Resolución de Problemas
Se entiende por problema la diferencia entre una situación real y una ideal. El estudiante en primera instancia atiende al problema identificado, aplicando conocimientos y métodos disciplinarios. Posteriormente mediante la reflexión y experiencia, desarrolla criterios propios para la resolución del problema atendiendo a sus posibles implicancias y consecuencias, orientándose así a tomar decisiones pertinentes y contextualizadas para la solución.
El estudiante identifica, analiza y resuelve problemas complejos en distintas situaciones profesionales, considerando implicancias y experiencias de otros para la toma de decisiones.
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NIVELES
A+S nos sirvió principalmente como aprendizaje, a reflexionar y tener en cuenta que poner en práctica un proyecto no es fácil, que siempre nos veremos enfrentados a obtáculos por lo que se requiere tener siempre plan B, C, etc.
Cuestiona y plantea preguntas sobre la realidad, participando activamente en los debates en torno a la misma, de modo de formular opiniones propias informadas y contrastarlas con otras.
1.
Analiza y cuestiona la coherencia de sus propios juicios profesionales y los de otros, visualizando las implicaciones de otros.
2.
Internado de Medicina Familiar MED701D, Medicina UC.
Argumenta y fundamenta sus juicios de manera crítica basándose en un solo marco disciplinar y profesional sólido.
3.
El desarrollo de esta competencia requiere de una metodología activa por parte de los estudiantes y del docente, en la que los estudiantes se vean enfrentados en reiteradas ocasiones a problemas con complejidad gradual, desafiantes y atingentes al momento de su formación. La Universidad Católica tiene como desafío, expresado en su impronta, el formar estudiantes capaces de abordar problemas complejos.
Resolución de Problemas
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Created on December 23, 2024
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Resolución de Problemas
Se entiende por problema la diferencia entre una situación real y una ideal. El estudiante en primera instancia atiende al problema identificado, aplicando conocimientos y métodos disciplinarios. Posteriormente mediante la reflexión y experiencia, desarrolla criterios propios para la resolución del problema atendiendo a sus posibles implicancias y consecuencias, orientándose así a tomar decisiones pertinentes y contextualizadas para la solución.
El estudiante identifica, analiza y resuelve problemas complejos en distintas situaciones profesionales, considerando implicancias y experiencias de otros para la toma de decisiones.
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NIVELES
A+S nos sirvió principalmente como aprendizaje, a reflexionar y tener en cuenta que poner en práctica un proyecto no es fácil, que siempre nos veremos enfrentados a obtáculos por lo que se requiere tener siempre plan B, C, etc.
Cuestiona y plantea preguntas sobre la realidad, participando activamente en los debates en torno a la misma, de modo de formular opiniones propias informadas y contrastarlas con otras.
1.
Analiza y cuestiona la coherencia de sus propios juicios profesionales y los de otros, visualizando las implicaciones de otros.
2.
Internado de Medicina Familiar MED701D, Medicina UC.
Argumenta y fundamenta sus juicios de manera crítica basándose en un solo marco disciplinar y profesional sólido.
3.
El desarrollo de esta competencia requiere de una metodología activa por parte de los estudiantes y del docente, en la que los estudiantes se vean enfrentados en reiteradas ocasiones a problemas con complejidad gradual, desafiantes y atingentes al momento de su formación. La Universidad Católica tiene como desafío, expresado en su impronta, el formar estudiantes capaces de abordar problemas complejos.