Guia per a l'Estudiant
Calendari
Amb la Universitat
Amb el Centre Formador
Amb la Tutoria d'Universitat
10-14 de febrer
Primer contacte amb la tutoria
17 - 21 de febrer
Reunió informativa
Seminari 1
26 de febrer- 1 de març
Treball de Pràctiques
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Disseny de l'aplicació didàctica
INICI ESTADA AL CENTRE
3-7 de març
Seminari 2
Treball de Pràctiques
Seguiment de la mentoria
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Rol proactiu de l'estudiant
Consens de l'aplicació didàctica
Amb el suport de
Ha de conèixer les funcions de:
- Tutor/a d'universitat.
- Mentor/a de centre.
- Coordinador/a de centre.
Guia per a l'Estudiant
Calendari
Amb la Universitat
Amb el Centre Formador
Amb la Tutoria d'Universitat
Seguiment de la mentoria
Treball de Pràctiques
10-14 de març
Seminari 3
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Aplicació didàctica
Seguiment de la mentoria
Treball de Pràctiques
17-21 de març
Seminari 4
Rol proactiu de l'estudiant
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Aplicació didàctica
Seguiment de la mentoria
Treball de Pràctiques
Seminari 5
24-28 de març
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Aplicació didàctica
Seguiment de la mentoria
31 de març- 4 d'abril
Treball de Pràctiques
Seminari 6
Rol proactiu de l'estudiant
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Recull de bones pràctiques
Amb el suport de
Guia per a l'Estudiant
*Durant i després de l'estada de pràctiques
Calendari
Amb la Universitat
Amb el Centre Formador
Amb la Tutoria d'Universitat
Seguiment de la mentoria
Treball de Pràctiques
7-11 d'abril
Seminari 7
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Recull de bones pràctiques
FI ESTADA AL CENTRE
22-25 d'abril
Seminari 8
Treball de Pràctiques
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
11 de maig
Entrega Treball de pràctiques II
23 de maig
Lliurament de notes pràcticum II
Amb el suport de
Funcions del/la mentor/a de centre
El/la mentor/a de centre ha d’acompanyar el procés formatiu de l’alumnat durant la seva estada al centre i coordinar les accions de formació.
Ha de concretar el Pla de Treball conjuntament amb el/la coordinador/a del centre i l'estudiant, i donar-lo a conèixer al/la tutor/a d'universitat un cop s'ha concretat.
També ha de consensuar amb l’alumnat els continguts curriculars que aquest desenvoluparà a la seva intervenció autònoma durant el Pràcticum II (abans del final del Pràcticum I). Ha de mantenir almenys una reunió de seguiment a la setmana amb l’estudiant, i facilitar i promoure la seva participació i l’observació de diferents models docents. La relació amb ell ha de ser respectuosa, propera i ha de permetre poder avaluar-lo objectivament. També ha de validar les programacions d’aula i les situacions d'aprenentatge que ha d’impartir l’estudiant seguint el disseny tutoritzat que s’ha dut a terme des de la universitat.
Permetrà a l’alumnat introduir innovacions didàctiques, aportarà periòdicament suggeriments de millora després de l’observació de les intervencions dels estudiants amb els seus grups d'estudiants i fomentarà la seva pràctica reflexiva.
Ha d’avaluar les competències docents que els estudiants han desenvolupat, assessorant-los amb relació a les intervencions a l’aula o al centre educatiu.
Finalment, si es dona el cas, formarà part del tribunal de fi de màster dels estudiants que ha tutoritzat.
Funcions del/la tutor/a d'universitat
El tutor d’universitat ha d’establir el contacte amb el centre assignat i mantenir la comunicació amb el/la mentor/a i el/la coordinador/a de centre. Si és possible, farà l'observació de classes de l'estudiant.
També ha de conèixer, en coordinació amb el/la mentor/a del centre, el Pla de Treball que l’alumnat durà a terme.
Ha de tutoritzar a l'alumnat i dirigir els seminaris desenvolupats a la Universitat simultàniament a l’estada de pràctiques al centre.
S’encarrega de la comunicació de qualsevol tipus d'incidència o informació rellevant a la coordinació d'especialitat i, si s’escau, a la coordinació de pràctiques.
També s’encarrega de l’avaluació i qualificació del Treball de Pràctiques I i de fer un seguiment de la concreció dels continguts curriculars que l’alumnat ha d’impartir durant el Pràcticum II.
Funcions del/la coordinador/a de centre
El/la coordinador/a de centre ha d’acollir a l’alumnat en pràctiques, presentar-li el projecte educatiu, les formes de gestió i organització del centre i facilitar els documents necessaris.
A més, ha de presentar a l’alumnat les relacions amb l’entorn (pla d’entorn, administració local i comarcal, serveis educatius de la zona i serveis educatius específics, associacions, serveis externs, etc.), establir i coordinar el procés de pràctiques amb la universitat, establir criteris comuns pel desenvolupament de les pràctiques amb els diferents estudiants en pràctiques del centre.
Ha de facilitar a l’alumnat la mobilitat dins del centre i l’assistència a les diverses reunions (claustre, equips docents, departaments, tutories, reunions, entrevistes amb les famílies, etc.).
S’encarrega d’organitzar el calendari, els espais i els horaris d’intervenció de l’alumnat en pràctiques. També, ha de concretar el Pla de Treball conjuntament amb el/la mentor/a del centre i l'estudiant, i donar-lo a conèixer al/la tutor/a d’universitat un cop concretat.
També ha de decidir la relació de matèries, cursos i nivells implicats en el pràcticum, definir i consensuar el paper dels equips docents en el procés de formació de l’alumnat en pràctiques i avaluar, conjuntament amb el/la mentor/a, les competències docents que els i les estudiants han desenvolupat durant el període del pràcticum.
PRACTICUM II - Infografia per a l'Estudiant
Mireia Alarcon
Created on December 10, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Word Search: Corporate Culture
View
Corporate Escape Room: Operation Christmas
View
Happy Holidays Mobile Card
View
Christmas Magic: Discover Your Character!
View
Christmas Spirit Test
View
Branching Scenario: Save Christmas
View
Correct Concepts
Explore all templates
Transcript
Guia per a l'Estudiant
Calendari
Amb la Universitat
Amb el Centre Formador
Amb la Tutoria d'Universitat
10-14 de febrer
Primer contacte amb la tutoria
17 - 21 de febrer
Reunió informativa
Seminari 1
26 de febrer- 1 de març
Treball de Pràctiques
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Disseny de l'aplicació didàctica
INICI ESTADA AL CENTRE
3-7 de març
Seminari 2
Treball de Pràctiques
Seguiment de la mentoria
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Rol proactiu de l'estudiant
Consens de l'aplicació didàctica
Amb el suport de
Ha de conèixer les funcions de:
Guia per a l'Estudiant
Calendari
Amb la Universitat
Amb el Centre Formador
Amb la Tutoria d'Universitat
Seguiment de la mentoria
Treball de Pràctiques
10-14 de març
Seminari 3
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Aplicació didàctica
Seguiment de la mentoria
Treball de Pràctiques
17-21 de març
Seminari 4
Rol proactiu de l'estudiant
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Aplicació didàctica
Seguiment de la mentoria
Treball de Pràctiques
Seminari 5
24-28 de març
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Aplicació didàctica
Seguiment de la mentoria
31 de març- 4 d'abril
Treball de Pràctiques
Seminari 6
Rol proactiu de l'estudiant
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Recull de bones pràctiques
Amb el suport de
Guia per a l'Estudiant
*Durant i després de l'estada de pràctiques
Calendari
Amb la Universitat
Amb el Centre Formador
Amb la Tutoria d'Universitat
Seguiment de la mentoria
Treball de Pràctiques
7-11 d'abril
Seminari 7
Rol proactiu de l'estudiant
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
Recull de bones pràctiques
FI ESTADA AL CENTRE
22-25 d'abril
Seminari 8
Treball de Pràctiques
Seguiment de la tutoria
Rol proactiu de l'estudiant
11 de maig
Entrega Treball de pràctiques II
23 de maig
Lliurament de notes pràcticum II
Amb el suport de
Funcions del/la mentor/a de centre
El/la mentor/a de centre ha d’acompanyar el procés formatiu de l’alumnat durant la seva estada al centre i coordinar les accions de formació. Ha de concretar el Pla de Treball conjuntament amb el/la coordinador/a del centre i l'estudiant, i donar-lo a conèixer al/la tutor/a d'universitat un cop s'ha concretat. També ha de consensuar amb l’alumnat els continguts curriculars que aquest desenvoluparà a la seva intervenció autònoma durant el Pràcticum II (abans del final del Pràcticum I). Ha de mantenir almenys una reunió de seguiment a la setmana amb l’estudiant, i facilitar i promoure la seva participació i l’observació de diferents models docents. La relació amb ell ha de ser respectuosa, propera i ha de permetre poder avaluar-lo objectivament. També ha de validar les programacions d’aula i les situacions d'aprenentatge que ha d’impartir l’estudiant seguint el disseny tutoritzat que s’ha dut a terme des de la universitat. Permetrà a l’alumnat introduir innovacions didàctiques, aportarà periòdicament suggeriments de millora després de l’observació de les intervencions dels estudiants amb els seus grups d'estudiants i fomentarà la seva pràctica reflexiva. Ha d’avaluar les competències docents que els estudiants han desenvolupat, assessorant-los amb relació a les intervencions a l’aula o al centre educatiu. Finalment, si es dona el cas, formarà part del tribunal de fi de màster dels estudiants que ha tutoritzat.
Funcions del/la tutor/a d'universitat
El tutor d’universitat ha d’establir el contacte amb el centre assignat i mantenir la comunicació amb el/la mentor/a i el/la coordinador/a de centre. Si és possible, farà l'observació de classes de l'estudiant. També ha de conèixer, en coordinació amb el/la mentor/a del centre, el Pla de Treball que l’alumnat durà a terme. Ha de tutoritzar a l'alumnat i dirigir els seminaris desenvolupats a la Universitat simultàniament a l’estada de pràctiques al centre. S’encarrega de la comunicació de qualsevol tipus d'incidència o informació rellevant a la coordinació d'especialitat i, si s’escau, a la coordinació de pràctiques. També s’encarrega de l’avaluació i qualificació del Treball de Pràctiques I i de fer un seguiment de la concreció dels continguts curriculars que l’alumnat ha d’impartir durant el Pràcticum II.
Funcions del/la coordinador/a de centre
El/la coordinador/a de centre ha d’acollir a l’alumnat en pràctiques, presentar-li el projecte educatiu, les formes de gestió i organització del centre i facilitar els documents necessaris. A més, ha de presentar a l’alumnat les relacions amb l’entorn (pla d’entorn, administració local i comarcal, serveis educatius de la zona i serveis educatius específics, associacions, serveis externs, etc.), establir i coordinar el procés de pràctiques amb la universitat, establir criteris comuns pel desenvolupament de les pràctiques amb els diferents estudiants en pràctiques del centre. Ha de facilitar a l’alumnat la mobilitat dins del centre i l’assistència a les diverses reunions (claustre, equips docents, departaments, tutories, reunions, entrevistes amb les famílies, etc.). S’encarrega d’organitzar el calendari, els espais i els horaris d’intervenció de l’alumnat en pràctiques. També, ha de concretar el Pla de Treball conjuntament amb el/la mentor/a del centre i l'estudiant, i donar-lo a conèixer al/la tutor/a d’universitat un cop concretat. També ha de decidir la relació de matèries, cursos i nivells implicats en el pràcticum, definir i consensuar el paper dels equips docents en el procés de formació de l’alumnat en pràctiques i avaluar, conjuntament amb el/la mentor/a, les competències docents que els i les estudiants han desenvolupat durant el període del pràcticum.