Usagers partenaires ETP formation 01-2025

Accompagner la mobilisation et l'intégration des usagers partenaires en Education Thérapeutique du Patient

JANVIER 2025

DOSSIER RESSOURCES

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Sommaire

1.

L'usager partenaire : définition et recommandations

Empowerment et intégration des usagers partenaires

2.

Ce dossier ressources est complémentaire de la formation portant le même titre. Il a pour objectif d’offrir aux intervenants une base commune de travail et de réflexion, et de leur apporter une connaissance fiable et actualisée. Les liens vers les sites Internet ont été vérifiés le 7 janvier 2025.

3.

Intégration et participation des usagers partenaires : des expériences

4.

Des ressources complémentaires

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L'usager partenaire : définition et recommandations

1.

Le concept même de patient partenaire implique fondamentalement la prise en compte du fait que les patients atteints de maladie chronique acquièrent un savoir […]. Ce savoir est multiforme, pouvant être décrit en termes de savoirs expérientiels, implicites et explicites, de savoirs « situés ou positionnés » dans le cadre d’un savoir collectif ; il a des aspects à la fois théoriques, pratiques et techniques. Chacun de ces types de savoirs donne au patient un pouvoir sous forme de capacités qui lui permettent d’agir sur lui-même, de s’adapter, d’interagir avec les autres, de générer des ressources, des idées et des connaissances nouvelles. Source : Patients partenaires. Rapport de l'Académie nationale de médecine, 14 mai 2024, p. 5

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L'usager partenaire : définition et recommandations

Les référentiels HAS, DGS

L’usager partenaire intervenant en ETP. Vidéos ETHNA, mai 2023.

Intégration des Usagers-Partenaires en ETP. ETHNA, 2024 -2025.

Patients partenaires. G Réach, P Jaury, rapport de l'Académie nationale de médecine, 14 mai 2024.

Le patient partenaire. Conseil national de l’Ordre des Médecins, décembre 2023.

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2.

Empowerment et intégration des usagers partenaires

Quand l’éducation thérapeutique du patient est envisagée dans une logique de promotion de la santé en s’appuyant sur un modèle biopsychosocial, l’empowerment consiste à accompagner les individus à renforcer leurs capacités et leurs ressources individuelles et collectives pour accroître leur pouvoir d’agir sur leur santé et leur vie, dans des environnements sociaux, organisationnels et politiques eux-mêmes évolutifs et favorables aux changements internes des individus. Source : D. Couralet, Fiche Synthep n°5, 2023.

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Empowerment et intégration des usagers partenaires

Co-construire un programme éducatif avec des partenaires de patients : une clé du succès ? M-S Cherillat, P Berland, C Borie (et al.), Education Thérapeutique du Patient, vol. 15, n°1, 2023, pp. 10201 (1-6).

Le dispositif du patient-partenaire : une évolution remarquable de la notion de « prendre soin ». G Raymond, Journal de droit de la santé et de l'assurance maladie, n°39, 2024.

Comment favoriser l’empowerment en éducation thérapeutique du patient ? D Couralet (Promotion Santé NA), Fiche Synthep, n° 5, CRES PACA, 2023.

Expérience patient et usager. Pourquoi et comment l’intégrer dans vos projets ? ANAP, avril 2023.

L’éducation thérapeutique du patient, une intervention de promotion de la santé. M Albouy, E Rusch, J-D Aubry, A Margat, R Gagnayre, Santé Publique, vol. 36, n°5, 2024, pp. 9-13.

Le pouvoir d'agir « empowerment » des patients questionne l'éducation thérapeutique et ses acteurs. Université Paris VII Denis-Diderot, Inserm, EHESP, 21 et 22 septembre 2017. Restitution des travaux, 31 janvier 2018.

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3.

Intégration et participation des usagers partenaires : des expériences

Intégration et participation des usagers partenaires : des expériences 1/2

Comment faciliter l’intégration de patients partenaires dans les programmes d’ETP ? Étude qualitative. M Mignot, A Frazier-Mironer, V Gruit, Education Thérapeutique du Patient, vol. 16, n°1, 2024, pp. 10202 (1-10).

Journée Partenariat patient ETP et plus... CRES PACA, juin 2024.

Promouvoir et affirmer l’ETP en territoire Grand-Est : #5 sur le partenariat patient. ETP Grand-Est, Palette, juillet 2024

Contexte et retombées de l’engagement de patients partenaires en milieu clinique : une étude qualitative descriptive. M-E Caron, N Ouellet, D Bergeron, Education Thérapeutique du Patient, vol. 16, n°1, 2024, pp. 10205 (1-11).

Co-construction et co-animation d’un programme d’éducation thérapeutique en diabétologie : retour d’expérience. M Zerdoug, Journal de droit de la santé et de l'assurance maladie, n°39, 2024.

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Intégration et participation des usagers partenaires : des expériences 2/2

Vers une participation effective des patients à la formation initiale des médecins : retour sur les travaux menés par le ministère chargé de la santé. B Thomas. In : Le partenariat de soin avec le patient : analyses, n°7, 2024, pp. 10-34.

Patients partenaires en éducation thérapeutique : quels ressentis et besoins à la suite de leurs activités ? C Borie, M-S Cherillat, M-C Leroux (et al.), Education Thérapeutique du Patient, vol. 14, n°1, 2022, pp. 10202 (1-12).

Ateliers de groupe en diabétologie pédiatrique : quand le patient devient partenaire. J Frippiat, M Druppel, S Tenoutasse (et al.), Cahiers de psychologie clinique n°61, 2023/2, pp. 217-233.

Co-construction et « perspective patient » : la démarche d’intervention du Pôle de ressources en éducation thérapeutique du patient d’Île-de-France. M Dorsa, T Lacamoire, M Duvivier (et al.), Education Thérapeutique du Patient, vol. 14, n°2, 2022, pp. 20402 (1-8).

Partenariats en éducation thérapeutique du patient. Congrès 2021 de la SFSP. SFSP, Poitiers, 13-15 octobre 2021.

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4.

Des ressources complémentaires

Et bien d'autres sur notre site : https://promotion-sante-na.org/acceder-aux-ressources/

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Des ressources complémentaires

Développer l’intégration des usagers partenaires dans les programmes ETP. Dossier ressources, Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine, février 2024.

Boîte à outils : le partenariat. Pôle ETP Bretagne, mise à jour mai 2024.

Baromètre 2023 : engagement des usagers partenaires en ETP en Nouvelle-Aquitaine. ETHNA, 2023

Site de l'Université des Patients.tes Sorbonne Paris

Boîte à outils : le partenariat. Pôle ETP Bretagne, mise à jour mai 2024.

Guide à l'engagement des usagers partenaires en éducation thérapeutique. ETHNA, France Assos Santé, 2025. Le guide dans un mini-site interactif.

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https://promotion-sante-na.org Retrouvez les coordonnées de nos antennes départementales ici : https://promotion-sante-na.org/acceder-aux-ressources/nos-centres-de-ressources/

Soutenir et encourager l'engagement des usagers dans les secteurs social, médico-social et sanitaire. HAS (Haute Autorité de Santé), 23 juillet 2023

Eléments pour élaborer une aide à la prise de décision partagée entre patient et professionnels de santé. Fiche méthodologique, HAS, mars 2018

Guide de recommandations patients-intervenants. ARS Occitanie, juin 2016

Démarche centrée sur le patient : information, conseil, éducation thérapeutique, suivi. HAS, mai 2015

Guide d’engagement des intervenants dans les programmes d’ETP. DGS (Direction Générale de la Santé), mars 2014

Guide de recrutement de patients-intervenants. DGS, mars 2014