EMPEZAR
15ª edición febrero 2026
¡Hola a tod@s! ¡Qué alegría teneros de vuelta en la edición número 14 de nuestra Revista Digital Escolar! Estamos emocionados de compartir con vosotros las actividades, proyectos, y trabajos que hacen especial a nuestro colegio. Esta última etapa del curso ha estado llena de esfuerzo, de talento, de pruebas, fallos y vuelta a empezar y de momentos inolvidables que han dado forma a la vida estudiantil de nuestra comunidad.
Cada página está repleta de experiencias que reflejan el espíritu y el esfuerzo con la que los integrantes de nuestra institución han vivido estos últimos meses. Queremos dar las gracias a todos los profes que han dirigido y orientado todas y cada una de estas historias que a continuación os vamos a ofrecer. Nunca se les ve, pero siempre están ahí detrás de los alumnos.
¡Esperamos de corazón que disfrutéis de esta edición y que podáis apreciar el esfuerzo realizado detrás de cada artículo!
Equipo de edición de Corazón Digital
ÍNDICE
Letras
Eventos especiales
Artes
Lenguas extranjeras
Ciencia y tecnología
Salud y bienestar
Proyectos solidarios
Trabajo cooperativo
Pastoral
EVENTOS ESPECIALES
índice
https://www.youtube.com/shorts/0IrPKeP7vTM
Charla empresarial 4ºEP del restaurante Astuy
Ayer vino a clase el gerente del restaurante Astuy para explicarnos
la historia de su empresa familiar. Nos contó que todo empezó
hace muchos años, cuando su bisabuelo se dedicaba a pescar
langostas y venderlas. Con el tiempo, la familia fue creciendo y
también el negocio.
Gracias al esfuerzo, el trabajo constante y el paso de una
generación a otra, la empresa fue evolucionando. Primero crearon
un restaurante, más tarde un hotel y después otros restaurantes,
adaptándose siempre a las necesidades de los clientes y a los
cambios de la sociedad.
La historia de Astuy muestra cómo una empresa familiar puede
crecer poco a poco, manteniendo sus raíces y tradiciones, pero
innovando para seguir avanzando y creando empleo en su entorno.
Autores: 4ºEP
Charla guardia civil
Los alumnos de 5º EP Primaria participaron de una sesión sobre
“Consejos en el uso de lnternet”. A lo largo de una hora, un
responsable de la Guardia Civil trató diferentes aspectos, como la
seguridad en las redes, la suplantación de identidades, los engaños
y fraudes, o los juegos y sus categorías de acuerdo a las edades. Sin lugar a dudas, una gran experiencia para poner razón a una realidad que nos rodea.
:
Autores: 4ºEP
Concurso de puertas navideñas
Los alumnos del Primer Ciclo de Primaria han decorado las puertas
de sus aulas con motivos navideños.
Este año el premio para el Primer ciclo , ha recaído en 1º de primaria. Este año han utilizado materiales reciclados para la realización de la decoración de la puerta. El lema ha sido “la navidad nace en lo
sencillo”.
2º de primaria ha realizado un original camino a Belén en relieve con
materiales reciclados también .
El alumnado de ambas clases se ha sentido muy motivado en la
realización de dicha actividad.
Autores: 4ºEP
Excursión granja El Pendo
A finales de octubre, los estudiantes de 5º y 6ºEP participaron de
una salida cultural a la “Granja El Pendo”. Allí, junto a unas
manualidades artísticas, también pudieron disfrutar del cuidado de animales de granja así como de una degustación de quesos elaborados por la propia Granja. Naturaleza viva, entorno
maravilloso y unas horas estupendas para conocer más a fondo la vida de granja.
Autores: 4ºEP
Teatro MOVE ON
En nuestro centro educativo hemos realizado una actividad de teatro interactivo en inglés con la compañía Moving On, organizada en dos sesiones adaptadas a las diferentes etapas educativas. La primera sesión, titulada “Little Chefs”, estuvo dirigida al alumnado de Infantil y a la guardería, a la que también invitamos a participar. A través de canciones, gestos y diálogos sencillos, los alumnos y alumnas más pequeños participaron activamente en la historia, disfrutando de un primer contacto con el inglés de forma lúdica y motivadora. La segunda sesión, “Mr. Chef”, estuvo destinada al alumnado de Educación Primaria. En esta representación se trabajó un vocabulario más amplio, pequeños diálogos y la interacción directa con los actores. Además, algunos alumnos y alumnas voluntarios subieron al escenario para participar en la obra como actores, lo que favoreció una implicación directa y muy motivadora, animándoles a comprender, responder y utilizar el inglés en un contexto real. Esta actividad aportó numerosos beneficios al alumnado: mejoró la comprensión y la expresión oral, aumentó la motivación y la confianza en el uso del inglés y facilitó la adquisición de nuevo vocabulario de manera natural y divertida. Asimismo, la participación activa en el escenario contribuyó al desarrollo de la autoestima, la expresión corporal y el trabajo cooperativo. En conjunto, la experiencia teatral contribuyó de forma muy positiva al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística, ya que el alumnado utilizó el inglés como una herramienta real de comunicación, reforzando la comprensión, la expresión oral y el uso significativo de la lengua en un contexto auténtico.
Autores: 4ºEP
lETRAS
índice
BOOKTUBERS 3º ESO Y 4º ESO
Los alumnos y alumnas de 3º Y 4º de ESO han compartido sus lecturas en estos booktubers con vosotros con el deseo de que disfrutéis también de sus novelas preferidas.
https://sagradocorazonsantona-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/samuel_i_v_sagradocorazonsantonao365_educamos_com/EYWQrLFVfYJKsssGtpCdpvsBBJwmIuEC0j2vZai5fMD_hg
Autores: 3º ESO y 4º ESO
CRÓNICAS Y REPORTAJES PERIODÍSTICOS
Los alumnos y alumnas de 3º de ESO han investigado sobre un tema de interés para todos y han redactado estas textos que nos informan con criterio.
Autores: 3º ESO
CUENTOS DE NAVIDAD
Los alumnos y alumnas de 3º Y 4º de ESO han redactado nuevos cuentos de Navidad partiendo de la estructura del microrrelato.
Han participado en el VII Concurso de cuentos de Navidad.
El ganador de 4º de la ESO fue Adrián Manrique.
Autores: 3º ESO y 4º ESO
EXPOSICIÓN ORAL ALUMNOS DE 1º DE PRIMARIA
Juan Bellas , Mia Krichbaum y Belice Alonso han realizado tres exposiciones orales a sus compañeros de clase y de ciclo.
Juan ha hablado de los peces, tema del que es un apasionado, explicando la diferencia de peces de agua dulce y de agua salada.
Mía ha explicado las características de los tritones, pues encontró uno en la piscina de sus abuelos.
Así mismo Belice ha hablado a sus compañeros del significado de la Constitución, para la celebración de esa festividad, tan importante para los ciudadanos españoles.
1º DE PRIMARIA
ciencia y tecnología
índice
Un paseo por las estrellas
El pasado miércoles 8 de octubre de 2025, los alumnos de 3° y 4° de la ESO realizaron una salida pedagógica al sur de Cantabria y norte de Palencia en la que visitaron diferentes lugares de interés.
Autores: 3º y 4º ESO
Identificación de rocas
El pasado martes 4 de noviembre, los alumnos de 4º ESO hicimos una práctica en el laboratorio con el fin de distinguir los distintos tipos de rocas. En el trabajo que realizamos teníamos que identificar y clasificar diferentes muestras de rocas mediante la observación de sus propiedades físicas y químicas. Utilizando lupas, ácido diluido y observando características como color, textura y composición para determinar su origen y su subtipo Finalmente, cada roca fue clasificada con su fotografía correspondiente.
https://drive.google.com/file/d/19T36r_uilBe_kKnHp8DKIDPhqOLZ8CQ_/view?usp=drive_link
Autores: 4º de ESO
Análisis del mapa geológico de Santoña
En este proyecto se realiza el estudio del mapa geológico de la
zona de Santoña como herramienta principal para comprender
la formación del paisaje. A través del análisis de los materiales,
su ordenación desde los más antiguos hasta los más recientes,
y el estudio de las estructuras geológicas, se va descubriendo la
historia oculta bajo el suelo. La interpretación de las rocas y de
los procesos geológicos permite entender que el paisaje actual
no es casual, sino el resultado de millones de años de cambios
naturales
Autores: 4º de ESO
Visita al IDIVAL de Valdecilla
El pasado viernes los alumnos de la asignatura de FQ hemos realizado una visita educativa de gran valor al HospitalUniversitario Marqués de Valdecilla. Allí, hemos sido recibidos en la Unidad de Anatomía Patológica por el Dr. Santiago Montes Moreno (MD, PhD). El Dr. Montes nos ha explicado detalladamente la labor de los patólogos, destacando su papel crucial en la detección y tratamiento de enfermedades. Hemos aprendido cómo esta especialidad es la base para el desarrollo de fármacos personalizados, permitiendo terapias más eficaces y adaptadas a cada paciente. Como parte práctica, el grupo hemos recorrido los laboratorios de la unidad. El doctor nos ha guiado paso a paso por todas las fases del proceso técnico, desde la recepción del tejido hasta la obtención de la muestra tintada final, lista para ser analizada bajo el microscopio, acercando la realidad científica y profesional a los alumnos.
Autores: 4º de ESO
Participación en el concurso escolar “En plan planeta”
Este año, en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús, estamos más comprometidos que nunca con el cuidado del medio ambiente.En las clases de Física y Química, participamos en la Il edición del concurso escolar "En Plan Planeta", una iniciativa que nos está ayudando a aprender mucho sobre sostenibilidad mientras colaboramos con otros centros de toda España. Este concurso lo organizan el Gobierno de Cantabria, el CENEAM y la Consejería de Educación, y este año por primera vez participan colegios de Castilla y León y Castilla-La Mancha. ¡Nos hace mucha ilusión formar parte de este proyecto nacional! Nuestra profe, Gloria Badiola, que además es la responsable de sostenibilidad en el cole, nos anima a participar con entusiasmo y siempre nos recuerda lo importante que es poner la ciencia al servicio del planeta. En la primera fase del concurso trabajamos sobre las fake news ambientales y participamos en un Kahoot muy emocionante el pasado 24 de octubre. Ahora estamos inmersos en la segunda fase, que consiste en crear u Llevamos semanas trabajando en grupo, investigando y dando forma a nuestra "acción transformadora", que presentaremos en diciembre. Aún nos queda mucho por hacer, pero tenemos claro que seguiremos esforzándonos para llegar a la final en marzo. Queremos demostrar que el cambio empieza en nuestras aulas y que nosotros también podemos contribuir a un futuro más sostenible.
Autores: 4º de ESO
Detectives de los Seres Vivos
El proyecto "Detectives de los Seres Vivos" convierte al alumnado de 6° de Primaria en un equipo de investigadores que debe resolver el misterio de unos restos misteriosos encontrados en el aula. A lo largo de varias semanas, los estudiantes trabajan de forma cooperativa superando distintos retos: primero, identifican y clasifican muestras como seres vivos o inertes, justificando sus decisiones a partir de las funciones vitales. Después, investigan las características y diferencias entre la célula animal y vegetal, profundizando en sus partes y funciones. Más adelante, exploran cómo se organizan los seres vivos desde la célula hasta el organismo, y finalmente, clasifican los seres vivos encontrados en clase según los cinco reinos, elaborando pósteres informativos y completando tablas comparativas.Todo el proceso culmina en la elaboración de un informe visual ("Juicio Científico de la Vida") en Canva, donde recogen sus observaciones, esquemas, vídeos y conclusiones, mostrando de manera clara y creativa todo lo aprendido y presentándolo a la clase.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO+LENGUA+ENGLISH:
6°-PROYECTO INTERDISCIPLINAR DETECTIVES DE LOS SERES VIVOS.mp4
Autores: 6º de EP
"INTERCOMUNICADOR ESPACIAL POKEMON"
La tecnología y la fantasía se dan la mano en nuestra última misión STEAM! Nuestros alumnos se han convertido en ingenieros aeroespaciales para resolver un gran reto: municarse a través de la inmensidad del espacio.Uniendo la narrativa de Peter Pan con el universo Pokémon, han programado sus propios intercomunicadores con placas Micro:bit. El resultado ha sido una conexión interestelar exitosa y, sobre todo, una experiencia de aprendizaje cooperativo muy curiosa.
Autores: 3º EP
Taller Alerta en el Río
La empresa Gusarapo se presentó en el colegio con un Programa
muy interesante sobre educación ambiental, concretamente, sobre
la necesidad de los ríos para los Ecosistemas, así como los peligros
a los que se enfrentan los ríos para garantizar un entorno adecuado
y próspero.
Junto a una sesión teórica y muy visual, el alumnado de 5ºEP se
enfrentó a varios desafíos a través de un juego en el que tenían que
ayudar a la Confederación Hidrográfica del Cantábrico a desactivar
las alertas que afectan actualmente a los ríos.
Y el enlace del vídeo: https://youtube.com/shorts/iIa_DLG735s?feature=share
AUTORES: 5ºEP
JORNADA SOBRE TURISMO SOSTENIBLE Y BIODIVERSIDAD
En el mes de diciembre, los alumnos de 5º y 6ºEP participaron de un día muy especial gracias a la iniciativa del Ayuntamiento de para organizar una jornada dirigida a todo el alumnado de todos los centros educativos de Santoña.AUTORES: Se trató de una sesión teórica en el Teatro Liceo donde varios expertos nos ofrecieron un programa muy visual sobre el Ecosistema de Santoña. Tras hora y media de sesión, todo el alumnado participó de un taller práctico sobre "Aves y Rutas", para acabar con una salida guiada por la marisma Bengoa, donde con prismáticos y otros instrumentos, se pudo descubrir y apreciar parte de la gran variedad de fauna que nos rodea.
Autores: 5ºEP- 6ºEP
Construyendo moléculas; del átomo a la realidad
En la última clase de Química hemos hecho una actividad manipulativa que nos ha ayudado muchísimo a entender cómo se forman los enlaces químicos. Usando piezas de construcción y plastilina, cada uno de nosotros representaba átomos y los unía para formar diferentes compuestos. Primero trabajamos el enlace iónico, haciendo modelos en los que se veía claramente cómo un átomo "cedía" electrones y otro los "aceptaba", como pasa entre metales y no metales. Después, construimos moléculas con enlaces covalentes, en las que compartíamos electrones entre átomos, y también estructuras metálicas para entender mejor la idea de la "nube" de electrones deslocalizados. Gracias a esta práctica, conceptos que nos parecían muy abstractos se han vuelto mucho más fáciles de visualizar y recordar. Además, trabajar en grupo, explicar nuestras representaciones al resto de la clase y escuchar las de los compañeros nos ha ayudado a usar mejor el lenguaje científico y a sentirnos más seguros con el tema de los enlaces químicos.
Autores: 4º de ESO
DADOS MATEMÁTICOS
Desde la asignatura de matemáticas, trabajamos jugando con los
dados el cálculo de operaciones de suma, resta, multiplicación y
división con números en notación científica.
Autores: 2ºESO y 3ºESO
LENGUAS EXTRANJERas
índice
BONFIRE NIGHT
Los alumnos de infantil aprendieron la festividad “Bonfire Night” que se celebra en Inglaterra.
Realizamos una actividad plástica por pequeños grupos cooperativos utilizando rollos de papel higiénico y pintura y diferentes colores vistosos que estamparon sobre una cartulina negra, ¡nos quedó precioso!
Los alumnos disfrutaron de la actividad con la cual después decoramos nuestros pasillos.
PRÉSENTATION DE MA MAISON
Dans cette présentation, les élèves de français expliquent oú se trouve leur maison dans leur ville.
https://youtu.be/X0B35o13_F8
MON BLOG: JE ME PRÉSENTE
Dans ce blog , les élèves de français, nous nous présentons en quelques mots. Merci d’écouter ce blog.
https://youtu.be/aAWR4g97Law
UNE RÉGION D’OUTRE-MER
Dans cette présentation, les élèves de français présentent une région d’outre-mer française.
https://youtube.com/shorts/l3_wBMM3r04
Week-end à…
Dans cette présentation, les élèves de français nous vous proposons un week-end dans une ville française. Profitez-en, la France est un beau pays!
https://drive.google.com/file/d/1_q8D3kZpc750K_SkoAo1-gS2KbHRd9Ye/view?usp=sharing
LAPBOOK CHALLENGE
At school, we read in English as well as Spanish and French. Each group picked a book and we read them together. Then, we made portfolios with various activities. After that, we prepared our lapbooks and finally presented our work to the rest of the class
Autores: 2º y 4º de primaria Curso: 2º y 4º de primaria
artes
índice
DIBUJANDO LA NAVIDAD
En el mes de diciembre, los alumnos de 4ºESO desde la asignatura de Expresión Artística, han decorado las ventanas de los pasillos de acceso a las aulas de Secundaria. Para ello han utilizado rotuladores a la tiza blancos. Así de bonitas han quedado nuestras ventanas.
Autores: 4ºESO
25N- Educamos en el respeto desde pequeños
AUTORES: 1ºEI
Durante la jornada realizamos una instalación sensorial pensada para el alumnado de Infantil de 3 años, con el objetivo de explorar los sentidos de forma libre y significativa. El aula se transformó en un espacio atractivo, con diferentes rincones preparados con materiales variados (telas, luces suaves, objetos naturales, sonidos y aromas). La instalación invitaba a los alumnos a moverse, observar, tocar y descubrir a su propio ritmo, favoreciendo la curiosidad y la experimentación.
A continuación, se presentó una bandeja sensorial como actividad central. En ella se incluyeron materiales seguros y adaptados a su edad, que permitían trabajar principalmente el tacto, pero también la vista y el oído. Los pequeños manipularon libremente los elementos, compararon sensaciones, llenaron y vaciaron recipientes y expresaron verbalmente lo que sentían, acompañados por la observación y guía de la docente.
Esta actividad favoreció el desarrollo sensorial, la motricidad fina, el lenguaje y la atención, respetando los ritmos individuales. A través del juego y la exploración, el alumnado pudo experimentar con los sentidos de manera activa y significativa, fortaleciendo su autonomía y el disfrute por aprender. La experiencia resultó motivadora y enriquecedora, creando un clima de calma, interés y participación.
TRABAJAMOS CON ARCILLA
En el mes de diciembre, los alumnos de 4ºESO desde la asignatura de Expresión Artística, han trabajado las figuras geométricas aplicando su construcción a la elaboración de bandejas de arcilla navideñas.
AUTORES: 4ºESO
FOMENTANDO LA CREATIVIDAD
Autores: TERCER CICLO DE PRIMARIA
Este curso, en 5º de primaria la palabra clave es CREATIVIDAD. Por ello, desde la asignatura de Arts queremos que nuestros alumnos descubran que crear no es solo dibujar o colorear, sino explorar, imaginar, experimentar y atreverse a probar cosas nuevas.
Proyectos que cruzan el universo… ¡literalmente!
Uno de nuestros grandes retos este año ha sido trabajar en proyectos interdisciplinares como el del Sistema Solar. No solo aprendimos los nombres de los planetas, sino que los pintamos, modelamos, aprendimos sobre las estrellas… ¡y hasta inventaron galaxias nuevas! La ciencia se une con el arte para que el aprendizaje sea más significativo y, por supuesto, más divertido.
Grandes artistas, grandes ideas
También nos acercamos a figuras fascinantes de la historia del arte como Pablo Picasso. Descubrimos que los grandes genios también fueron niños curiosos, que se equivocaron, probaron, rompieron reglas… y crearon algo nuevo. A través de sus obras aprendemos que no hay una sola manera “correcta” de dibujar una cara: pueden ser azules, los ojos pueden estar donde menos lo esperas y aun así el resultado puede ser maravilloso.
Manos a la obra
Este año también estamos experimentando con diferentes técnicas, como la acuarela, que invita a mezclar colores, dejar que el agua haga magia y sorprenderse con los resultados. Hemos visto cómo el papel se transforma y cómo una pequeña mancha puede convertirse en un paisaje navideño maravilloso.
Lo que de verdad nos importa
Más allá de los pinceles y el papel, lo que buscamos es que cada alumno sienta que su creatividad tiene valor, que sus ideas cuentan y que el arte es un espacio seguro donde expresar quiénes son. Queremos que se atrevan a decir: “Esto lo he creado yo”… y se sientan orgullosos. Por ello hemos creado un rincón especial en el pasillo de primaria con la “Galerie d´art” que abarca obras del alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria.
salud y bienestar
índice
EL ARBORETO DE LIENDO
Los alumnos del Primer Ciclo de Primaria han realizado una visita a este espacio natural en el que es posible contemplar especies arbóreas originarias de los 5 continentes arbolados del planeta y al Centro de interpretación del Bosque que situado en el interior de la ermita de San Roque, situada en el mismo lugar que el arboreto, y que contiene una exposición de paneles y fotografías sobre la importancia y los tipos de bosques que existen en Cantabria.
Han seguido con mucha atención las explicaciones de los monitores tanto sobre la flora , como de las aves que allí viven.
Posteriormente, en trabajo cooperativo han realizado un pequeño bosque con hojas y frutos recogidos en el arboreto.
Así mismo hemos trabajado la expresión con todo lo visto y experimentado en la visita.
- Autores: primer ciclo de primaria
- Curso: primer ciclo de primaria
https://photos.app.goo.gl/dKk9vVJqBQN3VEkQ7
Juegos escolares y europeos:deporte que une y educa
Desde el área de Educación Física del Colegio Sagrado Corazón de Jesús queremos compartir una experiencia inolvidable vivida en nuestro municipio. Con motivo de esta edición de los Juegos Escolares Europeos, los tres colegios de Santoña —Macías Picabea, Juan de la Cosa y Sagrado Corazón de Jesús— nos reunimos en el campo de fútbol del pueblo para disfrutar de una jornada llena de deporte, convivencia y valores.
A lo largo del día se desarrollaron diferentes juegos y actividades deportivas en un ambiente alegre y participativo. Aunque la competición estuvo presente como parte natural del juego, el verdadero objetivo no era ganar, sino aprender a convivir y cooperar. Prueba de ello fue la formación de 14 equipos integrados por alumnado de los tres centros, mezclados entre sí, fomentando la amistad, el respeto y el trabajo en equipo.
El entusiasmo, las sonrisas y la deportividad fueron los grandes protagonistas de una jornada que demostró que el deporte es una poderosa herramienta educativa.
Queremos agradecer especialmente al Ayuntamiento de Santoña, que hizo posible esta actividad aportando las instalaciones municipales y colaborando con fruta y agua como avituallamiento, cuidando así del bienestar de todos los participantes. Sin duda, un ejemplo de trabajo conjunto por y para nuestros niños y niñas.
¡Nos vemos en la siguiente edición!
- Autores: Educación Primaria
- Curso: alumnos de educacion primaria
proyectos solidarios
índice
Día contra la violencia de género
El pasado 25 de noviembre, todo el alumnado del centro realizó diversas actividades para celebrar el Día contra la Violencia de Género. En este sentido, los estudiantes de 5ºEP desarrollaron varias manualidades en las que manifestaban sus ideas para poner fin a esta lacra que nos afecta como sociedad.
Autores: 5ºEP Curso: 5ºEP
pastoral
índice
Belenes navideños
El alumnado de 6º de Primaria realizó una actividad interdisciplinar navideña centrada en el belén. En pequeños grupos, los estudiantes investigaron el significado de las figuras tradicionales del belén (el Niño Jesús, la Virgen, San José, pastores y Reyes Magos…). Luego diseñaron y construyeron maquetas creativas utilizando materiales variados y reciclados. Finalmente, presentaron de forma oral su trabajo al resto de la clase, apoyándose en presentaciones digitales hechas en Canva y en sus propias maquetas. Esta actividad fomentó trabajo en equipo, investigación, creatividad y habilidades de comunicación, al tiempo que acercó a los alumnos a las tradiciones navideñas desde una perspectiva educativa, religiosa y colaborativa.
Curso: 6º EP
Autores: Noelia Ruiz-Bravo y Paula Belaustegui
Festividad de San Vicente
Un año más, el 27 de septiembre inauguramos el Curso académico 2025-2026 con la Eucaristía Solemne en la Parroquia Nuestra Señora del Puerto, donde todos los cursos participaron activamente a través del coro, las ofrendas o las peticiones propias de un día tan especial. Asimismo, el claustro gozó de un aperitivo en conmemoración de San Vicente de Paúl y tanto infantil como primaria disfrutaron de una jornada de juegos especiales en el Pasaje.
Autores: Pastoral Curso: Todo el colegio
Jornadas de puertas abiertas
¡Qué mejor manera de arrancar un nuevo curso que con dos Jornadas de Orientación para concienciar al alumnado sobre la importancia de la Comunicación!
Durante dos días, en todas las aulas del colegio se trabajó el lema “Atrévete a crear puentes de Comunicación” a través de juegos, dinámicas y reflexiones en clases, con el objetivo de ir sensibilizando al alumnado sobre la importancia de lo que decimos, del cómo nos relacionamos con los demás y con nosotros mismos, así como la delicadeza a la hora de resolver los conflictos que se nos presentan en el día a día.
Este objetivo es el elegido para trabajar a lo largo de este curso académico 2025-2026, que quedó patente en las pulseras que se regalaron al final de la jornada a cada uno de los estudiantes del centro.
Autores: Pastoral Curso: El Colegio
Rifa Solidaria
Durante el Adviento, se impulsó una campaña solidaria con el objetivo de recaudar fondos para los proyectos sociales que desarrollan en África las ONG Misevi y Covide Amve. Como otros años, gracias a la donación de regalos por parte de particulares, profesorado e instituciones, se pusieron a la venta 2.500 boletos, con los que se podía aspirar a ganar varios premios. Entre otros, una Gran Cesta, una pata de jamón, bolsos, tratamientos de estética e higiene…
La recaudación final fue de 1927€ y la acogida por parte de todos fue excelente. El año que viene volveremos con nuevas oportunidades y, como siempre, muchas gracias a todos por colaborar y tratar de inspirarnos a todos para mejorar, al menos un poquito, el mundo en el que vivimos.
Autores: Pastoral Curso: Todo el colegio
Dinámica de white elephant en 4º
El último día antes de las vacaciones de Navidad fue un día muy especial en el colegio. En clase de 4º hicimos una dinámica llamada “White Elephant”, en la que los niños y niñas intercambiamos regalos de una forma divertida y diferente. Todos participamos y lo pasamos muy bien.
Después compartimos un momento juntos tomando chocolate con bizcochos, lo que hizo el día aún más agradable y acogedor. Para terminar la jornada, todo el colegio se reunió en el patio interior para cantar villancicos y celebrar juntos la llegada de la Navidad.
Fue un día lleno de alegría, compañerismo y convivencia, que nos ayudó a disfrutar del tiempo juntos antes de irnos de vacaciones.
Video link
trabajo cooperativo
índice
COOPERATIVE FOOD POSTERS!
Durante el segundo trimestre, los alumnos de primero de Primaria llevaron a cabo la actividad “Food Posters!”, dentro de la asignatura de inglés. El objetivo era trabajar vocabulario y estructuras básicas sobre alimentos, mientras creaban en grupo carteles llenos de creatividad.
Utilizando la dinámica cooperativa “lápices al centro”, los niños escucharon primero las explicaciones del profesor y luego, en equipo, fueron aportando sus ideas sobre qué tipos de comida incluir. Para resolver dudas, podían consultar entre ellos antes de preguntar al profesor, fomentando la autonomía y el aprendizaje entre iguales.
A lo largo del proceso, se destacó la importancia de respetar las opiniones de los demás, practicar la empatía y también gestionar emociones como el asco cuando surgían alimentos que no gustaban a todos. Al final, cada equipo consensuó cómo realizar sus posters, combinando dibujos, palabras en inglés y mucha imaginación.
La evaluación fue muy positiva: los alumnos disfrutaron mucho de la actividad, se mostraron motivados y participaron activamente, logrando no solo practicar inglés, sino también fortalecer su capacidad de trabajar en equipo y expresar sus gustos y opiniones.
¡LLEGÓ LA PRIMAVERA!
- Autores: Primero de Infantil
Los alumnos de 1º de Infantil realizaron un mural de la Primavera que convertimos en flores para decorar nuestra clase. Elaboraron, por equipos, con pinturas gordas dibujos y trazos que para ellos representaban la primavera en un papel continuo.
Después, partieron en pequeños trozos los papeles que habían sobrado y los pegaron en la silueta de una flor con la cual decoramos los pasillos del colegio, esta actividad la llevaron a cabo por parejas teniendo que compartir el material necesario y ayudarse los unos a los otros.
ESTACIONES DE APRENDIZAJE
Para reforzar contenidos matemáticos, a los alumnos de cuarto de primaria nos encanta aprendercon estaciones de parendizaje. A cada grupo le toca una caja que tenemos que abrir, leer las instrucciones y ponernos a trabajar. Tenemos 15 minutos para resolver el reto y pasamos a la siguiente caja de aprendizaje. Hay cuatro distintas: una de razonamiento con distintos niveles de dificultad, otra digital con iPads, otra con material manipulativo y otra estación docente donde el profe interviene para repasar y resolver dudas.
https://youtube.com/shorts/QYIg8QVMiq
- Autores: Cuarto de Primaria
Corazón Digital
¡MUCHAS GRACIAS!
índice
Corazón digital 14ª edición febrero 2026
sagradocorazonsanton
Created on December 4, 2024
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EMPEZAR
15ª edición febrero 2026
¡Hola a tod@s! ¡Qué alegría teneros de vuelta en la edición número 14 de nuestra Revista Digital Escolar! Estamos emocionados de compartir con vosotros las actividades, proyectos, y trabajos que hacen especial a nuestro colegio. Esta última etapa del curso ha estado llena de esfuerzo, de talento, de pruebas, fallos y vuelta a empezar y de momentos inolvidables que han dado forma a la vida estudiantil de nuestra comunidad. Cada página está repleta de experiencias que reflejan el espíritu y el esfuerzo con la que los integrantes de nuestra institución han vivido estos últimos meses. Queremos dar las gracias a todos los profes que han dirigido y orientado todas y cada una de estas historias que a continuación os vamos a ofrecer. Nunca se les ve, pero siempre están ahí detrás de los alumnos. ¡Esperamos de corazón que disfrutéis de esta edición y que podáis apreciar el esfuerzo realizado detrás de cada artículo! Equipo de edición de Corazón Digital
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Letras
Eventos especiales
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Ciencia y tecnología
Salud y bienestar
Proyectos solidarios
Trabajo cooperativo
Pastoral
EVENTOS ESPECIALES
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https://www.youtube.com/shorts/0IrPKeP7vTM
Charla empresarial 4ºEP del restaurante Astuy
Ayer vino a clase el gerente del restaurante Astuy para explicarnos la historia de su empresa familiar. Nos contó que todo empezó hace muchos años, cuando su bisabuelo se dedicaba a pescar langostas y venderlas. Con el tiempo, la familia fue creciendo y también el negocio. Gracias al esfuerzo, el trabajo constante y el paso de una generación a otra, la empresa fue evolucionando. Primero crearon un restaurante, más tarde un hotel y después otros restaurantes, adaptándose siempre a las necesidades de los clientes y a los cambios de la sociedad. La historia de Astuy muestra cómo una empresa familiar puede crecer poco a poco, manteniendo sus raíces y tradiciones, pero innovando para seguir avanzando y creando empleo en su entorno.
Autores: 4ºEP
Charla guardia civil
Los alumnos de 5º EP Primaria participaron de una sesión sobre “Consejos en el uso de lnternet”. A lo largo de una hora, un responsable de la Guardia Civil trató diferentes aspectos, como la seguridad en las redes, la suplantación de identidades, los engaños y fraudes, o los juegos y sus categorías de acuerdo a las edades. Sin lugar a dudas, una gran experiencia para poner razón a una realidad que nos rodea. :
Autores: 4ºEP
Concurso de puertas navideñas
Los alumnos del Primer Ciclo de Primaria han decorado las puertas de sus aulas con motivos navideños. Este año el premio para el Primer ciclo , ha recaído en 1º de primaria. Este año han utilizado materiales reciclados para la realización de la decoración de la puerta. El lema ha sido “la navidad nace en lo sencillo”. 2º de primaria ha realizado un original camino a Belén en relieve con materiales reciclados también . El alumnado de ambas clases se ha sentido muy motivado en la realización de dicha actividad.
Autores: 4ºEP
Excursión granja El Pendo
A finales de octubre, los estudiantes de 5º y 6ºEP participaron de una salida cultural a la “Granja El Pendo”. Allí, junto a unas manualidades artísticas, también pudieron disfrutar del cuidado de animales de granja así como de una degustación de quesos elaborados por la propia Granja. Naturaleza viva, entorno maravilloso y unas horas estupendas para conocer más a fondo la vida de granja.
Autores: 4ºEP
Teatro MOVE ON
En nuestro centro educativo hemos realizado una actividad de teatro interactivo en inglés con la compañía Moving On, organizada en dos sesiones adaptadas a las diferentes etapas educativas. La primera sesión, titulada “Little Chefs”, estuvo dirigida al alumnado de Infantil y a la guardería, a la que también invitamos a participar. A través de canciones, gestos y diálogos sencillos, los alumnos y alumnas más pequeños participaron activamente en la historia, disfrutando de un primer contacto con el inglés de forma lúdica y motivadora. La segunda sesión, “Mr. Chef”, estuvo destinada al alumnado de Educación Primaria. En esta representación se trabajó un vocabulario más amplio, pequeños diálogos y la interacción directa con los actores. Además, algunos alumnos y alumnas voluntarios subieron al escenario para participar en la obra como actores, lo que favoreció una implicación directa y muy motivadora, animándoles a comprender, responder y utilizar el inglés en un contexto real. Esta actividad aportó numerosos beneficios al alumnado: mejoró la comprensión y la expresión oral, aumentó la motivación y la confianza en el uso del inglés y facilitó la adquisición de nuevo vocabulario de manera natural y divertida. Asimismo, la participación activa en el escenario contribuyó al desarrollo de la autoestima, la expresión corporal y el trabajo cooperativo. En conjunto, la experiencia teatral contribuyó de forma muy positiva al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística, ya que el alumnado utilizó el inglés como una herramienta real de comunicación, reforzando la comprensión, la expresión oral y el uso significativo de la lengua en un contexto auténtico.
Autores: 4ºEP
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BOOKTUBERS 3º ESO Y 4º ESO
Los alumnos y alumnas de 3º Y 4º de ESO han compartido sus lecturas en estos booktubers con vosotros con el deseo de que disfrutéis también de sus novelas preferidas.
https://sagradocorazonsantona-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/samuel_i_v_sagradocorazonsantonao365_educamos_com/EYWQrLFVfYJKsssGtpCdpvsBBJwmIuEC0j2vZai5fMD_hg
Autores: 3º ESO y 4º ESO
CRÓNICAS Y REPORTAJES PERIODÍSTICOS
Los alumnos y alumnas de 3º de ESO han investigado sobre un tema de interés para todos y han redactado estas textos que nos informan con criterio.
Autores: 3º ESO
CUENTOS DE NAVIDAD
Los alumnos y alumnas de 3º Y 4º de ESO han redactado nuevos cuentos de Navidad partiendo de la estructura del microrrelato. Han participado en el VII Concurso de cuentos de Navidad. El ganador de 4º de la ESO fue Adrián Manrique.
Autores: 3º ESO y 4º ESO
EXPOSICIÓN ORAL ALUMNOS DE 1º DE PRIMARIA
Juan Bellas , Mia Krichbaum y Belice Alonso han realizado tres exposiciones orales a sus compañeros de clase y de ciclo. Juan ha hablado de los peces, tema del que es un apasionado, explicando la diferencia de peces de agua dulce y de agua salada. Mía ha explicado las características de los tritones, pues encontró uno en la piscina de sus abuelos. Así mismo Belice ha hablado a sus compañeros del significado de la Constitución, para la celebración de esa festividad, tan importante para los ciudadanos españoles.
1º DE PRIMARIA
ciencia y tecnología
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Un paseo por las estrellas
El pasado miércoles 8 de octubre de 2025, los alumnos de 3° y 4° de la ESO realizaron una salida pedagógica al sur de Cantabria y norte de Palencia en la que visitaron diferentes lugares de interés.
Autores: 3º y 4º ESO
Identificación de rocas
El pasado martes 4 de noviembre, los alumnos de 4º ESO hicimos una práctica en el laboratorio con el fin de distinguir los distintos tipos de rocas. En el trabajo que realizamos teníamos que identificar y clasificar diferentes muestras de rocas mediante la observación de sus propiedades físicas y químicas. Utilizando lupas, ácido diluido y observando características como color, textura y composición para determinar su origen y su subtipo Finalmente, cada roca fue clasificada con su fotografía correspondiente.
https://drive.google.com/file/d/19T36r_uilBe_kKnHp8DKIDPhqOLZ8CQ_/view?usp=drive_link
Autores: 4º de ESO
Análisis del mapa geológico de Santoña
En este proyecto se realiza el estudio del mapa geológico de la zona de Santoña como herramienta principal para comprender la formación del paisaje. A través del análisis de los materiales, su ordenación desde los más antiguos hasta los más recientes, y el estudio de las estructuras geológicas, se va descubriendo la historia oculta bajo el suelo. La interpretación de las rocas y de los procesos geológicos permite entender que el paisaje actual no es casual, sino el resultado de millones de años de cambios naturales
Autores: 4º de ESO
Visita al IDIVAL de Valdecilla
El pasado viernes los alumnos de la asignatura de FQ hemos realizado una visita educativa de gran valor al HospitalUniversitario Marqués de Valdecilla. Allí, hemos sido recibidos en la Unidad de Anatomía Patológica por el Dr. Santiago Montes Moreno (MD, PhD). El Dr. Montes nos ha explicado detalladamente la labor de los patólogos, destacando su papel crucial en la detección y tratamiento de enfermedades. Hemos aprendido cómo esta especialidad es la base para el desarrollo de fármacos personalizados, permitiendo terapias más eficaces y adaptadas a cada paciente. Como parte práctica, el grupo hemos recorrido los laboratorios de la unidad. El doctor nos ha guiado paso a paso por todas las fases del proceso técnico, desde la recepción del tejido hasta la obtención de la muestra tintada final, lista para ser analizada bajo el microscopio, acercando la realidad científica y profesional a los alumnos.
Autores: 4º de ESO
Participación en el concurso escolar “En plan planeta”
Este año, en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús, estamos más comprometidos que nunca con el cuidado del medio ambiente.En las clases de Física y Química, participamos en la Il edición del concurso escolar "En Plan Planeta", una iniciativa que nos está ayudando a aprender mucho sobre sostenibilidad mientras colaboramos con otros centros de toda España. Este concurso lo organizan el Gobierno de Cantabria, el CENEAM y la Consejería de Educación, y este año por primera vez participan colegios de Castilla y León y Castilla-La Mancha. ¡Nos hace mucha ilusión formar parte de este proyecto nacional! Nuestra profe, Gloria Badiola, que además es la responsable de sostenibilidad en el cole, nos anima a participar con entusiasmo y siempre nos recuerda lo importante que es poner la ciencia al servicio del planeta. En la primera fase del concurso trabajamos sobre las fake news ambientales y participamos en un Kahoot muy emocionante el pasado 24 de octubre. Ahora estamos inmersos en la segunda fase, que consiste en crear u Llevamos semanas trabajando en grupo, investigando y dando forma a nuestra "acción transformadora", que presentaremos en diciembre. Aún nos queda mucho por hacer, pero tenemos claro que seguiremos esforzándonos para llegar a la final en marzo. Queremos demostrar que el cambio empieza en nuestras aulas y que nosotros también podemos contribuir a un futuro más sostenible.
Autores: 4º de ESO
Detectives de los Seres Vivos
El proyecto "Detectives de los Seres Vivos" convierte al alumnado de 6° de Primaria en un equipo de investigadores que debe resolver el misterio de unos restos misteriosos encontrados en el aula. A lo largo de varias semanas, los estudiantes trabajan de forma cooperativa superando distintos retos: primero, identifican y clasifican muestras como seres vivos o inertes, justificando sus decisiones a partir de las funciones vitales. Después, investigan las características y diferencias entre la célula animal y vegetal, profundizando en sus partes y funciones. Más adelante, exploran cómo se organizan los seres vivos desde la célula hasta el organismo, y finalmente, clasifican los seres vivos encontrados en clase según los cinco reinos, elaborando pósteres informativos y completando tablas comparativas.Todo el proceso culmina en la elaboración de un informe visual ("Juicio Científico de la Vida") en Canva, donde recogen sus observaciones, esquemas, vídeos y conclusiones, mostrando de manera clara y creativa todo lo aprendido y presentándolo a la clase.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO+LENGUA+ENGLISH:
6°-PROYECTO INTERDISCIPLINAR DETECTIVES DE LOS SERES VIVOS.mp4
Autores: 6º de EP
"INTERCOMUNICADOR ESPACIAL POKEMON"
La tecnología y la fantasía se dan la mano en nuestra última misión STEAM! Nuestros alumnos se han convertido en ingenieros aeroespaciales para resolver un gran reto: municarse a través de la inmensidad del espacio.Uniendo la narrativa de Peter Pan con el universo Pokémon, han programado sus propios intercomunicadores con placas Micro:bit. El resultado ha sido una conexión interestelar exitosa y, sobre todo, una experiencia de aprendizaje cooperativo muy curiosa.
Autores: 3º EP
Taller Alerta en el Río
La empresa Gusarapo se presentó en el colegio con un Programa muy interesante sobre educación ambiental, concretamente, sobre la necesidad de los ríos para los Ecosistemas, así como los peligros a los que se enfrentan los ríos para garantizar un entorno adecuado y próspero. Junto a una sesión teórica y muy visual, el alumnado de 5ºEP se enfrentó a varios desafíos a través de un juego en el que tenían que ayudar a la Confederación Hidrográfica del Cantábrico a desactivar las alertas que afectan actualmente a los ríos. Y el enlace del vídeo: https://youtube.com/shorts/iIa_DLG735s?feature=share
AUTORES: 5ºEP
JORNADA SOBRE TURISMO SOSTENIBLE Y BIODIVERSIDAD
En el mes de diciembre, los alumnos de 5º y 6ºEP participaron de un día muy especial gracias a la iniciativa del Ayuntamiento de para organizar una jornada dirigida a todo el alumnado de todos los centros educativos de Santoña.AUTORES: Se trató de una sesión teórica en el Teatro Liceo donde varios expertos nos ofrecieron un programa muy visual sobre el Ecosistema de Santoña. Tras hora y media de sesión, todo el alumnado participó de un taller práctico sobre "Aves y Rutas", para acabar con una salida guiada por la marisma Bengoa, donde con prismáticos y otros instrumentos, se pudo descubrir y apreciar parte de la gran variedad de fauna que nos rodea.
Autores: 5ºEP- 6ºEP
Construyendo moléculas; del átomo a la realidad
En la última clase de Química hemos hecho una actividad manipulativa que nos ha ayudado muchísimo a entender cómo se forman los enlaces químicos. Usando piezas de construcción y plastilina, cada uno de nosotros representaba átomos y los unía para formar diferentes compuestos. Primero trabajamos el enlace iónico, haciendo modelos en los que se veía claramente cómo un átomo "cedía" electrones y otro los "aceptaba", como pasa entre metales y no metales. Después, construimos moléculas con enlaces covalentes, en las que compartíamos electrones entre átomos, y también estructuras metálicas para entender mejor la idea de la "nube" de electrones deslocalizados. Gracias a esta práctica, conceptos que nos parecían muy abstractos se han vuelto mucho más fáciles de visualizar y recordar. Además, trabajar en grupo, explicar nuestras representaciones al resto de la clase y escuchar las de los compañeros nos ha ayudado a usar mejor el lenguaje científico y a sentirnos más seguros con el tema de los enlaces químicos.
Autores: 4º de ESO
DADOS MATEMÁTICOS
Desde la asignatura de matemáticas, trabajamos jugando con los dados el cálculo de operaciones de suma, resta, multiplicación y división con números en notación científica.
Autores: 2ºESO y 3ºESO
LENGUAS EXTRANJERas
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BONFIRE NIGHT
Los alumnos de infantil aprendieron la festividad “Bonfire Night” que se celebra en Inglaterra. Realizamos una actividad plástica por pequeños grupos cooperativos utilizando rollos de papel higiénico y pintura y diferentes colores vistosos que estamparon sobre una cartulina negra, ¡nos quedó precioso! Los alumnos disfrutaron de la actividad con la cual después decoramos nuestros pasillos.
PRÉSENTATION DE MA MAISON
Dans cette présentation, les élèves de français expliquent oú se trouve leur maison dans leur ville.
https://youtu.be/X0B35o13_F8
MON BLOG: JE ME PRÉSENTE
Dans ce blog , les élèves de français, nous nous présentons en quelques mots. Merci d’écouter ce blog.
https://youtu.be/aAWR4g97Law
UNE RÉGION D’OUTRE-MER
Dans cette présentation, les élèves de français présentent une région d’outre-mer française.
https://youtube.com/shorts/l3_wBMM3r04
Week-end à…
Dans cette présentation, les élèves de français nous vous proposons un week-end dans une ville française. Profitez-en, la France est un beau pays!
https://drive.google.com/file/d/1_q8D3kZpc750K_SkoAo1-gS2KbHRd9Ye/view?usp=sharing
LAPBOOK CHALLENGE
At school, we read in English as well as Spanish and French. Each group picked a book and we read them together. Then, we made portfolios with various activities. After that, we prepared our lapbooks and finally presented our work to the rest of the class
Autores: 2º y 4º de primaria Curso: 2º y 4º de primaria
artes
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DIBUJANDO LA NAVIDAD
En el mes de diciembre, los alumnos de 4ºESO desde la asignatura de Expresión Artística, han decorado las ventanas de los pasillos de acceso a las aulas de Secundaria. Para ello han utilizado rotuladores a la tiza blancos. Así de bonitas han quedado nuestras ventanas.
Autores: 4ºESO
25N- Educamos en el respeto desde pequeños
AUTORES: 1ºEI
Durante la jornada realizamos una instalación sensorial pensada para el alumnado de Infantil de 3 años, con el objetivo de explorar los sentidos de forma libre y significativa. El aula se transformó en un espacio atractivo, con diferentes rincones preparados con materiales variados (telas, luces suaves, objetos naturales, sonidos y aromas). La instalación invitaba a los alumnos a moverse, observar, tocar y descubrir a su propio ritmo, favoreciendo la curiosidad y la experimentación. A continuación, se presentó una bandeja sensorial como actividad central. En ella se incluyeron materiales seguros y adaptados a su edad, que permitían trabajar principalmente el tacto, pero también la vista y el oído. Los pequeños manipularon libremente los elementos, compararon sensaciones, llenaron y vaciaron recipientes y expresaron verbalmente lo que sentían, acompañados por la observación y guía de la docente. Esta actividad favoreció el desarrollo sensorial, la motricidad fina, el lenguaje y la atención, respetando los ritmos individuales. A través del juego y la exploración, el alumnado pudo experimentar con los sentidos de manera activa y significativa, fortaleciendo su autonomía y el disfrute por aprender. La experiencia resultó motivadora y enriquecedora, creando un clima de calma, interés y participación.
TRABAJAMOS CON ARCILLA
En el mes de diciembre, los alumnos de 4ºESO desde la asignatura de Expresión Artística, han trabajado las figuras geométricas aplicando su construcción a la elaboración de bandejas de arcilla navideñas.
AUTORES: 4ºESO
FOMENTANDO LA CREATIVIDAD
Autores: TERCER CICLO DE PRIMARIA
Este curso, en 5º de primaria la palabra clave es CREATIVIDAD. Por ello, desde la asignatura de Arts queremos que nuestros alumnos descubran que crear no es solo dibujar o colorear, sino explorar, imaginar, experimentar y atreverse a probar cosas nuevas. Proyectos que cruzan el universo… ¡literalmente! Uno de nuestros grandes retos este año ha sido trabajar en proyectos interdisciplinares como el del Sistema Solar. No solo aprendimos los nombres de los planetas, sino que los pintamos, modelamos, aprendimos sobre las estrellas… ¡y hasta inventaron galaxias nuevas! La ciencia se une con el arte para que el aprendizaje sea más significativo y, por supuesto, más divertido. Grandes artistas, grandes ideas También nos acercamos a figuras fascinantes de la historia del arte como Pablo Picasso. Descubrimos que los grandes genios también fueron niños curiosos, que se equivocaron, probaron, rompieron reglas… y crearon algo nuevo. A través de sus obras aprendemos que no hay una sola manera “correcta” de dibujar una cara: pueden ser azules, los ojos pueden estar donde menos lo esperas y aun así el resultado puede ser maravilloso. Manos a la obra Este año también estamos experimentando con diferentes técnicas, como la acuarela, que invita a mezclar colores, dejar que el agua haga magia y sorprenderse con los resultados. Hemos visto cómo el papel se transforma y cómo una pequeña mancha puede convertirse en un paisaje navideño maravilloso. Lo que de verdad nos importa Más allá de los pinceles y el papel, lo que buscamos es que cada alumno sienta que su creatividad tiene valor, que sus ideas cuentan y que el arte es un espacio seguro donde expresar quiénes son. Queremos que se atrevan a decir: “Esto lo he creado yo”… y se sientan orgullosos. Por ello hemos creado un rincón especial en el pasillo de primaria con la “Galerie d´art” que abarca obras del alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria.
salud y bienestar
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EL ARBORETO DE LIENDO
Los alumnos del Primer Ciclo de Primaria han realizado una visita a este espacio natural en el que es posible contemplar especies arbóreas originarias de los 5 continentes arbolados del planeta y al Centro de interpretación del Bosque que situado en el interior de la ermita de San Roque, situada en el mismo lugar que el arboreto, y que contiene una exposición de paneles y fotografías sobre la importancia y los tipos de bosques que existen en Cantabria. Han seguido con mucha atención las explicaciones de los monitores tanto sobre la flora , como de las aves que allí viven. Posteriormente, en trabajo cooperativo han realizado un pequeño bosque con hojas y frutos recogidos en el arboreto. Así mismo hemos trabajado la expresión con todo lo visto y experimentado en la visita.
https://photos.app.goo.gl/dKk9vVJqBQN3VEkQ7
Juegos escolares y europeos:deporte que une y educa
Desde el área de Educación Física del Colegio Sagrado Corazón de Jesús queremos compartir una experiencia inolvidable vivida en nuestro municipio. Con motivo de esta edición de los Juegos Escolares Europeos, los tres colegios de Santoña —Macías Picabea, Juan de la Cosa y Sagrado Corazón de Jesús— nos reunimos en el campo de fútbol del pueblo para disfrutar de una jornada llena de deporte, convivencia y valores. A lo largo del día se desarrollaron diferentes juegos y actividades deportivas en un ambiente alegre y participativo. Aunque la competición estuvo presente como parte natural del juego, el verdadero objetivo no era ganar, sino aprender a convivir y cooperar. Prueba de ello fue la formación de 14 equipos integrados por alumnado de los tres centros, mezclados entre sí, fomentando la amistad, el respeto y el trabajo en equipo. El entusiasmo, las sonrisas y la deportividad fueron los grandes protagonistas de una jornada que demostró que el deporte es una poderosa herramienta educativa. Queremos agradecer especialmente al Ayuntamiento de Santoña, que hizo posible esta actividad aportando las instalaciones municipales y colaborando con fruta y agua como avituallamiento, cuidando así del bienestar de todos los participantes. Sin duda, un ejemplo de trabajo conjunto por y para nuestros niños y niñas. ¡Nos vemos en la siguiente edición!
proyectos solidarios
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Día contra la violencia de género
El pasado 25 de noviembre, todo el alumnado del centro realizó diversas actividades para celebrar el Día contra la Violencia de Género. En este sentido, los estudiantes de 5ºEP desarrollaron varias manualidades en las que manifestaban sus ideas para poner fin a esta lacra que nos afecta como sociedad.
Autores: 5ºEP Curso: 5ºEP
pastoral
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Belenes navideños
El alumnado de 6º de Primaria realizó una actividad interdisciplinar navideña centrada en el belén. En pequeños grupos, los estudiantes investigaron el significado de las figuras tradicionales del belén (el Niño Jesús, la Virgen, San José, pastores y Reyes Magos…). Luego diseñaron y construyeron maquetas creativas utilizando materiales variados y reciclados. Finalmente, presentaron de forma oral su trabajo al resto de la clase, apoyándose en presentaciones digitales hechas en Canva y en sus propias maquetas. Esta actividad fomentó trabajo en equipo, investigación, creatividad y habilidades de comunicación, al tiempo que acercó a los alumnos a las tradiciones navideñas desde una perspectiva educativa, religiosa y colaborativa.
Curso: 6º EP
Autores: Noelia Ruiz-Bravo y Paula Belaustegui
Festividad de San Vicente
Un año más, el 27 de septiembre inauguramos el Curso académico 2025-2026 con la Eucaristía Solemne en la Parroquia Nuestra Señora del Puerto, donde todos los cursos participaron activamente a través del coro, las ofrendas o las peticiones propias de un día tan especial. Asimismo, el claustro gozó de un aperitivo en conmemoración de San Vicente de Paúl y tanto infantil como primaria disfrutaron de una jornada de juegos especiales en el Pasaje.
Autores: Pastoral Curso: Todo el colegio
Jornadas de puertas abiertas
¡Qué mejor manera de arrancar un nuevo curso que con dos Jornadas de Orientación para concienciar al alumnado sobre la importancia de la Comunicación! Durante dos días, en todas las aulas del colegio se trabajó el lema “Atrévete a crear puentes de Comunicación” a través de juegos, dinámicas y reflexiones en clases, con el objetivo de ir sensibilizando al alumnado sobre la importancia de lo que decimos, del cómo nos relacionamos con los demás y con nosotros mismos, así como la delicadeza a la hora de resolver los conflictos que se nos presentan en el día a día. Este objetivo es el elegido para trabajar a lo largo de este curso académico 2025-2026, que quedó patente en las pulseras que se regalaron al final de la jornada a cada uno de los estudiantes del centro.
Autores: Pastoral Curso: El Colegio
Rifa Solidaria
Durante el Adviento, se impulsó una campaña solidaria con el objetivo de recaudar fondos para los proyectos sociales que desarrollan en África las ONG Misevi y Covide Amve. Como otros años, gracias a la donación de regalos por parte de particulares, profesorado e instituciones, se pusieron a la venta 2.500 boletos, con los que se podía aspirar a ganar varios premios. Entre otros, una Gran Cesta, una pata de jamón, bolsos, tratamientos de estética e higiene… La recaudación final fue de 1927€ y la acogida por parte de todos fue excelente. El año que viene volveremos con nuevas oportunidades y, como siempre, muchas gracias a todos por colaborar y tratar de inspirarnos a todos para mejorar, al menos un poquito, el mundo en el que vivimos.
Autores: Pastoral Curso: Todo el colegio
Dinámica de white elephant en 4º
El último día antes de las vacaciones de Navidad fue un día muy especial en el colegio. En clase de 4º hicimos una dinámica llamada “White Elephant”, en la que los niños y niñas intercambiamos regalos de una forma divertida y diferente. Todos participamos y lo pasamos muy bien. Después compartimos un momento juntos tomando chocolate con bizcochos, lo que hizo el día aún más agradable y acogedor. Para terminar la jornada, todo el colegio se reunió en el patio interior para cantar villancicos y celebrar juntos la llegada de la Navidad. Fue un día lleno de alegría, compañerismo y convivencia, que nos ayudó a disfrutar del tiempo juntos antes de irnos de vacaciones.
Video link
trabajo cooperativo
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COOPERATIVE FOOD POSTERS!
Durante el segundo trimestre, los alumnos de primero de Primaria llevaron a cabo la actividad “Food Posters!”, dentro de la asignatura de inglés. El objetivo era trabajar vocabulario y estructuras básicas sobre alimentos, mientras creaban en grupo carteles llenos de creatividad. Utilizando la dinámica cooperativa “lápices al centro”, los niños escucharon primero las explicaciones del profesor y luego, en equipo, fueron aportando sus ideas sobre qué tipos de comida incluir. Para resolver dudas, podían consultar entre ellos antes de preguntar al profesor, fomentando la autonomía y el aprendizaje entre iguales. A lo largo del proceso, se destacó la importancia de respetar las opiniones de los demás, practicar la empatía y también gestionar emociones como el asco cuando surgían alimentos que no gustaban a todos. Al final, cada equipo consensuó cómo realizar sus posters, combinando dibujos, palabras en inglés y mucha imaginación. La evaluación fue muy positiva: los alumnos disfrutaron mucho de la actividad, se mostraron motivados y participaron activamente, logrando no solo practicar inglés, sino también fortalecer su capacidad de trabajar en equipo y expresar sus gustos y opiniones.
¡LLEGÓ LA PRIMAVERA!
Los alumnos de 1º de Infantil realizaron un mural de la Primavera que convertimos en flores para decorar nuestra clase. Elaboraron, por equipos, con pinturas gordas dibujos y trazos que para ellos representaban la primavera en un papel continuo. Después, partieron en pequeños trozos los papeles que habían sobrado y los pegaron en la silueta de una flor con la cual decoramos los pasillos del colegio, esta actividad la llevaron a cabo por parejas teniendo que compartir el material necesario y ayudarse los unos a los otros.
ESTACIONES DE APRENDIZAJE
Para reforzar contenidos matemáticos, a los alumnos de cuarto de primaria nos encanta aprendercon estaciones de parendizaje. A cada grupo le toca una caja que tenemos que abrir, leer las instrucciones y ponernos a trabajar. Tenemos 15 minutos para resolver el reto y pasamos a la siguiente caja de aprendizaje. Hay cuatro distintas: una de razonamiento con distintos niveles de dificultad, otra digital con iPads, otra con material manipulativo y otra estación docente donde el profe interviene para repasar y resolver dudas. https://youtube.com/shorts/QYIg8QVMiq
Corazón Digital
¡MUCHAS GRACIAS!
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