТРИ
"Закончи слово»
«Отвечай-ка»
"Закончи предложение»
"Сравни медведей»
«Посчитай-ка»
«Один-много»
«Чей след? Чья шерсть? Чье ухо? Чьи глаза?»
«Составь описательный рассказ»
«Назови ласково»
«Словарь»
"Скажи наоборот»
«Отвечай-ка»
«Вопросы на засыпку!»
«Какая!»
«Кому что нужно»
«Подбери родственные слова»
«Что делает?»
ПОСМОТРИ
«Что лишнее и почему?»
«Подбери признак »
«Исправь ошибку»
«Закончи предложение»
«Почему так назван?»
"Составь словосочетания"
«Составь предложения по опорным словам»
«Чем похожи и не похожи?»
«Посчитай»
«Составь описательный рассказ»
«Словарь»
«Дополни предложение глаголами»
«Назови ласково»
«Какая!»
«Сложные слова»
«Один-много. Посчитай»
"Скажи наоборот»
«Скажи со словом «весенний»
«Измени по образцу»
«Почемучка»
ПОСМОТРИ
«Расскажи о весне»
«Исправь ошибку»
«Букет цветов»
ПЕСЕНКИ ПРО ЛЕТО
«Подбери слово»
«Что происходит в природе летом?»
«Что около?»
Признаки лета
«Что делают летом?»
ЛЕТО
«Составь предложение»
Загадки про лето
«С кем "дружит" лето?»
Как провести лето с пользой
«Расскажи о лете»
«Какая?»
«Для чего?»
ПОСМОТРИ
«Что сделали?»
«Составь предложение»
«Исправь ошибки»
«Четвертый лишний»
«Назови ласково»
«Что могут птицы?»
«Скороговорка»
«Счет птиц»
«Почему так называется?»
"Какие птицы спрятались на картинке?"
«Используй приставки у -, при -»
Рассказ-описание "Воробей"
«Почему в народе так говорится?»
«Словарь»
"Счет птиц"
"Один-много"
«Кто как кричит?»
«Чей? Чья? Чьё?»
«Назови ласково»
«Назови родителей»
«Подбери признак»
«Сравни и назови по образцу»
"Кто спрятался на картинке?"
ПОСМОТРИ
«Составь описательный рассказ»
«Назови сок и варенье»
«Что где растёт?»
«Что лишнее и почему?»
«Лесная – садовая»
«Что приготовим?»
«Подбери слово»
«Исправь ошибку»
«Подбери признак»
«Составь описательный рассказ»
«Назови ласково»
«Счет ягод»
«Продолжи предложение»
ПОСМОТРИ
Мир насекомых
«Счет»
Посмотри
«Один-много»
Загадки
«Подбери признак»
«Подбери глагол»
Как появляется бабочка
«Кто как передвигается?»
Угадай
«Четвертый лишний»
Про божью коровку
«Насекомые-великаны»
«Исправь ошибку»
«Сколько насекомых на цветке?»
Звуки
«Закончи предложение»
«Бывает – не бывает»
Необычные насекомые
"Словарь»
«Подбери предмет со словом «сосновый»
"Назови ласково»"
«Назови рощу»
«Один - много»
«Какие бывают леса?»
«Посчитай»
«Что лишнее и почему?»
«Чьи плоды (семена)?»
«Скажи наоборот»
ПОСМОТРИ
«Какой лист, какая ветка?»
«Вставь предлоги»
«Подбери слова-действия»
«Найди ошибку»
"Какие листья спрятались на картинке?"
«Составь описательный рассказ»
Путешествие на морское дно
«Четвёртый лишний»
Загадки
«Рыбы-великаны»
Акулы
«Запомни и повтори»
Подводный мир
"Подбери глагол»
«Поговорки»
Морские животные
«Рыболов»
Морские обитатели
Голоса морских животных
«Чей? Чья? Чьё? Чьи?»
Животные Красного моря
«Составь описательный рассказ»
Условные обозначения
Переход на следующую страницу
Переход на страницу условных обозначений
Переход на страницу с лексической темой
Вернуться к содержанию
Веб-ссылки
Всплывающие подсказки
названия: декабрь, январь, февраль, снег, мороз, лед, иней, небо, звезды, луна, день, ночь, гололедица, узоры, бахрома, снежинки, снеговик, лыжи, санки, коньки, снежки, птицы, звери, зимовье, кормушка, одежда, снегопад, заносы, метель, буря, вьюга, буран, стужа, реки, озера, хлопья, забавы, холод; признаки: морозная, холодная, суровая, лютая, вьюжная, студеная, легкий, пушистый, блестящий, сверкающий, рыхлый, скользкий; действия: метет, дует, завывает, падает, летит, кружится, морозит, воет, подмораживает, засыпает, рыщут, лепят, катаются, топят, зябнет, чистят, сгребают, скользят, скрипит, сверкает.
Названия: огурец, помидор (томат), картофель, свекла, морковь, лук, репа, капуста, редиска, перец, чеснок, баклажан, кабачок, патиссон, зелень, петрушка, укроп, редька, тыква, бобы, фасоль, горох, стручки, ботва, корни, плоды, семена, клубни, листья, кочан, салат, свекольник, винегрет, сок, мешок, ящик, дорожка, удобрение, вредители, урожай, огород, грядка, земля, посадка, полив.Признаки: красный, зелёный, жёлтый, спелый, неспелый, вкусный, невкусный, сладкий, кислый, горький, солёный, маринованный, консервированный, сырой, варёный, полезный, большой, маленький, круглый, овальный, вытянутый, продолговатый, гладкий, созревший, душистый, ароматный, сочный, овощной. Действия: сажать, ухаживать, расти, сеять, рыхлить, созревать, поливать, поспевать, собирать, брызгать, выдергивать, выкапывать, срезать, мыть, тереть, варить, тушить, жарить, есть, хрустеть, заготавливать, солить, квасить, консервировать, мариновать, сушить.
названия: яблоко, груша, лимон, апельсин, мандарин, вишня, персик, абрикос, слива, хурма, банан, пальма, мякоть, семена, плод, косточка, кожура, яблоня, дерево, ветка, сад, урожай, полив, компот, джем, варенье, сок; признаки: фруктовый, красный, зелёный, жёлтый, спелый, вкусный, сладкий, кислый, сочный, созревший, полезный, большой, маленький, круглый, овальный, вытянутый, гладкий, шершавый, мягкий, твёрдый, душистый, ароматный; действия: сажать, выращивать, поливать, ухаживать, созревать, собирать, заготавливать, варить, консервировать, выжимать, сушить, поспевать, мыть, резать, вынимать, окапывать.
Составление сложных предложений со значением противопоставления Муравей ползает, а бабочка ... Гусеница ползает, а кузнечик ... Бабочка летает, а улитка ... Жук ползает, а стрекоза ... Оса летает, а червяк ... Улитка ползает, а стрекоза ... Паук ползает, а пчела... Оса летает, а червяк... Кузнечик прыгает, а комар ... Таракан ползает, а стрекоза ... Бабочка порхает, а муха ...
названия: белка, лиса, еж, заяц, волк, лось, медведь, рысь, белый медведь, морж, тюлень, песец, олень, котик, слон, бегемот, жираф, зеб¬ра, кенгуру, носорог, обезьяна, лев, тигр, леопард, антилопа, пантера; рога, копыта, туловище, хобот, клыки, шерсть, грива, мех, иголки, шкура, пасть, лапы, брюхо, когти; Север, Юг, лес, степь, океан, пустыня; берлога, логово, нора, дупло, пещера; признаки: лохматый, косматый, пушистый, сильный, хитрый, колючий, быстрый, ловкий, бурый, зубастый, неуклюжий, косолапый, красивый, острые, полосатый, могучий, гибкий, неповоротливый, осторожный, хищный; действия: добывать, прыгать, рыскать, выть, рычать, пищать, реветь, охотиться, прятаться, учить, охранять, сосать, лязгать, лакомиться, плавать.
Развитие навыка связной речи Составление рассказа-описания «Воробей» по опорным предметным картинкам «Воробей — зимующая птица. У него есть головка, клюв, туловище, крылья, хвостик, лапки, коготки. Тело птички покрыто перьями серого цвета. Воробей может летать, прыгать, клевать, чирикать, сидеть. Воробей питается насекомыми, крошками, зернами, семенами. Воробей — друг человека, потому что он уничтожает вредных насекомых».
Составление предложений о «дружбе» по двум опорным предметным картинкам. Лето «дружит» с ромашкой, а со снеговиком «не дружит». Лето «дружит» с самокатом, а с санками «не дружит». Лето «дружит» с цветами, а со снегом «не дружит». Лето «дружит» с грибами, а с листопадом «не дружит». Лето «дружит» с радугой, а с лыжами «не дружит». Лето «дружит» с солнышком, а со снегопадом «не дружит». Лето «дружит» с насекомыми, а с ледоходом «не дружит». Лето «дружит» с роликами, а с коньками «не дружит». Лето «дружит» с грозой, а с сосульками «не дружит». Лето «дружит» с платьем, а с шубой «не дружит». И т. д.
Вставь в предложения текста нужные по смыслу «короткие слова»: Ворона сидела ____ дереве. Гусеница спускалась ___ дерева. Ёжик ___кустом собирал грибы. Зайчик спрятался от лисы ___ дерево. Стаи птиц кружили ___ деревом. Бельчата сидели тихо ___ дупле дерева. Лиса тихо подкралась ___ дереву
названия: месяц, весна, март, апрель, май, оттепель, капель, начало, конец, проталины, лужи, ручьи, льдины, ледоход, скворечник, птицы (перелетные), гнезда, почки, листочки, трава, подснежники, пролески, поля, сады, огороды, грядки, клумбы, солнце, лучи, семена, рассада, сережки, сосульки, погода, гром, молния, гроза, солнце; признаки: ранняя, поздняя, теплая, холодная, долгожданная, радостная, дождливая, звонкая, шумный, говорливый, быстрый, журчащий, веселый, волшебная, цветущая, поющая, голосистые, перелетные, краснощекие, проворные, березовый, нежные; действия: наступила, пришла, трещит, ломается, крошится, грохочут, журчат, пробивается, набухают, лопаются, распускаются, расцветают, просыпаются, прилегают, щебечут, поют, кричат, вьют гнезда, выводят птенцов, гремит, громыхает, сверкает, греет, припекает, светит, пригревает, темнеет, сеют, ласкает, зеленеет, цветет, радует, бурлит.
названия: грач, жаворонок, скворец, скворчиха, гусь, гусыня, утка, селезень, ласточка, соловей, лебедь, кукушка, трясогузка, стриж, аист, цапля, журавль, вершина, дерево, сад, лес, роща, ветка, пруд, река, озеро, болото, гнездо, яйца, скворечник, птенцы, корм, семена, ягода, рыба, лягушка, перелет, крик, туловище, длина ног, клюв, длина шеи, крылья, оперенье, хвост, голова, глаз, лапки, перепонки, стая, косяк, клин, караван; признаки: перелётные, водоплавающие, болотные, лесные, дикие, хищные, быстрые, проворные, голосистые, трудолюбивые, весёлые, дружные, задорные, звонкие, заботливые, чёрный, белый, крупный, мелкий, певчие, прожорливые, острый, длинный, короткий, пушистый, болотные, важный, гордый, длинноногий, высокий, долгий, трудный, тяжёлый, изогнутый, выгнутый, сплющенный, треугольный; действия: летать, возвращаться, кормить, выводить, вить, клевать, вылавливать, заглатывать, щебетать, крякать, курлыкать, заливаться, гоготать, шипеть, садиться, прыгать, ходить, пить, ловить, кружить, парить, опускаться, взлетать, нырять, грести, подгребать, чистить.
названия: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, месяцы, листопад, дожди, тучи, лужи, ветер, туман, сырость, ненастье, свежесть, природа, уро¬жай, сад, огород, фрукты, овощи, запасы, деревья, листья, лес, птицы, животные, слякоть, озимь, погода, увядание, мгла, небо, солнце, люди, одежда, зонт; признаки: ранняя, поздняя, осенняя, унылая, грустная, золотая, прощальная, туманный, дальний, трудный, богатый, длинная, короткий, частый, редкий, хмурая, ненастная, дождливая, сырая, багряная, голые, увядающий, печальная, дивная, прекрасная, пышная, перелет¬ные, зимующие; действия: летят, шелестят, падают, шуршат, осыпаются, наступа¬ет, приходит, хмурится, прощаются, улетают, курлыкают, убирают, срывают, собирают, выкапывают, одеваются, готовятся, увядают, жел¬теют, сохнут, моросит.
Согласование числительных с существительными. Развитие логического мышления и внимания У каждого ребенка — предметная картинка с изображением какого-либо насекомого. Логопед показывает цифру (от 2 до 5) и карточку какого-либо цвета. Ребенок должен составить (если это соответствует логике) предложение: «На цветке 3 черных муравья». Или: «На цветке 5 зеленых кузнечиков». И т. д.
Образование существительных множественного числа в ИП и РП Клен — клены — кленов; тополь — тополя — тополей; осина — осины — осин; дуб — дубы — дубов; липа — липы — лип; береза — березы — берез; рябина — рябины — рябин; ива — ивы — ив; ель — ели — елей; елка — елки — елок; сосна — сосны — сосен; яблоня — яблони — яблонь; плод — плоды — плодов; шишка — шишки — шишек; желудь — желуди — желудей; сережка — сережки — сережек; крона — кроны — крон; макушка — макушки — макушек; корень — корни — корней; ствол — стволы — стволов; ветка — ветки — веток; сук — сучья — сучьев; иголка — иголки — иголок; лепесток — лепестки — лепестков; лес — леса — лесов; чаща — чащи — чащ.
названия: деревья, клён, тополь, осина, черёмуха, липа, дуб, берёза, ива, рябина, ель, сосна, вишня, яблоня, слива, груша, лес, бор, роща, чаща, сад, плод, шишка, жёлудь, серёжка, крона, макушка, ствол, ветка, сук, корни, кора, листья, иголки, хвоя, лепестки, цветки, почка, толщина, высота, цвет, листопад; признаки: хвойные, лиственные, фруктовые, смешанные, сосновые, дубовые, берёзовые, кленовые, рябиновые, еловые, цветущие, душистые, нарядные, кудрявые, дремучие, густые, багряные, тёмно-зелёные, жёлтые, стройные, тонкие, высокие, низкие, колючие, крупные, мелкие, продолговатые, длинные, резные, зубчатые, волнистые, круглые, острые; действия: копать, сажать, поливать, расти, цвести, созревать, срывать, падать, осыпаться, лететь, шуршать, шелестеть, желтеть, сохнуть, распускаться, качаться, зеленеть, наклоняться, спиливать, ронять, очищать, ломать, охранять.
названия: утка, селезень, гусь, гусыня, гусенок, индюк, индюшка, индюшонок, курица, петух, цыпленок, туловище, хвост, гребешок, лапки, голова, глаза, шпоры, оперенье, крылья, перепонки, коготки, хохолок, бородка, клюв, дом, человек, зерно, семечки, крошки, птен¬цы, яйца, мясо, курятник, насест, пуховик, подушка, одеяло; признаки: красивый, резвый, задиристый, бойкий, ловкий, сме¬лый, быстрый, воинственный, разноцветный, большой, домашние, водоплавающие, летающие, нелетающие, пушистый, желторотый, пестрый, рябая, длинный, острый; действия: клевать, пить, летать, плавать, кричать, чистить, хло¬пать, переваливаться, ходить, бегать, махать, выращивать, ухажи¬вать, высиживать, вылупляться, оберегать, кукарекать, гоготать, ку¬дахтать, шипеть, налетать, пищать, заботиться. какие части тела у птиц: голова, клюв, шея, туловище, крылья, хвост, ноги; гребешок, бородка, шпоры (у петуха)