Metodología y escritura académica: Cómo elaborar y defender tu TFG

BIBLIOTECA DE EDUCACIÓN

Metodología y escritura académica: Cómo elaborar y defender tu TFG

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Búsqueda y gestión de información

Escritura académica

Evaluacion de la información

Defensa del TFG

Introducción al TFG

Recursos de apoyo

esto es Genially

Introducción al TFG

Objetivos y normativa institucional

Objetivos y normativa institucional

Defensa oral del Trabajo Fin de Grado

Qué es un Trabajo Académico

¿Qué es un Trabajo Fin de Grado?

CAPACITACIÓN ADQUIRIDACOMPETENCIAS Y HABILIDADES

REFLEXIÓN, PUESTA EN PRÁCTICA DE LA ORIGINALIDAD Y EXPLORACIÓN DEL TEMA

RIGOR Y SERIEDAD EN EL PLANTEAMIENTO Y EJECUCIÓN

TFG

Elección del tema y delimitación del problema

Objetivo: la generación de conocimiento a través de la producción de nuevas ideas la solución de problemas prácticos

exposición del tema justificación de la elección del tema

Elección del tema y delimitación del problema

¿Qué tema quiero tratar? mi tutor está de acuerdo? ¿Qué enfoque le quiero dar? ¿Cuál será mi plan de trabajo? ¿He seleccionado un tema concreto y definido? o, por el contrario, demasiado general?

¿Es viable desde un punto de vista informativo? ¿Voy a poder encontrar información para su desarrollo? ¿Mis resultados pueden aportar algo novedoso a la sociedad? ¿Me parece interesante para mi desarrollo académico? ¿Permite el tema seguir una línea de investigación?

ED/001.8/SAN

UN TEMA SUGERENTE... CUANTO MÁS NOVEDOSO, MEJOR ACOGIDO

Elección de una metodología y cronograma

La elección de la metodologia condiciona la estrategia, medios y la forma en que se va a desarrollar el trabajo

encuestas (propio de sociología, pedagogía o psicología)

trabajo de campo o análisis empírico (propio de ciencias puras)

Revisión bibliográfica

Escribe un titular genial

Escribe un titular genial

estudio de un caso clínico (ciencias de la salud o pedagogía, como en educación inclusiva)

+info

Elección de una metodología y cronograma

Segundo paso

Tercer paso

Primer paso

Elaborar un índice provisional que iremos modificando, nos ayudará a: estructurar, planificar, vincular, organizar...

Responder a:

Decidir el grado de profundidad de nuestra investigación

¿Contamos con el tiempo suficiente? ¿Contamos con las fuentes necesarias?

+info

+info

Búsqueda y gestión de información

Estrategia de búsqueda

IDEA: Formular el tema como si fuera una pregunta o como una frase

Extraer los conceptos más importantes o las palabras clave, UN PLAN DE ESCRITURA

Utilizar dichas expresiones como estrategia de búsqueda para rastrear información sobre el tema propuesto

Web de educación y biblioguías

Nuestro sitio web

Búsqueda y gestión de información

Bun! Buscador único: Busca en todas las herramientas de la biblioteca:

• Colección impresa
• Colección electrónica (bases de datos, revistas-e y libros-e)
• Repositorio institucional Biblos-e Archivo
• Bases de datos
• Recursos en acceso abierto en internet
• Colección madroño

Búsqueda y filtrado de la información

Búsqueda sencilla: Nos devuelve todos los resultados en los que aparece el término introducido. Por defecto, todos los términos que introduzcamos los combina con el operador booleano AND. Buscar una frase exacta: Si introducimos una frase entrecomillada nos buscará una frase exacta. Ej.: "educación inclusiva". Búsqueda avanzada y filtros: Nos permiten concretar la búsqueda con una serie de parámetros como fecha, tipo de documento, idioma, disciplina, autor, etc. Cada base de datos ofrece diferentes opciones.

Búsqueda y gestión de información

Operadores booleanos: unen los términos de búsqueda, los más importantes son: AND devuelve todos los resultados que contienen ambos términos juntos OR devuelve todos los resultados de ambos términos juntos o por separado NOT devuelve todos los resultados del primer término que no contengan el segundo

Búsqueda y gestión de información

Operadores de truncado: sustituyen un carácter o conjunto de caracteres situados a la derecha de un término, se usan cuando se buscan los derivados

Búsqueda y gestión de información

• La consulta de bases de datos, libros y revistas electrónicas es un servicio exclusivo para los miembros de la comunidad universitaria de la UAM.

• El acceso a estos recursos puede hacerse desde la red de la UAM y en acceso remoto desde cualquier ordenador o dispositivo con acceso a internet mediante un sistema de autentificación (VPN o SIR).

Bases de datos multidisplinares

Bases de datos especializadas

y además

Búsqueda y gestión de información

Plataforma de acceso a más de 108.000 libros electrónicos con las siguientes colecciones: eLibro English y eLibro Cátedra España.

La base de datos Graó Epremium Libros contiene temas relacionados con la pedagogía y la educación. Da acceso a los capítulos de 291 libros a través de un buscador avanzado donde el usuario puede localizar el capítulo completo del libro que le interesa.

Plataforma de bibliografía recomendada, libros editados por los servicios de publicaciones de universidades españolas, incluidos los de la UAM. Se permiten 3 reservas con dos modalidades de lectura: online y offline.

Búsqueda y gestión de información

Revistas electrónicas

Colección de las revistas de la editorial Taylor y Francis más representativas en Educación

Plataforma en línea de libros y revistas Graó

Página web especializada en educación que permite el acceso a:

• Cuadernos de Pedagogía: revista y manuales
• Actualidad Escuela
• Educalex

Búsqueda y gestión de información

Repositorio institucional

Recoge la producción científica y académica de la comunidad universitaria y contiene las siguientes colecciones

Búsqueda y gestión de información

¿Qué es el PIB?

Coste

Evaluacion de la información

Evaluacion de la información

Analizar críticamente las fuentes localizadas para distinguir la información académica de calidad según:

• Relevancia del documento
• Autoría
• Actualización
• Prestigio de la fuente consultada
• Destinatario final

Búsqueda y filtrado de la información

Evaluación de la información

Criterios de selección de la información

criterio de pertinencia

criterio de exhaustividad

Búsqueda y filtrado de la información

criterio de actualidad

Evaluación de la información

Evaluación de la documentación

Obras de referencia

Artículos de revistas

Tipologia del documento: en versión electrónica o impresa, responde a una necesidad de información determinada

Monografías

Otros documentos

Búsqueda y filtrado de la información

Evaluación de la información

Evaluación de la documentación

• Al buscar información para un trabajo académico, es preferible acudir a:
• publicaciones científicas

• editoriales de reconocido prestigio en la materia

• Busca:
• Peer review o
• arbitradas academicamente o
• revisada por pares

Búsqueda y filtrado de la información

Evaluación de la información

Búsqueda y filtrado de la información

Evaluación de la información

Es importante conocer: Qué uso podemos dar a la información, es decir, si podemos reutilizarla ¿Tiene los derechos reservados o permite la cesión? Estos detalles están regulados por las licencias Creative Commons: I. Reconocimiento II. Reconocimiento y No comercial III. Reconocimiento Sin obras derivadas IV. Reconocimiento, No comercial y Compartir igual

Búsqueda y filtrado de la información

Evaluación de la información

Evaluación de la documentación

Búsqueda y filtrado de la información

Búsqueda y gestión de información

Búsqueda y gestión de información

• Hacer bibliografías permitiendo elegir el estilo de citación del documento y trabajar en equipo compartiendo bibliografía a través de carpetas

• Es un gestor bibliográfico que nos va a permitir crear nuestra propia base de datos bibliográfica

• Almacena, organiza, comparte e inserta las referencias bibliográficas

• Citaremos e insertaremos las referencias bibliográficas de forma automática en un documento Word.

• Con RefWorks podremos importar referencias de bases de datos, de Google Académico, etc. y organizarlas en carpetas

Búsqueda y gestión de información

Acceso: A través de la web de la biblioteca,

Registro: CORREO UAM para abrir tu cuenta y tu sesión

Exportar desde Refworks: utiliza Word

• Refworks Citation Manager

Exportar desde Refworks: utiliza Word

• Refworks Citation Manager

Office 365

¿Cuál es el propósito de una revisión bibliográfica? Los investigadores pueden escribir un artículo entero que se base únicamente en una revisión bibliográfica exhaustiva, en la que se resuma la investigación en torno a un tema y se ofrezcan directrices para futuras investigaciones. Sin embargo, lo más habitual es que la revisión bibliográfica se presente al principio de un estudio empírico para sentar las bases sobre las que se asientan la posterior recopilación de datos y el análisis del investigador. Los investigadores realizan revisiones bibliográficas para evitar reinventar la rueda y asegurarse de que están consultando los conocimientos existentes más actualizados sobre su tema de investigación. La revisión de artículos relevantes proporciona una base sólida y un contexto para la investigación, ayudando a establecer dónde encaja la nueva investigación dentro del cuerpo de trabajo existente.

El propósito de las revisiones bibliográficas | Importancia y objetivos . Retrieved Jan 19, 2026, from https://atlasti.com/es/guias/revisiones-bibliograficas/revision-bibliografica-proposito

Exportar desde Refworks: utiliza Word

¿Cuál es el propósito de una revisión bibliográfica? Los investigadores pueden escribir un artículo entero que se base únicamente en una revisión bibliográfica exhaustiva, en la que se resuma la investigación en torno a un tema y se ofrezcan directrices para futuras investigaciones(Sánchez Pérez, 2021). Sin embargo, lo más habitual es que la revisión bibliográfica se presente al principio de un estudio empírico para sentar las bases sobre las que se asientan la posterior recopilación de datos y el análisis del investigador(Remolina Gallego et al., 2021). Los investigadores realizan revisiones bibliográficas para evitar reinventar la rueda y asegurarse de que están consultando los conocimientos existentes más actualizados sobre su tema de investigación(El propósito de las revisiones bibliográficas | Importancia y objetivos). La revisión de artículos relevantes proporciona una base sólida y un contexto para la investigación, ayudando a establecer dónde encaja la nueva investigación dentro del cuerpo de trabajo existente(Revista CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, 1988).

Escritura académica

Escritura académica

Normas de estilo académico

• Utilizar un lenguaje claro y formal.
• No utilizar abreviaturas.
• Si se usan acrónimos, desarrollarlos la primera vez que aparezcan.
• Evitar el uso de términos absolutos como "siempre", "nunca", etc.
• Evitar el uso de frases hechas.
• Evitar el lenguaje coloquial.
• Evitar el uso de jergas, frases demasiado largas o lenguaje demasiado complejo.
• Puntuar y utilizar la gramática correctamente.
• Utilizar un lenguaje inclusivo.

Escritura académica

Elementos clave en la escritura académica

• Citar, es decir, copiar literalmente textos de otro autor. Sirve para aclarar o fortalecer nuestros puntos de vista. Evita el plagio y reconoce la autoría. Las citas textuales irán entre comillas.

• Parafrasear es reelaborar con nuestras propias palabras la idea o el texto de otro autor, lo cual se ha de reconocer y referenciar adecuadamente.

• Recapitular es condensar las ideas expuestas de una forma mucho más breve, en la que solo se han de incluir los puntos principales.

Escritura académica

Tipología del Plagio Académico• Copia literal: Copiar y pegar texto sin comillas ni cita.• Parafraseo incorrecto: Reformular ideas ajenas sin citar la fuente original.• Plagio mosaico: Unir fragmentos de varias fuentes sin citar adecuadamente, incluso si se cambian algunas palabras.• Autoplagio: Usar trabajos propios anteriores como si fueran nuevos.• Plagio de ideas: Presentar ideas, estructuras o argumentos de otros como propios.• Plagio de fuente: Usar fuentes sin citarlas, citar incorrectamente o inventar referencias. Formas de detectarlo• Software antiplagio: Herramientas como Turnitin comparan textos con grandes bases de datos.• Búsqueda manual: Introducir fragmentos sospechosos en motores de búsqueda.• Verificación de citas: Comprobar la coherencia y existencia de las referencias bibliográficas.• Análisis de originalidad: Evaluar si el argumento es propio o si las ideas están respaldadas por fuentes verificables y citables.

Escritura académica

Tipología del Plagio AcadémicoCómo prevenirlo • Citar correctamente: Usar estilos como APA, MLA, etc., para atribuir la autoría.• Usar comillas: Para citas literales, siempre entre comillas y con referencia.• Parafrasear bien: Reformular ideas en tus propias palabras, entendiendo el texto original, y siempre citar.• Gestionar fuentes: Llevar un registro detallado de todas las fuentes consultadas.• Ser ético: Reconocer la autoría de la información usada, incluso la de colaboradores.• Organización: No esperar al último momento para evitar la saturación.

SOFWARE ANTIPLAGIO COMPILATIO : Compilatio es la herramienta que facilita la UAM para el estudio y detección de similitud en documentos

Escritura académica

TRABAJOS ACADÉMICOS O PROFESIONALES

Estilos de comunicación científica

TRABAJOS ACADÉMICOS O PROFESIONALES

El estilo es un formato que regula la comunicación científica. Evita caer en el plagio.

ESTILO

PRESENTA LAS FUENTES CON RESPETO A DERECHOS DE AUTOR

REDACCIÓN SISTEMÁTICA Y ESTRUCTURADA

Comunicación académica concisa, poderosa y persuasiva.

Escritura académica

Áreas de conocimiento:

Ciencias Sociales: APA

biblioguia APA

Biología: Harvard y ACS

Estilos de comunicación científica

Física: IEE

Cada disciplina tiene un estilo de cita recomendado

Humanidades: Chicago

Ingeniería e Informática: IEE

Lingüística: MLA

Medicina: Vancouver y AMA

Química: ACS

Escritura académica

PORTADA O PAGINA DE TÍTULO

RESÚMEN

TEXTO

PALABRAS CLAVE

+ info

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+ info

+ info

NOTAS AL PIE DE PÁGINA

ANEJOS O APÉNDICES

TABLAS Y FIGURAS

REFERENCIAS

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Utiliza la plantilla APA de Word como base para crear tu documento

Escritura académica

Estructura y contenido

Preparación del documento

Tipografía: texto en Calibri, Arial o Georgia a 11 pt. Times New Roman a 12 pt, Computer Modern a 10 pt. Tablas y figuras en Arial, Calibri, Lucida Sans, entre 8 y 14 puntos Espaciado interlineal: doble espacio Márgenes: 2,5 cm a cada lado Alineación del texto: izquierda, con el derecho sin justificar Párrafos y sangría: primera línea, de 5 a 7 espacios + dos espacios después de punto y coma + un espacio en el resto de signos Numeración: desde la primera página (portada)

Portada obligatorio, en página única Índice opcional, en página única Resumen opcional, en página única. Texto obligatorio Referencias obligatorias Tablas y figuras opcionales, en página única Anejos opcionales, en página única

Escritura académica

Lo imprescindible:

• Portada: ha de contener el título del trabajo, nombre del estudiante, nombre del tutor y cotutores si los hay.

• Si hay resumen, en español y en inglés, entre 150 y 250 palabras.

• Si se procede a poner palabras claves, en español y en inglés, incluir entre 3 y 10.

• Indicar objetivos: Desarrollo de la propuesta (adaptar en función de la tipología elegida).

• Conclusiones e implicaciones para la práctica.

• Bibliografía

Escritura académica

Revisión de textos

• identifica problemas textuales y de contenido en los borradores y resuélvelos
• cohesión y coherencia
• léxico amplio
• utilización correcta de los signos ortográficos
• utilización del diccionario panhispánico de dudas

ortotipografia

Escritura académica

Gramática

Defensa

Defensa Oral

Presentación:

• recogerá las ideas principales y facilitará su exposición oral.
• será legible, opta por textos breves, un tamaño adecuado y un uso moderado del color.
• evita efectos especiales innecesarios, se coherente contigo mismo.
• usa elementos multimedias que refuercen tu exposición.

Canva Presentaciones de Google Prezi Genially Power Point

Ten presente la regla 10-20-30: no más de 10 diapositivas, no más de 20 minutos, y evita textos con un tamaño de letra inferior a 30 puntos.

evita textos con un tamaño de letra inferior a 30 puntos.

30

20

no más de 10 diapositivas

10

no más de 20 minutos

regla 10/20/30

Defensa Oral

¡ ENSaYA lA PrESEnTACIóN !

TRABAJO redactado e impreso:

• Prepara un resumen para la defensa del trabajo.
• Adáptate al tiempo máximo de exposición.
• Define claramente tus objetivos
• Emplea un vocabulario preciso.
• Escoge las ideas principales: se claro y conciso.

Capta la atención del público:

• Se ameno, mantén el ritmo durante toda la presentación.

• Establece el contacto visual con el tribunal.
• Responde las preguntas sin rodeos, de manera precisa.
• Cuida los gestos:
• Adopta una postura correcta.
• Cara expresiva
• Las manos deben apoyar el discurso y permanecer a la vista, nunca en los bolsillos.

El mejor consejo: Haz una demostración en vivo delante de compañeros y cronométrate. Pídeles consejo y acepta sus críticas.​

DEFENSA ORAL

escuchar

reformular

responder

ejemplificar

cerrar

teoríamétodo conclusiones

DEFENSA ORAL

¿Qué es la accesibilidad?

Accesibilidad web de documentos Word y PDF

Para realizar un trabajo como un TFG o TFM, debemos tener en cuenta el acceso a nuestra producción académica y científica por parte de personas con diferentes capacidades

DEFENSA ORAL

¿Qué es la accesibilidad?

Aquí podéis encontrar instrucciones para comprobar la accesibilidad web de documentos WORD y PDF Recomendaciones elaboradas por la Biblioteca UAM

Muchas gracias por vuestra atención

Os esperamos en la biblioteca de educación

biblioteca.fprofesorado@uam.es​

https://www.uam.es/uam/vida-uam/bibliotecas/biblioteca-educacion

evalúanos

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragon

La ortotipografía es el conjunto de pautas por las que se rige la escritura con signos tipográficos. Se trata de un campo que se encuentra entre la ortografía y la tipografía y que, por lo tanto, varía según la lengua. Un texto con errores de ortotipografía es incorrecto y puede llevar a malentendidos.

La corrección ortotipográfica es aquella que sirve tanto para subsanar los errores ortográficos, sintácticos, gramaticales y tipográficos como para unificar los recursos tipográficos utilizados (mayúsculas, cursivas, comillas, negritas).

Esta presentación debe ser: clara, directa y visualmente sencilla, comunicar de manera eficaz los aspectos esenciales de tu investigación. Recomendaciones: Prioriza la simplicidad: evita incluir información innecesaria o sobrecargar las diapositivas. Aplica la regla “una idea por diapositiva” para mantener un enfoque claro. Utiliza las diapositivas como guía, no como un texto para leer. Asegúrate de que el contenido sea legible: textos breves y un uso moderado del color. Evita efectos especiales innecesarios y plantillas prefabricadas: diseña una presentación coherente con tu estilo. Incorpora elementos multimedia como imágenes, vídeos o audios que complementen y refuercen tu discurso.

Para vuestro Trabajo Fin de Grado las normas especifican: La exposición de la defensa por parte del estudiante durará hasta un máximo de 7 minutos. El tribunal deberá proporcionar retroalimentación de la defensa y podrá realizar las preguntas que estime oportunas durando esta parte de la defensa hasta un máximo de 5 minutos.