PRIM_2025-2026_OFFRES DE SERVICES_Primaire

OFFRE DE SERVICE

25

26

Service des ressources éducatives

Écoles PRIMAIRES

Dans les différentes pages qui suivent , vous trouverez l'offre de service du SRÉ.

Session prérentréeAOÛT 2025

Accompagnement des directions dans la gestion efficace d'un établissement

Disciplines

Élèves HDAA

Services complémentaires

Nous vous invitons à cliquer sur l'une des catégories afin d'y trouver le menu correspondant. Bonne réflexion !

Accompagnement des directions dans la gestion efficace d’un établissement

APPROCHE COLLABORATIVE

PRATIQUES PÉDAGOGIQUES PROBANTES

GESTION AXÉE SUR LES RÉSULTATS

LEADERSHIP PÉDAGOGIQUE

MILIEU SAIN ET SÉCURITAIRE

accompagnement pour les gestionnaires :

• Accompagnement des points de service HDAA
• Accompagnement ILSS
• Accompagnement démarche PREV et RAI
• Accompagnement plan de santé bien-être
• Accompagnement de la GAR et des pratiques éducatives
• Suivi de dossiers pédagogiques au quotidien
• Soutien au besoin des élèves plus vulnérables
• Accompagnement des milieux pour l'insertion professionnelle

Disciplines

Mathématique

ILSS

Français

Anglais

Science et technologie

Univers social

Intégration du numérique

Arts

Pédagogie hors les murs

Éducation physique et à la santé

Éducation préscolaire

CCQ

Élèves HDAA

Douance

Déficience auditive et visuelle

Soutien à l’apprentissage

Continuum des classes d'adaptation scolaire

Déficience intellectuelle

Élèves en difficulté d’adaptation et psychopathologie

Outils d’aide technologique

Ergothérapie

Retard global de développement

Orthopédagogie

Plan d’intervention et plan de services individualisé intersectoriel (PSII)

Trouble du spectre de l'autisme

Approche inclusive

Services complémentaires

Éducation à la sexualité

Projets inter-culturels et culture à l'école

Bibliothécaires

Nutrition

CIPCD

Mesures d'encadrement à l'école

Santé et bien-être

Milieux défavorisés

Service de garde et surveillance des dîneurs

Accompagnement en éducation spécialisée

École - famille - Communauté

Climat scolaire et prévention de la violence et de l'intimidation

Une école montréalaise pour tous

Formation pour enseignants NDB / 19-20-21 août

Session prérentrée août 2025

- Classe ordinaire et leurs spécialistes- Classe d'ILSS (accueil)

*Inscription

Formation pour le personnel des points de service HDAA

(SSPA-SACCA-SACAPS-EDA-CC-SLAN-SCOM-SAA)

Mesures d’encadrement à l’école / 13-14-15-18-19-20 août

Formation - Intervention 101

Formations de base pour la clientèle SSPA-SACCA-SACAPS-EDA-SLAN-SCOM-SAA-PFAE 19-20-21 août

Validation auprès de la direction d'école

Personnel du service de garde Techniciens en service de garde Surveillants du dîner Éducateurs en milieu scolaire

Personnel ciblé

Personnel ciblé

Volet 1 et 2

Volet 3

TES, PEH, éducateurs

25-26 août 2025

*Inscription

Enseignant

*Inscription lien ENA

incluant intervention 101

Inscription par le professionnel sur ENA

*Inscription

*Inscription

Personnel ciblé

SDGSSPA-SACAPS

JFK

Volet professionnel

*Inscription, procédure et formulaire

*Inscription

*Inscription

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Éducation au préscolaire

Formations diverses

Accompagnements écoles

COP

Stéphanie Desgranges

Insertion professionnelle

Marie Lamothe-Samson

Émilie Trudeau

Les incontournables au préscolaire

Site web de l'éducation aupréscolaire du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Anglais langue seconde

Accompagnement pour des projets spéciaux selon les besoins des écoles

Formations diverses

Insertion professionnelle

Accompagnement des directions

Accompagnement sur les documents essentiels du MEQ en ALS

Formation et accompagnement en planification et évaluation

Derek Wright

Soutien conseil aux directions

Accompagnement en fonction des besoins des enseignants

Site web de l'enseignement de l'anglais, langue seconde du CSSMB

Modelage de leçons concrètes pour développer les trois compétences en ALS

Gestion de classe

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Arts

formations disciplinaires 4 arts

COP en art par discipline artistique

partenariats

formations sur le PFEQ et les fondements pédagogiques en art

Colloque 4 arts

Autres possibilités

Insertion professionnelle

Formation et accompagnement sur la gestion de classe

Technopédagogie

Marie-Claude Bourgault

Formations et accompagnement en planification et évaluation

Périodes de disponibilité

Site web de l'enseignement des arts du CSSMB

Soutien conseil aux directions

Accompagnement en fonction des besoins des enseignants ou du milieu

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Formations sur les fondements pédagogiques en ÉPS

Éducation physique et à la santé

Motiver pour mieux apprendre en ÉPS

Élèves en classe SSPA en ÉPS -Offre d'accompagnement

Ateliers et formations en ÉPS

Insertion professionnelle

Insertion professionnelle des enseignants NOVICES en ÉPS (0-5 ans d’expérience)

Accompagnement en fonction des besoins des enseignants ou du milieu

Accompagnement pour nos enseignants NDB

Stratégies d’enseignements et planification en ÉPS pour les enseignants non détenteurs de brevet

Rachel Gagné

La gestion de classe en ÉPS

L’évaluation en ÉPS pour les enseignants non détenteurs de brevet

Site web de l'enseignement de l'éducation physique et à la santé du CSSMB

Communauté de pratique

COP axée sur l’intégration du numérique en ÉPS

COP axée sur la pédagogie hors les murs

Offre de service 25-26

Culture et citoyenneté québécoise

Opportunités de développement professionnel pour tous

Formations au nouveau programme Culture et citoyenneté québécoise

Léonie Painchaud-Robert

Soutien spécifique à l’enseignement des apprentissages en éducation à la sexualité

Gabrielle Poirier Patenaude

Site web de la culture et citoyenneté québecoise du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Pédagogie hors les murs

CoP pédagogie hors les murs

Ateliers découvertes

Accompagnement et innovation

Yannick Lacoste

Soutien conseil aux directions

Soutien personnalisé

Atelier pour l’équipe-école

Site web pédagogie hors les murs du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Intégration du numérique

Atelier d’exploration et de création

Insertion professionnelle

Formations pédagonumériques

Autoformations

Accompagnement et interventions sur mesure

Accompagnement de projets pédagonumériques

Accompagnement des gestionnaires scolaires

Guillaume Landry

Kim Longpré

Formations à l’école

Répondants TIC

Émilie Côté-Roy

Laura Hadid

Soutien-conseil

Interventions juste à temps

Maude Touchette-Dansereau

Autres projets

Site web de l’équipe d’intégration pédagogique du numérique du CSSMB

Trousses de robots, littérature balado

Technolab

Offre de service 25-26

Français

Opportunités de développement professionnel

Lecture 2e et 3e cycle

PREV 1er cycle

Écriture 2e et 3e cycle

Autres formations

NB Les temps d’appropriation et d’accompagnement sont indiqués à titre indicatif et sont à planifiés au sein de l’école.

Insertion professionnelle

Dominique Giroux

Christine Chénard-Guay

Les incontournables en début de carrière...

Evlampia Evi Pachis

Mathilde Marquis-Gobeille

Annie Thibault

Accompagnement des équipes-écoles

Marianne Thériault

Marilyn Chartrand

Arrimages entre les cycles, planification, évaluation

Continuum graphomotricité

Transition préscolaire - 1er cycle

Site web de l'enseignement du français du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel

ILSS

Insertion professionnelle

PREV/RAI ILSS

Les incontournables en début de carrière...

Sophie Dugré

Sarah Paquette- Beaudry

Accompagnement des équipes-écoles

Julie Lebel

Accompagnement des directions en lien avec les classes ILSS

Accompagnement des nouveaux enseignants ILSS

Site web de l'enseignement du français et ILSS du CSSMB

Soutien-conseil pour les élèves en situation de grand retard scolaire

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Mathématique

Formations au répertoire (ENA)

Accompagnement à l'école

Libération aux frais des écoles

Christine Amirian

Alexandre Ducharme-Rivard

Accompagnements pour clientèles ciblées

Insertion professionnelle

Nina Guidi

Mélanie Poirier

FormationFaire des mathématiques en classe adaptée au primaire (nombres naturels)

Emmanuelle Trépanier

Auto-formation (ENA)

Site web de l'enseignement des mathématiques du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Science et technologie

Compétence 3 Planifier les situations d’enseignement et d’apprentissage en science et technologie

Compétence 4 Mettre en œuvre les situations d’enseignement et d’apprentissage en science et technologie

Mathieu Dubreuil-Cousineau

Sonia Grenier

Compétence 5 Évaluer les apprentissages en science et technologie

Site web de l'enseignement science et de la technologie du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Univers social

Formation sur l’univers social en classe jumelée

Formation sur les opérations intellectuelles

Développement de projets interdisciplinaires

Formation sur les jeux sérieux en univers social

François-Xavier Delorme

Insertion professionnelle

Accompagnement auprès d’enseignants en début de carrière

Formation : Introduction à l’univers social au Québec

Site web de l'enseignement de l'univers social du CSSMB

Offre de service 25-26

Continuum des classes d'adaptation scolaire (SLAN-SCOM-SAA-SACCA)

Opportunités de développement professionnel pour tousFormation NDB

Enseigner en classe d'adaptation scolaire

Autoformation asynchrone pour les spécialistes

Outils d'aide technologique

Équipe

Enseigner, en classe ordinaire, aux élèves ayant des difficultés langagières

Autoformation asynchrone : Mieux comprendre le trouble développemental du langage

Site des classes adaptées du CSSMB

Offre de service 25-26

Déficience auditive et visuelle

Opportunités de développement professionnel pour tous

Kim Foisy

Déficience visuelle

Déficience auditive

Site web de la Déficience auditive du CSSMB

Michelle Mekary

Site web de la Déficience visuelle du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Soutien à l'autonomie et aux compétences axées sur la participation (SACAPS)

L'autodétermination : fondements théoriques et interventions pratiques ( (SACAPS)

Autorégulation, aspect sensoriel et interventions universelles (avec CP ergo pour SACAPS)

Offre de formation continuum SSPA-SACAPSvoir page SSPA

Formation outils visuels

Opportunités de développement professionel pour les points de service

Programme CAPS : de la planification à l'évaluation et actualisation du plan d'intervention (SACAPS)

Cas particuliers : soutien conseil en collaboration avec les différents intervenants

Insertion professionnelle pour les points de service

Soutenir les enfants présentant un retard global de développement (SACAPS)

Présentation et appropriation du programme CAPS (SACAPS)

Site web SACCA-SACAPS du CSSMB

Le fonctionnement cognitif d'un élève présentant une déficience intellectuelle (SACAPS)

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Douance

Soutien aux professionnels

Formations

Soutien aux enseignants

Soutien aux directions

Insertion professionnelle et initiation à la clientèle

Accompagnement

Soutien aux programmes locaux

Annie Drouin

Dépistage universel

Gaby Lebreux

Soutien à l’enseignement

Manon Philippe

Pour soutenir l’adaptation socioaffective

Appui au processus de sélection des candidatures à l’admission

Site webDouance de la CSSMB

Pour soutenir les apprentissages et la motivation

Offre de service 25-26

Approche inclusive

Opportunités de développement professionnel pour tous

Accompagnement personnalisé en classe ordinaire en collaboration avec la direction et l’équipe-école pour soutenir le cheminement scolaire d’un élève à besoins particuliers.

Diane Silly

Véronique De Garie

Formation sur la conception universelle des apprentissages

Ouassila Allouti

Site web approche inclusive du CSSMB

Offre de service 25-26

Approche inclusive

Opportunités de développement professionnel pour tous

Accompagnement personnalisé en classe ordinaire en collaboration avec la direction et l’équipe-école pour soutenir le cheminement scolaire d’un élève à besoins particuliers.

Diane Silly

Véronique De Garie

Formation sur la conception universelle des apprentissages

Ouassila Allouti

Site web approche inclusive du CSSMB

Offre de service 25-26

Soutien socio-émotionnel et comportemental - SSEC (EDA)

Accompagnements pour clientèles ciblées

Service conseil EDA-EVIII

Équipe

Site web des élèves en difficulté d'adaptation et psychopathologie (EDA) du CSSMB

Offre de service 25-26

Retard global de développement

Opportunités de développement professionnel pour tous

Autres offres de formations et accompagnements

Retard global de développement

Démarche

* Voir calendrier complet sur le site SRÉ/TSA-DIM

Site web retard global du developpement du CSSMB

Offre de service 25-26

Qui sommes nous ?

Ergothérapie

Mandat des ergothérapeutes en soutien conseil au SRÉ

Opportunités de développement professionnel pour tous

Formations

Jenny Do

Transport scolaire

Soutenir les équipes-écoles pour les besoins en transport scolaire dans les interventions préventives, évaluations dans les écoles où il n’y a pas d’ergothérapeute si nécessaire

Fella Mostefaï

Accompagnement et service élève

Site web de l'ergothérapie du CSSMB

Jasettes ergo mensuelles

Soutien conseil en ergothérapie

Offre de service 25-26

Orthopédagogie

Opportunités de développement professionnel pour tous

Temps de rencontres hebdomadaires "cafés ortho"

Soutien personnalisé

Formations

Andrée-Anne Smith

Insertion professionnelle

Sindy Quezada

Offres pour les directions d’école en collaboration avec les enseignants orthopédagogues

Présentation du cadre de référence en orthopédagogie

Haniyeh Moghaddam

Accompagnement individualisé pour les nouveaux enseignants-orthopédagogues

Formations prioritaires pour les nouveaux orthopégagogues

Site web en orthopédagogie au primaire du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Outils d'aide technologique

Fonctions de base (B)

Tour d'horizon (A)

Révision et correction (C)

Autres fonctions à découvrir (D)

Atelier pratique (E)

Mesure 30812

Soutenir l'élève utilisant les outils d'aide technologique en production écrite

Marijo Émond

Soutien / accompagnement

Personnel enseignant ou professionnel

Personnel de direction

Site web d'outils d'aide technologique de la CSSMB

Offre de service 25-26

Plan d'intervention et plan de services individualisé intersectoriel (PSII)

Opportunités de développement professionnel pour tous

Offres de formation " plan d’intervention"

PSII : Plan de services individualisé et intersectoriel (collaboration avec le réseau de la santé et des services sociaux)".

Différenciation

Site web plan d'intervention de la CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Soutien à la structure de la pensée autistique (SSPA)

Banque de ressources

Inter clientèle

ENA: formation asynchrone disponible en tout temps

Formation avec accompagnement et développement de matériel

Élèves autistes en classe ordinaire

Accompagnement des titulaires SSPA

Formation continue

ÉQUIPE

Formations de l'équipe des ergothérapeutes

Formations offertes

Site web duSoutien à la structure de la pensée autistique (SSPA) du CSSMB

Offre de service 25-26

Développer le plaisir de la lecture par des projets littéraires

Bibliothécaires

Pour permettre aux enseignants de connaître les détails des projets et la façon de s’inscrire, invitez votre bibliothécaire à une rencontre d’équipe en début d’année scolaire. Public cible : tous les élèves (classes régulières, accueil, HDAA, etc.)

Saoussen Ouerghemmi

Olivier Hamel

Soutien-conseil offert par les bibliothécaires

Irina Mikulaz

Francis Thibeault

Aménagement/réaménagement des bibliothèques

Développement de collections

Formations

Mélissande Poupart-Soucy

Bianca Seminaro

Site web des bibliothécaires du CSSMB

Répartition des bibliothécaires

Offre de service 25-26

Qui sommes nous ?

Centre d’intervention pédagogique en contexte de diversité (CIPCD)

Centre de recherche appliquée du CSSMB affilié aux facultés d’éducation de l’Ude M et de l’UQAM.

Équipe ressource en contexte de diversité

Atelier de présentation du guide Mener des groupes de parole

Formation sur les deuils et traumas

Rôle-conseil

Accompagnement

Site web CIPCD du CSSMB

Soutien-conseil pour tous

Offre de service 25-26

École - Famille - Communauté

Opportunités de développement professionnel pour tous

Développer des pratiques probantes de collaboration '' École – Famille – Communauté ''

• Évaluer les besoins des élèves et des familles de chaque milieu.

• Évaluer et identifier l'offre de services des partenaires.

• Développer des services complémentaires pour les élèves et les parents en collaboration avec les ressources externes.

• Coordonner les différents partenariats, incluant le programme intervenants communautaires scolaires (ICS) et les camps d’été de socialisation et de francisation pour les élèves d’accueil.

Émilie Tardif

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel pour tous

Éducation à la sexualité

Formations et Ateliers

Accompagnement pour clientèles ciblées

EHDAA, diversité sexuelle et de genre

(ex. élève trans, victime et auteur de violence sexuelle/comportements sexualisés problématiques, etc.)

Léonie Painchaud-Robert

Soutien conseil aux directions

Site web de l’éducation à la sexualité culture et citoyenneté québécoise

Situation en lien avec la sexualité

Planification et implantation des apprentissages d’éducation à la sexualité en CCQ

(sextage, cpts sexualisés, agression ou violence sexuelle)

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel

Milieux défavorisés

Démystifier l’intervention en milieu défavorisé : définition, vision, valeurs, fondements, leviers d’intervention, déterminants

Préjugés et biais liés à l'intervention en milieu défavorisé

Soutien et interventions sur mesure auprès de la direction et de l’équipe-école

Pour la direction : Diffusion des offres et promotion d’éléments saillants au regard de la défavorisation, provenant du MEQ, d’UEMPT et autres

Pour la direction : Planification des enjeux au regard de la défavorisation à aborder avec l’équipe-école

Dominic Denis

En collaboration avec les conseillers pédagogiques disciplinaires et des services complémentaires, soutien aux pratiques efficaces en considérant le contexte du milieu défavorisé

Pour les nouveaux membres du personnel de l’école : mieux comprendre les réalités d’une école située en milieu défavorisé montréalais

Soutien en fonction des besoins du personnel et du milieu

Site web Milieux défavorisés du CSSMB

Offre de service 25-26

Nutrition

Accompagnement et service-conseil

Coordination du soutien alimentaire offert aux élèves

Bonnes pratiques et environnement alimentaire

Mesure 15012

Opportunités de développement professionnel pour le personnel du SDG

Alexandra Grenier

Stéphanie Fortier

Formation: Créer une ambiance agréable durant les repas à l'école

Marie-Pierre Léger

Inscription sur ENA

Site web du Service de la nutrition du CSSMB

Offre de service 25-26

Climat scolaire et prévention de la violence

Opportunités de développement professionnel pour tous

Portrait sur la violence, l’intimidation, le climat scolaire et le bien-être

Code de vie éducatif

2e intervenant violence, intimidation et violence sexuelle

Surveillance active et cour d’école

Laurie-Élaine Gagnon

Léonie Painchaud-Ribert

Intervenir lors de situations de comportements sexualisés problématiques

2e intervenant sextage

Site web Santé et bien-être, climat scolaire et prévention de la violence du CSSMB

Offre de service 25-26

Projets interculturels et culture à l'école

Service-conseil pour le développement de projets culturels et interculturels

Culture à l’école (mesure 15182) Ateliers culturels à l’école et Culture scientifique

Sorties scolaires en milieu culturel (mesure 15186)

Mesure 6.2 CGTSIM- Projets en éducation interculturelle ayant pour thème « assurer un milieu de vie inclusif et accueillant, ouvert sur le monde et l'avenir. »

Mesure 15053- Projets pour soutenir l’éducation interculturelle

Valérie Denommé-Leduc

Thématiques et interdisciplinarité (Culture d’ici)

Une école accueille un artiste ou un écrivain

Site web des projets interculturels et culture à l'école du CSSMB

Tableau récapitulatif des différentes mesures culturelles disponibles

Café culturel

Offre de service 25-26

Insertion professionnelle pour nouveaux éducateurs spécialisés

Accompagnement en éducation spécialisée

Rencontres insertion professionnelle

Formation Intervention 101

Opportunités de développement professionnel pour les éducateurs spécialisés

Nathalie Lebeault

Développement de l’expertise en éducation spécialisée

Accompagnement d'équipe d'éducateurs spécialisés

Communauté de pratique

Offre de service 25-26

Santé bien-être

Accompagnement

Cette démarche d’accompagnement propose des ateliers thématiques tout au long de l’année. Les ateliers sont sous diverses formules (en ligne ou en présentiel) et s’échelonnent sur plus d’une année, dans l’intention d'amorcer des actions concrètes dans le milieu d’une façon graduelle et en cohérence avec les besoins manifestés. Il vise à soutenir la mise en œuvre du Plan Santé et bien-être incluant le plan de lutte contre l’intimidation et la violence et contribue à l’actualisation du projet éducatif, notamment l’orientation reliée à la santé et au bien-être. En formant un comité représentatif, votre école sera invitée à ce joindre à d'autres écoles afin de vivre l’accompagnement en parallèle.

Valérie Gagnon

Léonie Painchaud-Robert

Véronik Legault

Site web Santé et bien-être, climat scolaire et prévention de la violence du CSSMB

Offre de service 25-26

Service de garde et de surveillance des dîneurs

Formations

Informations à venirIntervention 101

Intervention 101

(2 jours condensés)

(5 fois 2 hrs)

Personnel du service de gardeTechniciens en service de garde Surveillants du dîner Éducateurs en milieu scolaire

Personnel du service de garde Techniciens en service de garde Surveillants du dîner Éducateurs en milieu scolaire

Dates à venir:

Véronik Legault

Véronik Legault

25-26 août 2025

Cohorte automne Cohorte hiver

*Inscription lien ENA

*Inscription lien ENA

Site web du Service de garde et de surveillance des dîneurs du CSSMB

Pour toutes questions, n'hésitez pas à communiquer avec Joseph Ross, coordonnateur

Offre de service 25-26

Mesures d'encadrement à l'école

Opportunités de développement professionnel pour tous

Mesures d'encadrement à l'école et dans le transport scolaire

Nancy-Isabelle Laurin

Naomi Lemay

Site web mesures d'encadrement à l'école du CSSMB

Offre de service 25-26

Opportunités de développement professionnel

Une école montréalaise pour tous

Connaître, comprendre pour mieux intervenir en milieu défavorisé montréalais

Agir pour la réussite de TOUS nos élèves montréalais

Initiation à l'animation de dialogue philosophique

Connaitre, comprendre pour mieux interagir avec les parents en milieu défavorisé montréalais

De la réflexion à l’action sur l’engagement en milieu défavorisé montréalais

Connaitre la réalité des élèves défavorisés pour dépasser les préjugés et adapter ses pratiques

Nelly Denise

Le pouvoir d’agir – au-delà de connaitre et comprendre, des pratiques pédagogiques pour mieux intervenir

Comprendre et soutenir les élèves en milieu défavorisé montréalais

Valérie Denommé-Leduc

L’intersectionnalité : un cadre d’analyse pour mieux comprendre le contexte montréalaiset y intervenir, particulièrement auprès d’une clientèle ayant un parcours migratoire complexe

Susciter l’engagement des familles autour de la lecture – Nouvelle plateforme numérique du projet sacs d’histoires 2.0

Site webUEMPT

Présentation du programme UEMPT

Présentation des samedis en famille

Les attentes élevées au SdG pour la réussite éducative des élèves issusdes milieux défavorisés

Offre de service 25-26

Pratiques artistiques et culturelles en milieu défavorisé

Une école montréalaise pour tous

OSER mettre l'art et la culture au coeur de l'école en milieu défavorisé montréalais

Présentation de l’offre des pratiques artistiques et culturelles

Projets avec volet formation

Ancrer les pratiques artistiques et culturelles en milieu défavorisé : un levier pour la réussite éducative

Résidences d’artiste

Sorties culturelles

Samedis en famille

Nelly Denise

Projets sur mesure

Projets artistiques et culturels

Valérie Denommé-Leduc

Mini-Projets

Site webUEMPT

Penser et vivre les pratiques artistiques et culturelles comme levier d’apprentissage, en milieu défavorisé : inspirer et accompagner le changement

Formations :

• Conscience phonologique (1 demi-journée, asynchrone);
• Graphomotricité (1 journée formation) ;
• Enseignement de l’orthographe et de l’identification de mots (2 demi-journées);
• Comment développer l’autonomie des élèves (1 demi-journée);
• Lecture interactive enrichie ( 1 demi-journée asynchrone).

Accompagnements :

• Présentation des fondements de la démarche PREV/RAI ILSS et des outils de dépistage ;
• CAP (Soutien à la direction pour l’animation des CAP, soutien en lien avec les pratiques de palier 1, soutien en lien avec l’implantation du palier 2, etc.) ;

Autres sujets possibles :

• (Par exemple : lecture interactive, enseignement du vocabulaire, ateliers d’écriture, etc.)

Lien pour les dates et compléter le Forms: Ergothérapie - Jasettes ergo

Soutien dans l’analyse des résultats des différents questionnaires sur la santé et le bien-être, le climat scolaire et la violence (Santé et bien-être, QSVE-R, CVI, SÉVI). Lien vers le site internet : https://sites.google.com/ggl.csmb.qc.ca/climat-scolaire-violence-et-in/plan-sant%C3%A9-et-bien-%C3%AAtre/portrait-sur-la-violence

• Le trouble développemental de la coordination : comment soutenir les élèves dans les différentes matières et activités scolaires
• Comment soutenir la participation et l’engagement des élèves TSA dans les activités scolaires
• L’ergothérapie au service des arts plastiques
• Le développement des habiletés graphomotrices au préscolaire et au 1er cycle
• MEE Volet professionnel
• MEE Volet Transport
• Démystifier le sensoriel
• La théorie polyvagale

Aménager, organiser et animer la cour d’école. Pour qui :

• Membres du comité cour d’école : Direction d’école, TES, enseignant.es, personnel du SDG, professionnels.

Objectif :

• Aménager, organiser et animer la cour d’école par l’appropriation du guide Ma cour : un monde de plaisir.
• Comprendre et appliquer les principes d’une surveillance active et bienveillante.

Description : Formation pour intervenants du primaire qui ont à intervenir auprès d'élèves qui ont des comportements sexualisés problématiques. Quoi faire lors de ces situations entre élèves ? Comment réagir? Quelles sont les bonnes pratiques à adopter? Idéalement, au moins une personne de référence par école devrait suivre cette formation. Objectif: Se sentir mieux outillé.e pour intervenir lors de comportements sexualisés, notamment les comportements problématiques

• Élaboration et mise en place du protocole d’accueil et du protocole d’intégration ; • Participation aux réflexions pour le classement ILSS ; • Présentation pour l’ensemble de l’équipe-école sur le portrait des élèves de l’accueil et le madat de la classe d’accueil, sur les stratégies gagnantes à mettre en place pour soutenir ces élèves en classe ordinaire, etc.

Formations

• ​Démystifier l’éducation à la sexualité en Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) (Formation d’introduction pour tous les niveaux) ​
• Enseigner avec aisance les apprentissages en éducation à la sexualité en CCQ (par niveaux scolaires)
• Développer son niveau d’aisance à aborder la prévention des agressions sexuelles et être mieux outillé.e à faire face à un dévoilement d’agression sexuelle (niveaux suggérés : 1re année, 3e année, 5e année)
• Démystifier et enseigner l’éducation à la sexualité hors CCQ (préscolaire, classe d’accueil, TSA, DI)
• Se sensibiliser à la diversité sexuelle et de genre et augmenter le souci d’inclusivité en milieu scolaire
• Intervenir lors de comportements sexualisés en milieu scolaire pour l’équipe-école et possibilité d’approfondissement pour les 2e intervenant ( ½ journée)

Ateliers

• ​​Mieux comprendre et intervenir auprès des élèves trans
• S'approprier les bonnes pratiques d’intervention en éducation à la sexualité (offert pour l’équipe du SDG- volet 1)

• Utilisation de la littérature jeunesse en CCQ, pour les apprentissages en éducation à la sexualité
• Intervenir lors de comportements sexualisés (offert pour l’équipe du SDG – volet 2)

- Planification de l'enseignement (annuelle, mensuelle ou hebdomadaire) - Planification de l'évaluation (annuelle ou mensuelle) - Arrimage (entre les cycles ou entre les niveaux) - Pratiques efficaces en mathématique (modalités d'enseignement) - Soutien aux équipes pour le matériel (de manipulation, cahiers d'exercices) - Animation en classe d'une tâche de compétence, d’une activité de manipulation, etc. - Correction individuelle ou collective - RAI math (1er, 2e et 3e cycle)

Lien pour compléter le Forms: Demande de consultation en ergothérapie - Rôle conseil