Documentos del programa

Recursos

Preparemos la implementación

Documentos indispensables

Equipos Directivos

Docentes

Familias

Equipos directivos

¿Cómo observar y retroalimentar prácticas pedagógicas?

¿Cómo dar continuidad a la implementación de las PE en nuestra escuela?

¿Cómo plantear estrategias e indicadores?

Observar y retroalimentar las prácticas pedagógicas. Política nacional vigente.

Orientaciones y estrategias que ofrece Mineduc para observar y retroalimentar prácticas pedagógicas según el nivel de avance que tenga la escuela en este proceso.

Preguntas guía y orientaciones para la formulación de estrategias e indicadores de logro.

Acciones recomendadas para proyectar y sostener la implementación de las prácticas esenciales en la escuela y el aula.

Estándares definidos por el Mineduc para la observación de aula y retroalimentación a los docentes.

Pauta de análisis y proyección LEC 2025

Pauta para diseño de Planificación estratégica

Pauta para la observación y retroalimentación de aula

Pauta para analizar los resultados obtenidos como escuela en la implementación de LEC para aprender y elaborar la planificación estratégica para el año 2025.

Pauta para elaborar la planificación estratégica de implementación de la Estrategia LEC para aprender en el establecimiento.

Rúbrica con criterios y niveles de logro para la observación y retroalimentación de aula, con espacio para anotaciones y acuerdos.

Docentes

¿Cómo usar las prácticas esenciales en el aula? Ejemplos de secuencias didácticas.

Ejemplos de secuencias didácticas con las prácticas esenciales en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Prácticas esenciales y géneros discursivos

Recomendaciones para el aula

Recomendaciones para trabajar las prácticas esenciales en el aula con las y los estudiantes.

Orientaciones sobre los géneros discursivos en las Bases Curriculares de Enseñanza Básica y cómo podemos usar las prácticas esenciales en el trabajo con ellos en el aula.

Documento Primer Ciclo

Documento Segundo Ciclo

Pauta Ruta de implementación

Material que permite desarrollar paso a paso la incorporación de las prácticas esenciales en una planificación de aula.

Familias

Podcasts

Talleres familia

Para Primer Ciclo

Para Segundo Ciclo

Autodiagnóstico

Encuesta para directivos y docentes que busca identificar las prácticas esenciales más y menos promovidas por los líderes en las escuelas, y más y menos implementadas por los docentes en el aula.

Pauta para análisis de autodiagnóstico Directivos

Autodiagnóstico directivos

Pauta para análisis de autodiagnóstico Docentes

Autodiagnóstico docentes

Documentos indispensables

LEER, ESCRIBIR Y COMUNICARSE ORALMENTE PARA APRENDER. Prácticas esenciales para el aula Sala Cuna a 4° medio. Segunda edición

Diagrama de las prácticas esenciales

Manual Programa de acompañamiento

Manual para la implementación de la Estrategia LEC para aprender en el establecimiento.

Documento que contiene los fundamentos de la Estrategia LEC para aprender, al igual que la descripción, ejemplos y un ciclo de mejora con las PE en la escuela.

Diagrama resumen con las 4 dimensiones de la Estrategia LEC y sus prácticas esenciales.

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