Introducción Aulas

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE

5. evaluación

4. Contenidos

3. RDAs

2. modelo pedagógico

1. TÉCNICAS DE ESTUDIO

Aquí se encuentra

Aquí se muestran las siguientes técnicas con las que se desarrolla el proceso educativo en la PUCE

Aquí se detalla los resultados a los que apunta la asignatura

Aquí se encuentran los temas y subtemas de la asignatura

Aquí encontrarás nuestro sistema de evaluación.

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modelo pedagógico

Atendiendo al Nuevo Modelo Educativo de la PUCE (NUMEP), es indispensable el uso de metodologías activas, las mismas que se encuentran en el contenido del aula virtual, en los encuentros sincrónicos y el acompañamiento asincrónico. El uso de la metodología activa denominada Pregunta Generadora, permite al estudiante revisar el contenido y con ayuda de su docente y compañeros, realizar la dinámica a través de un foro que permite:

Primera acción

Criterio 2

Formular una pregunta sobre los principales contenidos de la clase de estudio para que sus compañeros den respuesta.

Evitar la repetición de las respuestas creadas por sus compañeros.

Profesor tutor

Estudiante

Estudiante

Acción X: Anima a los estudiantes para la participación activa y permanente en el foro. Tercera acción: Realizar el refuerzo en base a las preguntas y respuestas que aportan los estudiantes.

Criterio 1

Segundaacción

La participación activa de los estudiantes es primordial, ya que deberán revisar los aportes de sus compañeros y evitar repetirlos.

Responder a las preguntas que formulan sus compañeros.

Estudiante

Estudiante

Seres narrativos

Un subtítulo genial

Contamos miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

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Técnicas de Estudio

• La modalidad virtual de la PUCE, brinda flexibilidad al estudiante al permitirle acceder al contenido de cada asignatura a través de una plataforma educativa.
• El material está organizado en 8 clases, cada una disponible en tres formatos: texto, audio y video. Esto facilita un aprendizaje ordenado y adaptable al tiempo y ritmo del estudiante.
• El docente acompañará el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante actividades sincrónicas y asincrónicas, para las cuales se establecerán horarios específicos de reunión.
• Es fundamental que el estudiante revise los contenidos disponibles en el aula virtual antes de las sesiones con el docente, para optimizar el tiempo y resolver sus dudas de manera efectiva.
• Cada clase incluye actividades de autoevaluación y evaluación, que el estudiante deberá completar como parte del proceso de aprendizaje.

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Seres CREATIVOS

Un subtítulo genial

Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito...

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Seres visuales

Un subtítulo genial

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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