La construction identitaire
Activité et ressources IDÉLLO
débuter
Le mardi 14 janvier 2025
Table des matières
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec la construction identitaire
Maternelle à 6e année
Autres ressources en lien avec la construction identitaire
7e à 12e année
Créer un compte IDÉLLO
La bibliothèque IDÉLLO
Nous joindre
Activité : la diversité en forêt
Description de la tâche
Préparation
Étapes de l'activité
Les 6 centres
les cultures
les histoires
les nourritures
les langues
l'avenir, les carrières
les passions
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les cultures
L'arbre des cultures
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les nourritures
L'arbre des nourritures
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les passions
L'arbre des passions
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec l'avenir et les carrières
L'arbre de l'avenir et des carrières
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les histoires
L'arbre des histoires
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les langues
L'arbre des langues
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Mise en commun
1. À votre avis, que représentent toutes les couleurs et tous les mots dans ces arbres? 2. Voici quelques expressions qui promeuvent la diversité et la fierté identitaire : Pouvez-vous en nommer d'autres qui représenteraient bien l'activité d'aujourd'hui? 3. À votre avis, quels gestes concrets pouvez-vous poser pour être une alliée ou un allié de la diversité?
« S’enrichir des différences »
« Vivre ensemble »
« Mosaïque identitaire »
« Tissons des liens »
« Donner la parole à chacun »
Autres ressources en lien avec la construction identitaire
Maternelle à 6e année
Autres ressources en lien avec la construction identitaire
7e à 12e année
Créer un compte IDÉLLO
1. https://www.idello.org/
3. Mettre ton adresse courriel professionnelle (conseil scolaire)
2. Sélectionner la bulle jaune
1e
4. Insérer tes renseignements personnels (prénoms, noms, etc...)
Pour nous joindre
Marie-Josée Bédard
Sophie Dion
Spécialiste principale de liaison aux priorités éducatives
Spécialiste de liaison aux priorités éducatives
sdion@tfo.org
mjbedard@tfo.org
Préparation :
Préparation des supports visuels : 1. Sur de grandes feuilles de papier, tracer 6 gros arbres sans feuilles. 2. Imprimer plusieurs feuilles et les découper. Préparation des centres (répéter ces étapes pour chaque centre) :1. Coller un gros arbre sur le mur. 2. Sur une table devant l'arbre, placer :
- plusieurs feuilles
- des marqueurs ou crayons de couleurs variées
- la liste des étapes à suivre
- un outil pédagogique pour le visionnement de la vidéo
Étapes de l'activité :
1. Diviser les élèves en petites équipes. 2. Assigner un arbre à chaque équipe. 3. Inviter les élèves à effectuer les tâches suivantes :
- Visionner la vidéo.
- À tour de rôle, répondre à la première question.
- Écrire leur mot ou groupe de mots sur une feuille.
- Coller la feuille sur l'arbre.
- En groupe, répondre à la deuxième question.
4. Faire des rotations jusqu'à ce que chaque équipe ait fait le tour de tous les arbres.
Marie-Josée Bédard
Spécialiste principale de liaison aux priorités éducatives
mjbedard@tfo.org
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, raconte ton histoire et/ou l'histoire de ta famille. (p. ex., Où as-tu grandi? Qui sont les membres de ta famille? Tes meilleurs souvenirs, etc.) Étape 3 : Tâche - Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ton histoire.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion Quelles sont des traditions familiales que vous aimeriez partager avec vos ami(e)s et votre communauté?
L'arbre des histoires
Vidéo complète
Lors de cet atelier, les participants seront invités à créer une forêt où chaque arbre représente une composante de leur identité. Ensuite, nous amorcerons une discussion à propos des façons dont la richesse et la diversité de chaque arbre sont essentielles au développement de l’écosystème. Tout au long de cette activité, nous proposerons des ressources IDÉLLO en appui aux animateurs culturels.
Pendant l’atelier, les intervenants seront invités à participer par leurs contributions à la création de la forêt et aux discussions. De plus, notre atelier présentera différentes façons de vivre cette activité selon les ressources et la technologie disponible.
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, nomme les langues dont tu sais parler. Quand as-tu appris ces langues? As-tu des mots intéressants à partager? Étape 3 : Tâche - Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente tes langues.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion Quels sont les avantages de pouvoir parler plus d'une langue?
L'arbre des langues
Vidéo complète
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, décris ce que tu envisages faire dans l'avenir (intérêts, carrières, etc.). Étape 3 : Tâche - Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ton avenir ou ta carrière.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion À ton avis, quels sont les facteurs qui influencent le plus les intérêts et le choix de carrière d'un individu?
L'arbre de l'avenir et des carrières
Vidéo complète
Marie-Josée Bédard
Spécialiste principale de liaison aux priorités éducatives
mjbedard@tfo.org
L'arbre des passions
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, décris ta véritable passion. Étape 3 : Tâche - Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ta passion.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion À votre avis, pourquoi est-il important d'être amie ou ami avec des personnes qui partagent nos mêmes passions? Pourquoi est-il aussi important d'être amie ou ami avec des personnes qui ont de différentes passions que les nôtres?
L'arbre des nourritures
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, décris ta nourriture préférée. Étape 3 : Tâche - Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ta nourriture préférée.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion Décris un moment où tu as eu une expérience positive à goûter quelque chose de nouveau.
Vidéo complète
L'arbre des cultures
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, décris ta culture et tes origines. Étape 3 : Tâche - Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ta culture et/ou tes origines.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion Comment la diversité culturelle embellit-elle nos vies, nos connaissances et nos expériences?
Vidéo complète
Atelier : construction identitaire (animation culturelle)
Équipe de liaison
Created on December 11, 2024
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La construction identitaire
Activité et ressources IDÉLLO
débuter
Le mardi 14 janvier 2025
Table des matières
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec la construction identitaire
Maternelle à 6e année
Autres ressources en lien avec la construction identitaire
7e à 12e année
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Activité : la diversité en forêt
Description de la tâche
Préparation
Étapes de l'activité
Les 6 centres
les cultures
les histoires
les nourritures
les langues
l'avenir, les carrières
les passions
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les cultures
L'arbre des cultures
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les nourritures
L'arbre des nourritures
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les passions
L'arbre des passions
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec l'avenir et les carrières
L'arbre de l'avenir et des carrières
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les histoires
L'arbre des histoires
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Autres ressources en lien avec les langues
L'arbre des langues
cycle primaire
cycle secondaire
cycle intermédiaire
Activité : la diversité en forêt
Mise en commun
1. À votre avis, que représentent toutes les couleurs et tous les mots dans ces arbres? 2. Voici quelques expressions qui promeuvent la diversité et la fierté identitaire : Pouvez-vous en nommer d'autres qui représenteraient bien l'activité d'aujourd'hui? 3. À votre avis, quels gestes concrets pouvez-vous poser pour être une alliée ou un allié de la diversité?
« S’enrichir des différences »
« Vivre ensemble »
« Mosaïque identitaire »
« Tissons des liens »
« Donner la parole à chacun »
Autres ressources en lien avec la construction identitaire
Maternelle à 6e année
Autres ressources en lien avec la construction identitaire
7e à 12e année
Créer un compte IDÉLLO
1. https://www.idello.org/
3. Mettre ton adresse courriel professionnelle (conseil scolaire)
2. Sélectionner la bulle jaune
1e
4. Insérer tes renseignements personnels (prénoms, noms, etc...)
Pour nous joindre
Marie-Josée Bédard
Sophie Dion
Spécialiste principale de liaison aux priorités éducatives
Spécialiste de liaison aux priorités éducatives
sdion@tfo.org
mjbedard@tfo.org
Préparation :
Préparation des supports visuels : 1. Sur de grandes feuilles de papier, tracer 6 gros arbres sans feuilles. 2. Imprimer plusieurs feuilles et les découper. Préparation des centres (répéter ces étapes pour chaque centre) :1. Coller un gros arbre sur le mur. 2. Sur une table devant l'arbre, placer :
Étapes de l'activité :
1. Diviser les élèves en petites équipes. 2. Assigner un arbre à chaque équipe. 3. Inviter les élèves à effectuer les tâches suivantes :
- Visionner la vidéo.
- À tour de rôle, répondre à la première question.
- Écrire leur mot ou groupe de mots sur une feuille.
- Coller la feuille sur l'arbre.
- En groupe, répondre à la deuxième question.
4. Faire des rotations jusqu'à ce que chaque équipe ait fait le tour de tous les arbres.Marie-Josée Bédard
Spécialiste principale de liaison aux priorités éducatives
mjbedard@tfo.org
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, raconte ton histoire et/ou l'histoire de ta famille. (p. ex., Où as-tu grandi? Qui sont les membres de ta famille? Tes meilleurs souvenirs, etc.) Étape 3 : Tâche
- Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ton histoire.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion Quelles sont des traditions familiales que vous aimeriez partager avec vos ami(e)s et votre communauté?L'arbre des histoires
Vidéo complète
Lors de cet atelier, les participants seront invités à créer une forêt où chaque arbre représente une composante de leur identité. Ensuite, nous amorcerons une discussion à propos des façons dont la richesse et la diversité de chaque arbre sont essentielles au développement de l’écosystème. Tout au long de cette activité, nous proposerons des ressources IDÉLLO en appui aux animateurs culturels. Pendant l’atelier, les intervenants seront invités à participer par leurs contributions à la création de la forêt et aux discussions. De plus, notre atelier présentera différentes façons de vivre cette activité selon les ressources et la technologie disponible.
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, nomme les langues dont tu sais parler. Quand as-tu appris ces langues? As-tu des mots intéressants à partager? Étape 3 : Tâche
- Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente tes langues.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion Quels sont les avantages de pouvoir parler plus d'une langue?L'arbre des langues
Vidéo complète
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, décris ce que tu envisages faire dans l'avenir (intérêts, carrières, etc.). Étape 3 : Tâche
- Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ton avenir ou ta carrière.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion À ton avis, quels sont les facteurs qui influencent le plus les intérêts et le choix de carrière d'un individu?L'arbre de l'avenir et des carrières
Vidéo complète
Marie-Josée Bédard
Spécialiste principale de liaison aux priorités éducatives
mjbedard@tfo.org
L'arbre des passions
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, décris ta véritable passion. Étape 3 : Tâche
- Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ta passion.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion À votre avis, pourquoi est-il important d'être amie ou ami avec des personnes qui partagent nos mêmes passions? Pourquoi est-il aussi important d'être amie ou ami avec des personnes qui ont de différentes passions que les nôtres?L'arbre des nourritures
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, décris ta nourriture préférée. Étape 3 : Tâche
- Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ta nourriture préférée.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion Décris un moment où tu as eu une expérience positive à goûter quelque chose de nouveau.Vidéo complète
L'arbre des cultures
Étape 1 : Mise en contexte Visionner la vidéo à partir de ce lien : Étape 2 : Question À tour de rôle et en quelques phrases, décris ta culture et tes origines. Étape 3 : Tâche
- Prends une feuille.
- Écris un mot ou un groupe de mots qui représente ta culture et/ou tes origines.
- Décore cette feuille comme tu le souhaites.
- Colle la feuille sur l'arbre.
Étape 4 : Discussion Comment la diversité culturelle embellit-elle nos vies, nos connaissances et nos expériences?Vidéo complète