Plan formación ISMIE

Plan de formación 2024-2025

ISMIE

septiembre

octubre

noviembre

enero

Actividades que comienzan en enero...

febrero

Actividades que comienzan en febrero...

marzo

Actividades que comienzan en marzo...

abril

Actividades que comienzan en abril...

mayo

Actividades que comienzan en mayo...

junio

Actividades que comienzan en junio...

ENERO

• MOC EDUCACIÓN ESPECIAL: PERSPECTIVA GLOBAL 3ª EDICIÓN

• ACCESIBILIDAD COGNITIVA EN EL CENTRO Y EN EL AULA

• PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL: PUENTES ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA

• LA ASIGNATURA "UNIÓN EUROPEA". ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS Y RECURSOS

• PENSAR LA EDUCACIÓN DESDE LA FILOSOFÍA: ¿QUÉ SIGNIFICA HOY ENSEÑAR Y APRENDER?

• MICROBIOLOGÍA DE AGUAS Y ALIMENTOS

• ACTUALIZACIÓN PAQUETE ADOBE

• VEHÍCULOS HÍBRIDOS Y ELÉCTRICOS

• EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL. MÉTODO VOVIP

• EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA

• EL ATLETISMO EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

Sigue enero...

ENERO

• MOC SOBRE SALUD MENTAL DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

• ACTUALIZACIÓN EN TECNOLOGÍA Y PROCESOS DEL SECTOR TEXTIL-MODA. MATINAL

• TALLER DE HERRAMIENTAS PARA RETOS RELACIONALES EN PRIMARIA ¿QUIERES SABER CÓMO CONECTAR CON ALUMNOS, COMPAÑEROS, FAMILIAS…?

• DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDAS PARA ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES

• COMPETENCIA DIGITAL. PROGRAMA ALBOR 2º ED.

• OBJETOS DIGITALES EDUCATIVOS: GENERA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

• SOSTENIBILIDAD Y EFICIENCIA EN EL SISTEMA PRODUCTIVO

• LA POESÍA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA EN LA VOZ DE SUS AUTORES: APLICACIÓN A LAS AULAS DE SECUNDARIA

• DIGITALIZACIÓN AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE 2ª EDICIÓN

• PRÁCTICAS CON ELEMENTOS DE AERONAVES

• CLAVES DEL ÉXITO PARA EQUIPOS DIRECTIVOS

Volver al calendario

FEBRERO

• LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN ALTAS CAPACIDADES: CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES. EDICIÓN 2025

• MOC. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA

• CONGRESO APRENDER ESCRIBIENDO: INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EN LAS AULAS

• ENGLISH LANGUAGE TEACHING FOR VET TEACHERS

• EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA) EN FORMACIÓN PROFESIONAL

• IoT: Tecnologías NFC, LPWAN Y COMUNICACIONES POR SATÉLITE

• MARKETING DIGITAL

• INTRODUCCIÓN AL MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL Y CENTRADA EN LA PERSONA

• PALEOGRAFÍA MUSICAL Y CALIGRAFÍA DE LOS SIGLOS IX-XIII

• MOC DE LA INVESTIGACIÓN AL AULA: TOMANDO DECISIONES EFICACES

• ANÁLISIS Y PREVENCIÓN DEL TERRORISMO DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO

Volver al calendario

MARZO

• HERRAMIENTAS TRANSVERSALES DE DESARROLLO: GIT Y DOCKER

• DISEÑO DE MODA DIGITAL EN 3D. SIMULACIÓN DE PRENDAS

• PATRIMONIO HISTÓRICO-ARTÍSTICO DE LA ESCUELA DE LA VID

• VINIFICACIONES ESPECIALES. VINOS ESPUMOSOS Y GASIFICADOS.TURNO DE MAÑANA

Volver al calendario

ABRIL

• GESTIÓN INTEGRADA EN ESPACIOS VERDES URBANOS

• JORNADA DE INNOVACIÓN EN LAS ENSEÑANZAS DE IDIOMAS

• TÉCNICAS DE TRANSFORMACIÓN DE VESTUARIO PARA EL ESPECTÁCULO: TINTURA Y ATREZZO

• EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON LA BIBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA: Proyecto BNEscolar

• VINIFICACIONES ESPECIALES. VINOS ESPUMOSOS Y GASIFICADOS. TURNO DE TARDE

• PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

• CERVANTES EN LAS AULAS: VOCACIÓN DE UNIVERSALIDAD, LECCIONES DE PRESENTE Y DE FUTURO

Volver al calendario

MAYO

• RESPUESTA A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN FORMACIÓN PROFESIONAL

• PAISAJE DE LA LUZ . PATRIMONIO MUNDIAL DE LA UNESCO

• MOOC PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE ADICCIONES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA (3ª EDICIÓN)

• EL EQUIPO DE CÁMARA EN EL CONTEXTO DE LAS NUEVAS TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

• FORMACIÓN DE EQUIPOS DIRECTIVOS EN CENTROS DE ATENCIÓN PREFERENTE PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DERIVADAS DE TEA

Volver al calendario

JUNIO

• MOC PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

• GUÍA DE INICIACIÓN PARA JEFES DE ESTUDIOS DE PRIMARIA

• MICROBIOLOGÍA Y ANÁLISIS DE MUESTRAS

• GUÍA DE INICIO JEFES DE ESTUDIOS DE SECUNDARIA

• ELECTRÓNICA PARA EQUIPOS TÉRMICOS

Volver al calendario