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Cours en distanciel
(option 3)
Cours en présentiel
(option 2)
Cours en présentiel
(option 1)
Inscription avant le 12/11
Inscription tardive après le 12/11
Partie A
Cours en distanciel ou présentiel
(septembre-décembre)
Partie B
Cours en distanciel ou présentiel
(janvier-juin)
Cours préparatoires FMPB UMONS
Cours préparatoires durant l'été
Cours préparatoires durant l'année
Accès possible uniquement à la partie B (option 4)
Accès aux différentes options de la partie B selon les résultats au test en fin de partie A

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cours préparatoires FMPB

UMONS

Created on December 10, 2024

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inscriptions

inscriptions

inscriptions

Partie B Cours en distanciel ou présentiel (janvier-juin)

Inscription avant le 12/11

Cours en présentiel (option 1)

Accès aux différentes options de la partie B selon les résultats au test en fin de partie A

Inscription tardive après le 12/11

Cours en présentiel (option 2)

Cours en distanciel (option 3)

Accès possible uniquement à la partie B (option 4)

Partie A Cours en distanciel ou présentiel (septembre-décembre)

Cours préparatoires FMPB UMONS

Cours préparatoires durant l'été

Cours préparatoires durant l'année

L’étudiant estime qu’il maîtrise les notions théoriques des 4 matières scientifiques. Dans ce cas, il lui est proposé de s’entraîner de manière intensive en autonomie via des e-tests en ligne sur une plateforme digitale. L’étudiant pourra se corriger via la mise à disposition du correctif détaillé des questions réalisées. Un programme de travail sera fourni à l’étudiant afin d’assurer une préparation optimale. Des séances de questions-réponses ponctueront l’apprentissage.

L’étudiant estime qu’il a des lacunes dans les matières scientifiques. Dans ce cas, il lui est proposé de suivre des cours en présentiel. Ces cours sont organisés par la Faculté de Médecine, Pharmacie et Sciences biomédicales en partenariat avec la Promotion Sociale de la Province du Hainaut. Dans le cadre de ces cours en présentiel, un programme de 28 heures par discipline (mathématiques, chimie, biologie et physique) est proposé. Des séances hebdomadaires sont organisées les mercredis (14h-18h) et samedis (9h-13h). Ces dernières alternent des cadrages théoriques et des exercices. Les sessions sont organisées par thème et les enseignants encadrent les participants en privilégiant l’échange informel, les réponses personnalisées et la résolution d’exercices entre pairs. L’accent est mis sur la mise en activité des participants. Le nombre de places au sein de ces séances est limité et concerne les participants qui rencontrent d’importantes lacunes.

Les cours préparatoires (biologie, chimie, mathématique, physique) proposés permettent aux futurs étudiants de pouvoir se (re)mettre à niveau dans les contenus disciplinaires du 3ème degré de l’enseignement général de transition de l’enseignement obligatoire. L’objectif principal est de donner l’occasion aux participants de comprendre des notions parfois approximatives au cours de leurs dernières années dans le secondaire et de s’autoévaluer par rapport au niveau des connaissances requises pour se présenter le concours d’entrée.

Pourquoi ?

Pour vous, futurs étudiants en Médecine. L’accès aux études de médecine et dentisterie est régie par un concours d’entrée organisé par l’ARES. Toutes les informations relatives au concours d’entrée en Médecine sont disponibles sur le site de l'ARES.

Pour qui ?

Se préparer au concours d’entrée dans l’ensemble des matières : Partie 1 : connaissance et compréhension des matières scientifiques. Les cours préparatoires proposés permettent aux futurs étudiants de pouvoir se (re)mettre à niveau dans les contenus disciplinaires du 3ème degré de l’enseignement général de transition de l’enseignement obligatoire dans les matières scientifiques de base. L’objectif principal est de donner l’occasion aux participants de comprendre des notions parfois approximatives au cours de leurs dernières années dans le secondaire et de s’autoévaluer par rapport au niveau des connaissances requises pour se présenter le concours d’entrée. Partie 2 : communication et analyse critique de l’information Les cours préparatoires proposés permettent aux futurs étudiants de se familiariser avec les matières de cette seconde partie du concours qui ne sont généralement pas abordées telles quelles dans le secondaire mais qui font partie intégrante du concours. Cette partie aborde des notions théoriques en les articulant avec des exercices pratiques concrets.

Pourquoi ?

Pour vous, futurs étudiants en Médecine. L’accès aux études de médecine et dentisterie est régie par un concours d’entrée organisé par l’ARES. Toutes les informations relatives au concours d’entrée en Médecine sont disponibles sur le site de l'ARES.

Pour qui ?

Les étudiants qui n’ont pas été inscrits à la partie A avant le 12/11 peuvent s’inscrire tardivement à la partie A mais n’auront accès qu’à l’option 3 de la partie B.

  • vous préparer à la forme du concours par un training en condition en se basant sur l’ensemble des matières à présenter
  • mobiliser vos connaissances en biologie, chimie, mathématiques et physique
  • approfondir vos connaissances en raisonnement et analyse critique de l’information, empathie, éthique et communication
Objectifs

Après la session d’examens de secondaire et avant la date du concours d’entrée : préparation spécifique au concours d’entrée en Médecine

A quel moment ?

Pour vous, futurs étudiants en Médecine qui souhaitez vous préparer au concours d’entrée. Toutes les informations relatives au concours d’entrée en Médecine sont disponibles sur le site mesetudes.be.

Pour qui ?

L'étudiant estime que les notions théoriques sont globalement acquises mais qu’il a néanmoins besoin d’être encadré pour la résolution des exercices et devenir efficace lors de leurs résolutions. Il lui est proposé de suivre les séances d’exercices dirigés organisées par la Faculté de Médecine, Pharmacie et Sciences biomédicales. Ces séances ont lieu les samedis matins en présentiel uniquement sur le site de Mons. Le participant est invité à résoudre un ensemble d’exercices en autonomie qui seront corrigés en présentiel.

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