Catálogo 2 - Recursos Centro Profesorado Calatayud

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En esta CHISTERA podrás consultar los RECURSOS a disposición del profesorado del ámbito del Centro de Profesorado Calatayud

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¿Cómo solicitar el préstamo de un recurso?

1. Consultad el recurso que necesitéis, bien a través de este catálogo o preguntando a las asesorías.

2. Completa el formulario de solicitud. Si el recurso no está disponible nos pondremos en contacto con vosotros para reservar una fecha.

3. Para poder recoger el recurso deben haber pasado al menos dos días desde la fecha de solicitud.

4. Podéis poneros en contacto con nosotros a través del correo prestamos@profesoradocalatayud.es o al teléfono: 976884356

¡Recuerda! Los recursos son para uso de todos/as, así que cuídalos como si fueran tuyos y respeta las fechas de devolución.

Catálogo de recursos

INicio

Catálogo de juegos

Material para grabación

Robótica

Recursos de Educación Física

Otros (chapas, luz negra...)

Grabación

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CATÁLOGO DE JUEGOS

Los juegos están ordenados por orden alfabético. Pincha en el intervalocorrespondiente

ABC Dring - Bata Waf

Pistas Cruzadas - ¿Quién soy?

Guca 5 - Ikonicus

Qwixx - School Stories

Il Concerto - Jungle Speeds Kids

Batalla feminista - Carcassonne

Scrabble Dark - Smilo Animales

Just one - La isla prohibida

Carrera de letras - Colors towers

Smilo Historia - Story Colors

Concept - Cucú tras

Laberinto - Lince

Story Cubes - The Game

Linkto - Los Tres Cerditos

Danza del huevo - Dog Crimes

El laberinto mágico - Emotio

Macedonia - Mis primeros juegos

The Game quick - Tortilla de patatas

Tripolo - 1,2,3

Equality memory - Feelinks

Mixmo - Observation Postman

Virus - Zoo´s on top

Oruga de colores - Piko Piko junior

Formula - Guau guau

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GRABACIÓN

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Fondos de grabación + soporte

Fondos de tela en 3 colores para hacer grabaciones. Incluye soporte tipo portería para colgar las telas.

1 unidad

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GRABACIÓN

Kit de grabación para teléfono móvil

Incluye:

• Trípode
• Soporte para teléfono móvil
• Micrófono de corbata
• Cable alargador

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1 kit

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GRABACIÓN

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2 micrófonos inalámbricos compatibles con Iphone

Incluye:

• 2 micrófonos con clip
• 1 receptor para conectar al móvil (puerto lightning)
• 1 cable de carga

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1 kit

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GRABACIÓN

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2 micrófonos inalámbricos compatibles con Android

Incluye:

• 2 micrófonos con clip
• 1 receptor para conectar al móvil (puerto USB-C)
• 1 cable de carga

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1 kit

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GRABACIÓN

2 micrófonos para conectar al móvil

Ideal para conectar al móvil (puerto mini jack) y hacer entrevistas.

1 kit de 2 micrófonos

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GRABACIÓN

Pack de 2 luces led con trípode ajustable

• Altura regulable entre 45 a 150 cm
• Alimentación por USB
• Incluye filtros de colores

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1 kit

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GRABACIÓN

HUE Cam

• Cámara ideal para mostrar tus documentos
• Es perfecta para fines educativos: enseñanza en aulas, asesoría educativa en línea, creación de vídeos instructivos, grabación de demos en vivo y animación.
• Cuello flexible y conexión directa al ordenador por USB.

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1 unidad

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GRABACIÓN

Travelling compatible con videocámaras y teléfonos móviles

• Permite hacer grabaciones a 360º

• Ofrece 3 posibilidades de movimiento y 3 velocidades que puedes controlar desde su mando a distancia.
• Incluye: cable de carga y pinza para colocar el teléfono móvil.

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1 unidad

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ROBÓTICA

Robot Mouse · Learning Resources

Set diseñado para despertar el interés de los niños por las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Los niños programarán el ratón para que este ejecute una serie de pasos. El set incluye 30 tarjetas de codificación de doble cara. El ratón mide 10 cm de longitud y necesita 3 pilas AAA. Apropiado a partir de 4 años. Disponibles: 2/2 unidades.

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ROBÓTICA

Set de actividades + Robot Mouse · Learning Resources

Incluye 30 tarjetas de codificación, 22 paredes de laberinto, 16 cuadrículas de laberinto, diez tarjetas de actividades de doble cara, tres túneles, un ratón robot, una cuña de queso y una guía de actividades para ampliar las oportunidades de juego. El Robot Mouse requiere tres pilas AAA. Disponible 2/2 unidades

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ROBÓTICA

Pack de matemáticas · Learning Resources (no incluye Robot Mouse)

Complemento perfecto para potenciar el aprendizaje de los números y secuencias. El pack de matemáticas consta de 16 piezas, incluye un tablero de doble cara, 11 tarjetas con números (0-20), dos dados con números, un dado de operaciones y una regla. Diseñado para ser utilizado junto con el Robot Mouse (no incluido). Disponible: 1 unidad.

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ROBÓTICA

Bee Bot (batería sin pilas, carga por USB)

Nueva versión. Ideal para la enseñanza del pensamiento computacional y robótica en las etapas de educación primaria e infantil. Mejoras de la nueva versión - Puede etectar otros Bee-Bots y saludar con un parpadeo y un pitido. - Recuerda hasta 200 movimientos (la versión anterior 40). - Permite grabar audio y reproducirlo cuando se introducen los comandos, haciéndolo más accesible también para niños con necesidades especiales auditivas o visuales. - Puede recargarse a través del ordenador mediante el cable USB. Edad recomendada: a partir de 3 años Disponibles: 6/6 unidades

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ROBÓTICA

Tapete actividades para Bee Bot - Educación infantil

Tapete con fichas variadas y manejar con Bee Bot (no incluida) Edad recomendada: de 3 a 7 años. Disponible 1 unidad.

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ROBÓTICA

Tapete actividades para Bee Bot - Educación primaria

Tapete con fichas variadas y manejar con Bee Bot (no incluida) Incluye varios tipos de actividades con diferentes niveles de dificultad. Edad recomendada: de 6 a 12 años. Disponible 1 unidad.

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ROBÓTICA

Tale-Bot pro

Robot que enseña a los más pequeños conceptos de programación sin necesidad de utilizar ordenadores ni saber leer. Edad recomendada: de 3 a 6 años. Disponibles: 2/2 unidades

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ROBÓTICA

Activity Box para Tale-Bot pro

Incluye 32 × Cartas de comandos 5 × Tapetes interactivos de doble cara 1 × Mapa en blanco 1 × Pack de 30 pegatinas 1 × Guía de usuario con actividades 3 × Caretas No incluye robot Tale-Bot Edad recomendada: de 3 a 9 años. Disponibles: 2/2 unidades

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ROBÓTICA

Kit Makeblock mTiny Genius

mTiny Discover Kit es un robot para educación infantil. Mediante un innovador lápiz táctil, un mapa interactivo, tarjetas de programación y un libro de actividades permite a los niños aprender las bases de las programación de forma divertida mediante el juego, ejercitar el pensamiento lógico y fomentar las habilidades de resolución de problemas. A partir de 4 años. Disponibles: 2/2 unidades.

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ROBÓTICA

Kit Codey Rocky

Codey Rocky es el robot perfecto para iniciarse en la programación mediante un sencillo software de bloques basado en Scratch o bien en código Python para usuarios más avanzados. Todo en un entorno de retos y juegos que permite a los alumnos aprender sobre conceptos como la Inteligencia Artificial. Desde los 6 años. 1 unidad.

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ROBÓTICA

Kit Wedo 2.0 · Lego Education

Kit de robótica que permite construir y programar robots mediante el uso de motores, sensores y piezas de LEGO. El sofware de WeDo 2.0 es compatible con ordenadores de sobremesa y tabletas. Permite programar el robot educativo de una forma muy intuitiva mediante un sistema de arrastrar y soltar elementos. Recomendado a partir de 7 años. 1 unidad.

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ROBÓTICA

Kit Micro:bit aulas

Completo kit ideal para aprender a programar de manera sencilla. Incluye: tarjeta Micro:bit con carcasa protectora, manual de programación, cable micro USB, portapilas, 2 pilas, 3 cables de cocodrilo y funda de almacenaje. A partir de 8 años. Disponibles: 10/10 unidades.

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ROBÓTICA

Kit Cutebot + Micro:bit

Cutebot es un cochecito inteligente impulsado por dos motores de alta velocidad. Un kit muy económico y ampliable para motorizar tu Micro:bit. Incluye: Estuche con tarjeta Micro:bit y accesorios (cable de alimentación, portapilas y 3 cables de cocodrilo) Robot para acoplar la tarjeta Sensor de distancia Manual de Programación Cutebot. A partir de 8 años. Disponibles: 12/12 unidades.

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ROBÓTICA

Kit Robot educativo Mbot · Makeblock

Kit STEAM de robótica ideal para que los niños se inicien en la robótica, programación y electrónica basado en Arduino y Scratch. Incluye una Matriz de Leds para mostrar textos, dibujos y animaciones. Puedes controlarlo y programarlo remotamente desde tu móvil/tablet o con tu ordenador a través del cable USB. Disponible: 1 unidad.

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ROBÓTICA

Makey Makey

Makey Makey es una placa electrónica con una arquitectura como la de Arduino, pero modificada para que permita convertir objetos cotidianos en los paneles táctiles y combinarlos con internet o Scratch. El funcionamiento es sencillo: en vez de pulsar las teclas, lo que hacemos es cerrar el circuito mediante contactos o pinzas de cocodrilo obteniendo el mismo input que pulsado un botón. Disponible: 1 unidad.

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ROBÓTICA

Maker Control Kit · Ebotics

Da tus primeros pasos en robótica y programación empezando con el Maker control Kit, el cerebro de la familia de los Maker Kits. Programa la placa Build&Code 4in1, y pon en práctica tus conocimientos. Disponible: 1 unidad.

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Recursos de educación física

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Pack 8 jabalinas gomaespuma

8 jabalinas de gomaespuma con funda transportable.

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Colchoneta para salto de longitud

Una alfombrilla de plástico de goma muy duradera que se enrolla para un fácil almacenamiento. Longitud del tapete 3,5 m. marcas de incremento de 5 cm.

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Kit de iniciación PedaYoga

Cada mochila contiene: -56 mini tarjetas de posturas y emociones: para desarrollar secuencias de yoga o lograr que hablen de sus emociones. -32 tarjetas del profesor de posturas y 12 láminas de bingo con las imágenes: en tamaño A4, muestran la postura que deben trabajar; la parte frontal presenta la postura y su nombre, mientras que la posterior la describe. -Dos dados: cada lado de estos cubos lleva una bolsa de vinilo transparente donde las mini tarjetas encajan; cada dado tiene 2 lados de un color -rojo, naranja y morado- que pueden usarse para distinguir las posturas de pie, sentado o tumbado. Se puede usar un dado solo o combinar varios dados para una actividad de grupo más grande o para dirigir una secuencia completa de diferentes posturas.

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BOLSA CON 12-14 TAMBURELLOS + 12-14 pelotas de baja presión

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El Tamburello es un juego tradicional que poco a poco va ocupando un espacio en centros y colectivos educativos europeos. Básicamente el juego consiste en enviar la pelota directamente al otro campo tratando de que el adversario no la devuelva. Al golpear la pelota, se produce un sonido característico que anima el juego. Recomendamos su uso con pelotas de baja presión

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LOTE MALABARES CIRCO 1

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Para iniciación y perfeccionamiento de malabares, hasta 25 alumnos pueden realizar ejercicios simultáneamente. El lote malabares circo lo forman: 9 pelotas de malabares 4 diábolos 8 aros de malabares 5 mazas 2 palos de diablo 4 platos chinos, con sus palos Palos de control de silicona Carpeta con libretos: Pelotas Diálogo Palo del diablo Materiales de seminarios anteriores para su explotación. Mazas Pañuelos (pañuelos de nylon de movimiento muy lento). 2 cariocas.

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LOTE MALABARES CIRCO 2

Para iniciación y perfeccionamiento de malabares, hasta 25 alumnos pueden realizar ejercicios simultáneamente. El lote malabares circo 2 lo forman: Bolsa multialmacenaje naranja para su transporte. 12 pelotas de malabares 4 diábolos 9 aros de malabares 6 mazas 3 palos de diablo 6 palos de control de silicona 6 platos chinos, con sus palos 9 pañuelos Carpeta con libretos: Pelotas Diábolo Palo del diablo Mazas

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25 FLORETES Y 25 MÁSCARAS DE INICIACIÓN A LA ESGRIMA

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25 FLORETES Y 25 MÁSCARAS DE INICIACIÓN A LA ESGRIMA EN EL CONTEXTO ESCOLAR El florete es un material básico para la iniciación a la esgrima en el medio escolar. Fabricado en PVC flexible, con las mismas características que un florete de hoja de acero. Empuñadura ambidiestra, para mano derecha o izquierda. · Longitud: 85 cm. · 2 Colores: azul y rojo. No utilizar el florete de iniciación sin máscaras homologadas. Máscara de iniciación a la esgrima homologada, destinada para la iniciación en el medio escolar. Con zona de visión enrejillada de acero, fácil de poner y ajustar. · Edad: 6 - 16 años. MATERIAL REPARTIDO EN 2 LOTES (LOTE 1 para 13 jugadores y LOTE 2 para 12 jugadores)

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AJEDREZ GIGANTE

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Piezas fabricadas a mano en León (España) con caucho 100% reciclado.

Puedes solicitarlo llamando al teléfono del CP de Calatayud 976884356 o mandando un correo a prestamos@profesoradocalatayud.es

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Bloques de psicomotricidad

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Módulo 2

Módulo 1

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Puedes solicitarlo llamando al teléfono del CP de Calatayud 976884356 o mandando un correo a prestamos@profesoradocalatayud.es

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Psicomotricidad Túnel

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Túnel zig-zag

Puede usarse el túnel zig-zag tanto en interior como en exterior. Su gran longitud, casi 3 m permite hacer recorridos curvos en diferentes direcciones. Incluye bolsa para su almacenaje. · Diámetro: 46 cm. · Longitud: 2,8 m.

Megatúnel

Se puede desplegar y plegar en segundos y se sirve con una bolsa para guardarlo y transportarlo. · Diámetro: 91,5 cm. Longitud: 3,7 m.

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Goalball

Balón Trial oficial

Pelota blanda sonora

El goalball es un juego diseñado para personas con discapacidad visual, que ha sido incluido en los juegos paralímpicos. El objetivo del goalball es tratar de que un balón sonoro, con cascabeles en su interior, llegue a introducirse en la portería o contacte con el final de la zona, defendida por 3 jugadores con discapacidad visual o con los ojos tapados.

Pelota Goalball 210mm

Antifaz

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Puedes solicitarlo llamando al teléfono del CP de Calatayud 976884356 o mandando un correo a prestamos@profesoradocalatayud.es

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Pelota «BIG BALL» Roja de 45 cm. de diámetro.

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Puedes solicitarlo llamando al teléfono del CP de Calatayud: 976884356 o mandando un correo a prestamos@profesoradocalatayud.es

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Tchouckball

Porteria Tchoukball

BALÓN BALONMANO MOLTEN H0X2200

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Korfball

El Korfball es un deporte mixto, ideado para fomentar la igualdad. Se creó en el año 1903 y desde entonces año tras año va consiguiendo mayor relevancia. Es un juego ideal para que los niños lo practiquen en el colegio, en la clase de Educación Física, es muy divertido y educa en valores como el compañerismo y el respeto.

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Red reglamentaria, palas y pelotas pickleball

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El pickleball es un deporte de raqueta con elementos comunes al tenis, pádel, bádminton y tenis de mesa. Pueden jugar 2 ó 4 jugadores utilizando palas sólidas, hechas de madera o de materiales más ligeros, para golpear una bola de plástico perforada, similar a la de floorball.Conjunto formado por:· 1 Red reglamentaria de pickleball (medidas oficiales).· 4 Palas de madera con un agarre suave en la empuñadura.· 2 Pelota de pickleball.· Bolsas de transporte.

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Puedes solicitarlo llamando al teléfono del CP de Calatayud 976884356 o mandando un correo a prestamos@profesoradocalatayud.es

Otros recursos

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Kit Top500 para hacer chapas personalizada

La máquina B500 permite la fabricación de hasta 500 chapas a la hora. Está disponible en 38mm. En esta máquina los moldes son fijos, sólo se podrían fabricar chapas del modelo elegido. Este kit incluye: Máquina B500 en el siguiente tamaño: 38mm. Cortador circular de papel Cada centro deberá adquirir los recambios, ya que no se dispone de ellos.

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FOCOS LED DE LUZ NEGRA Y TELA NEGRA

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2 focos de luz negra MEEKBOSS de 100 W

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MESA DE LUZ

Nenitus Caja de luz Montessori RGBW 30x40cm con Marcado CE (conformidad Europea) Madera de pino macizo natural Metacrilato opal colada 5mm grosor Luces Led RGBW (blanco natural y 20 colores más) Marcado CE (conformidad Europea) Incluye mando a distancia y cargador de corriente

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PLANTILLAS DE ANIMALES DE ZOO TRANSLÚCIDAS

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6 plantillas de polipropileno reutilizables de 8 mm de grosor que valen por 12 LAVABLES y REUTILIZABLES: Se lavan fácil mente despues de ser utilizadas con pinturas al agua, tipografias y aerografias (pintura spray), puedes utilizar diferentes tipos de bolígrafos para colorear las plantillas, como bolígrafo, pinturas, tempera, tizas, bolígrafo de color, de gel, lápiz, ceras, marcadores, etc. MATERIAL RESISTENTE: El Polipropileno translúcido es un material resistente al uso continuo por niños o adultos, es solo lavar y volver a usarlas. OTROS USOS: Estas plantillas de formas también son ideales para mesas de luz. Muy adecuadas para manualidades y proyectos de bricolaje. A partir de 3 años

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LETRAS Y NÚMEROS TRANSPARENTES DE COLORES 36 u + FICHAS DE COLORES PARA CONTAR

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Kit con 36 números y letras de plástico transparente en diferentes colores: amarillo, rojo, verde y azul Bolsita con fichas de colores para contar. Piezas de altura aproximada 50 mm Su grueso y transparencia las hacen ideales para mesas de luz, así como para que los más pequeños empiecen a formar palabras y secuencias numéricas Práctico formato maxi, en bote con tapa, ideal para escuelas A partir de 3 años

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¿Cómo solicitar el préstamo de un libro?

1. Podéis consultar nuestro catálogo de libros en el enlace que os dejamos en la parte inferior. Ahí encontraréis todas nuestros libros ordenados por temática y dentro de ellas por títulos en orden alfabético. Si necesitáis más información podéis consultar las portadas y un resumen de cada uno de los libros en esta página.

2. Una vez que hayais decidido que libro solicitar, completad el formulario de préstamo. Si no está disponible nos pondremos en contacto con vosotros para reservar una fecha. Solo se puede solicitar un libro en cada formulario.

(Si solicitais más de un libro no hace falta que volvais a rellenar todos los campos. Con el nombre y apellidos y el libro es suficiente)

3. Para poder recoger el recurso deben haber pasado al menos dos días desde la fecha de solicitud.

4. Ante cualquier duda podéis poneros en contacto con nosotros a través del correo prestamos@profesoradocalatayud.es

¡Recuerda! Los recursos son para uso de todos/as, así que cuídalos como si fueran tuyos y respeta las fechas de devolución.

Formulario

Catálogo de libros

ÍNDICE

INicio

Filosofía para niñ@s

Competencia digital

Igualdad de género *

Cuentos educación emocional

Didáctica de la Lengua *

Cuentos otras temáticas *

Didáctica de las matemáticas *

Diversidad-Inclusión-Convivencia *

Educación Infantil *

Metodologías-Pedagogía-Aprendizajes *

Neuroeducación

Educación Sexual *

* próximamente

Grabación

Competencia digital

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CATÁLOGODE CUENTOS

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índice

índice

FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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NOUSMatthew Lipman

Con el estilo narrativo de todas sus novelas, Lipman nos ofrece en esta la oportunidad de profundizar en el ámbito de la educación moral o, lo que es lo mismo, en el desafío de llegar a ser personas razonables y buenas. La reflexión ética acompaña constantemente a la narración, sin olvidar otros problemas filosóficos igualmente importantes.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

índice

DECIDIENDO QUÉ HACEMOSMatthew Lipman

El profesorado encontrará en este manual no solo un planteamiento novedosos y original, lejos de todo adoctrinamiento y de todo relativismo ético, sino un amplio abanico de propuestas de trabajo gracias a las cuales podrá introducir la ética como uno de los temas de trabajo más interesantes para este alumnado. Manual para acompañar a Nous (también disponible).

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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PÉBILIIrene de Puig y Manuela Gómez

El cuento, inspirado en una narración de Apel·les Mestres y en un cuento de Andersen, recrea el mundo de los duendes y de la noche. La historia, mágica, sorprendente y de un final abierto es también una reflexión sobre los cinco sentidos. Se puede completar con la guía Persensar, también disponible para préstamo.

A partir de 6 años.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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PERSENSAR: PERCIBIR, SENTIR Y PENSARIrene de Puig

Guía que completa el libro Pébili. Incluye propuestas de trabajo para cada uno de los capítulos de la narración.

A partir de 6 años.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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Hasta el 27/05

JUGAR A PENSARAngélica Sátiro

Libro que presenta diversas actividades para desarrollar:

• habilidades del pensamiento creativo
• actitudes éticas
• valores para convivir y autoconocerse

Todas las actividades parten del libro La mariquita Juanita, también disponible en nuestro catálogo.

De 3 a 4 años

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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Hasta el 27/05

JUGAR A PENSARIrene de Puig y Angélica Sátiro

Este libro tiene como finalidad proporcionar herramientas para reforzar la capacidad de pensar en educación infantil. El método de aprendizaje utilizado hace especial hincapié en el desarrollo de las habilidades cognitivas (investigación, conceptualización y análisis, razonamiento y traducción y formulación) mediante un programa de actividades diseñado expresamente para los primeros niveles educativos.

De 4 a 5 años

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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JUGAR A PENSAR CON LEYENDAS Y CUENTOS Angélica Sátiro

Esta guía creada para inspirar a aquellos educadores interesados en la formación de personas mejores, capaces de ayudar a construir un mundo mejor. ¿Cómo ayudar en la formación de personas mejores capaces de ayudar a construir un mundo mejor? Puede hacerse de diversas maneras y una de ellas seguramente sea ofrecer oportunidades de aprendizaje para que cada uno pueda autoconocerse a la vez que conoce el mundo.

7-8 años

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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CÓMO SE PUEDE LEER EL PRINCIPITORoser Grivé e Irene de Puig

En esta guía, que proviene de años de trabajo en el proyecto Filosofía 3/18, se encuentra la huella de Matthew Lipman y toda ella rezuma filosofía para niños. Se destacan sustancialmente los aspectos filosóficos por encima de otros que son tanto o más legítimos. A través de los viajes y las tribulaciones del principito, encontramos conceptos como duda, verdad, autoridad, efímero y soledad. Los aspectos éticos están ilustrados por las virtudes y defectos de personajes paradigmáticos.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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JUGAR A PENSAR CON MITOSAngélica Sátiro

El propósito de esta guía es ofrecer una praxis: la oportunidad de practicar un programa educativo de manera reflexionada y fundamentada. La educación del siglo XXI no necesita discursos sin método. Necesita recursos y posibilidades concretas para transformar ideas en realidad vivida en las aulas. Por más que algunas ideas educativas sean interesantes no servirán de mucho si no se sabe cómo transformarlas en acciones en el aula.

8-9 años

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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JUEGOS PARA PENSARIrene de Puig

En este libro y en todo el proyecto Noria queremos recuperar el valor educativo del juego y, además, queremos convertir actividades que podríamos denominar “escolares” en actividades lúdicas, presentándolas como ejercicios amenos.

9-10 años

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JUANITA Y LOS MITOSAngélica Sátiro

Juanita, la mariquita protagonista de varios de los libros del PROYECTO NORIA, encuentra a Om, un escarabajo que es como un abuelo contador de historias. Juntos viajan hasta una montaña y desde allí penetran en el mundo de los mitos de varias culturas diferentes.

8-9 años

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JUANITA, LOS CUENTOS Y LAS LEYENDASAngélica Sátiro

¿Leer un libro es como hacer un viaje? ¿Has imaginado viajar por un libro gigante? ¿Cuántas cosas nuevas podrías descubrir? ¿Con cuántos misterios y secretos te encontrarías? Y si ese libro trae historias curiosas de varias partes del mundo, la aventura parece ser todavía más interesante... ¿verdad? Comparte la lectura del libro con otras personas, dialoga sobre él y busca qué más puedes escribir en ese viaje.

A partir de 7 años

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JUGAR A PENSAR CON CUENTOSIrene de Puig y Angélica Sátiro

Este libro, Jugar a pensar con cuentos, narra las aventuras de la simpática mariquita Juanita que viajando por el mundo trae distintos cuentos, como recuerdos, en su mochila. Y como ese personaje sigue inquieto, su historia si llena de cuestionamientos sobre todo lo que los cuentos le hacen pensar. Este libro es un viaje reflexivo que invita a los niños a pensar mientras se divierten con Juanita y sus interrogantes.

7-8 años

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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JUGAR A PENSAR con niños y niñas de 4 a 5 añosIrene de Puig y Angélica Sátiro

A través del relato de seis cuentos tradicionales, y poniendo en práctica las actividades propuestas en este manual para el profesorado, el niño desarrollará su propio imaginario y se irá descubriendo a sí mismo como individuo pensante.

4-5 años

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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PEQUEÑOS, PERO VALIENTESBerrie Heesen

Una colección de historias que estimula a los niños (¡y a los no tan niños!) a reflexionar sobre preguntas fundamentales de la vida. Sin apenas darse cuenta, el lector acaba sumergido en un mundo de reflexiones asombrosas.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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¿POR QUÉ?Carmen Fleta

¿Por qué? Nace como fruto de una demanda social realizada por madres y padres, maestras y maestros que asumen su responsabilidad y están intentando construir otro futuro. Se tratan de cuestiones difíciles de afrontar pero imprescindibles para llevar a cabo reflexiones y debates, que promuevan transformaciones profundas en el enfoque de la educación actual.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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¿QUÉ SON LOS SENTIMIENTOS?Óscar Brenifier

Este libro propone una primera iniciación al pensamiento para todos los niños y niñas que se hacen preguntas importantes sobre ellos mismos, sobre la vida, sobre el mundo. Indispensable para adultos que prefieren dialogar con ellos en lugar de darles directamente una respuesta. A partir de 7 años.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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¿QUÉ ES EL BIEN Y EL MAL?Óscar Brenifier

Seis grandes preguntas para hacer malabarismos con las ideas y ver más allá de las apariencias: ¿Debes decirlo todo? ¿Tienes derecho a robar para comer? ¿Debes hacer siempre lo que quieras? ¿Deber ser amable con los demás? ¿Debes ayudar a los demás? ¿Debes obedecer siempre a tus padres?

A partir de 7 años.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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¿QUÉ ES LA VIDA?Óscar Brenifier

“Superpreguntas” no es sólo una colección recomendada a niños de Educación Primaria, sino a cualquiera, desde el más joven al adulto. Su cuidado diseño, su papel y sus simpáticas ilustraciones pueden engañar al lector acostumbrado al típico formato libro-juego, ¡pero cuidado! Con tan sólo con leer alguna de sus páginas al azar nadie puede detener su curiosidad, viéndose envuelto en una exhaustiva reflexión sobre sus más íntimos principios éticos y morales.

A partir de 7 años.

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FILOSOFÍA PARA NIÑ@S

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¿CÓMO SABEMOS HACIA DÓNDE TENEMOS QUE IR?Angélica Sátiro

Esta serie recoge historias de Juanita, quien, como las niñas y los niños pequeños, busca el sentido del mundo mientras trata de entenderse a sí misma. En las diversas historias, se encuentra con sus amigos con quienes dialoga sobre estas cuestiones.

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LA NIÑA DEL HILOAngélica Sátiro

En los inicios era la guerra. Todo olía a destrucción, sabía a violencia, se oscurecía... El miedo se había instalado en lo más profundo de los corazones. Pero existía una niña capaz de soñar otros mundos posibles. Cada noche soñaba con uno de ellos. Y cuando lo hacía nacía la luz en los diferentes rincones del oscuro mundo en guerra. Un día, su abuelita le regaló unos hilos con los colores del arco iris. Con ellos pudo tejer los mundos de sus sueños y narrar sus historias.

De 3 a 8 años.

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Hasta el20/05

LA MARIQUITA JUANITAAngélica Sátiro

En este cuento, la entrañable Juanita, nada más nacer, empieza a preguntarse «¿Quién soy?» «¿Dónde me encuentro?» «¿Quiénes son todos los que están junto a mí?». La búsqueda de respuestas la conduce a la aventura del autoconocimiento, del conocimiento de la amistad y del jardín donde vive.

De 3 a 4 años.

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EL JARDÍN DE JUANITAAngélica Sátiro

El jardín de Juanita es un cuento de la serie Juanita y sus amigos del Proyecto Noria Infantil, que forma parte de la línea educativa Filosofía para Niños. Este proyecto une la literatura infantil a la finalidad de desarrollar la capacidad de pensar de los niños y las niñas. Asimismo, el cuento forma parte del Movimiento Filosofía Lúdica que propone jugar a pensar y pensar jugando.

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¿QUÉ OCURRE EN LA OSCURIDAD?Angélica Sátiro

Es un libro que reúne cuentos con los que aprender a pensar, entender el mundo y convivir. Esta serie, dirigida a niños y niñas de 3 a 5 años, recoge historias de Juanita, quien como las niñas y los niños pequeños, busca el sentido del mundo mientras trata de entenderse a sí misma. En las diversas historias se encuentra con amigos con quienes dialoga sobre estas cuestiones, en este caso con Luci, la luciérnaga, que le ayudará a superar su miedo a la oscuridad.

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¡QUIERO NO PENSAR!Angélica Sátiro

Las historias de esta obra reflejan el diálogo interior de este niño sin nombre, lo que permitirá plantearnos con los niños y niñas pequeños algunas cuestiones fundamentales. Al final del cuento se incluye un apartado dirigido a los adultos que propone actividades y reflexiones para tratar estas cuestiones en profundidad. En esta ocasión, el niño se da cuenta de que no puede dejar de pensar. Surgen en su mente infinidad de ideas dispares y a cuál más extravagante. Algunas ideas se visten de preguntas. ¿Quizá todas las ideas se visten de alguna manera?

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¡QUIERO UN NOMBRE!Angélica Sátiro

Este libro recoge historias de un niño que empieza a darse cuenta de varias cosas relacionadas consigo mismo y con su entorno. Las historias reflejan el diálogo interior de este niño sin nombre, lo que permitirá plantearnos con las niñas y niños pequeños algunas cuestiones fundamentales como, en este caso, la importancia de tener un nombre.

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LO QUE TÚ QUIERAS - Wonder PonderEllen Duthie y Daniela Martagón

¿Quién es la persona más libre que conoces? Si supieras que nadie se iba a enterar nunca, ¿te portarías mal? ¿Puede todo el mundo hacer lo que le da la gana al mismo tiempo? ¿Y tú, qué piensas? Lo que tú quieras es un libro-juego presentado dentro de una caja que indaga sobre la libertad y sus distintos matices con humor, intriga, rigor y cuidado.

Apropiado para todas las edades.

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MUNDO CRUEL - Wonder PonderEllen Duthie y Daniela Martagón

¿Matar hormigas te parece cruel? ¿Te gustaría vivir en un zoo? ¿Por qué? ¿Es siempre cruel obligar a alguien a hacer algo que no quiere hacer? ¿Y tú, qué piensas? Mundo cruel es un libro-juego presentado dentro de una caja que indaga sobre la crueldad y sus distintos matices en la vida cotidiana con humor, intriga, rigor y cuidado.

Apropiado para todas las edades.

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YO, PERSONA - Wonder PonderEllen Duthie y Daniela Martagón

¿Sabes con total certeza que eres una persona? ¿Cómo sabes que en realidad no eres un robot? Si tuvieras dos o tres cerebros, ¿serías dos o tres personas? ¿Y tú, qué piensas? Yo, persona es un libro-juego presentado dentro de una caja que indaga sobre quién somos y qué somos con humor, curiosidad y rigor.

Apropiado para todas las edades.

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A la niña de esta historia la confunden constantemente con un niño. Mientras bebe un refresco, juega a hacer espuma con la pajita. Desgraciadamente derrama todo por la mesa. Oye suspirar a la camarera: 'definitivamente, los niños son unos revoltosos y desordenados'. ¡Pero si soy una niña! Una niña a la que le gusta ir a toda velocidad en su patinete, saltar a la piscina, tocar la trompeta, hacer ruido y brincar por todos lados. Una niña que adora tanto jugar con muñecas como hacer una carrera y ganarla. Es una niña, ¡y que nadie le diga lo contrario! ¡Soy una niña! celebra quiénes somos de una manera divertida y animada. ¿Por qué el color rosa tiene que ser para las niñas y el azul para los niños?

Ciberacoso, un problema IRL (en la vida real)

"Un Problema IRL (En la Vida Real)" va más allá de los clics y los likes, explorando cómo las decisiones digitales afectan la vida cotidiana, las relaciones y el desarrollo personal. Nos sumergimos en la generación de identidad en línea, revelando cómo las redes sociales pueden ser espejos que reflejan o distorsionan quiénes somos. Este libro es una herramienta esencial para padres, educadores y jóvenes que desean comprender y abordar estos desafíos con valentía. Proporciona estrategias prácticas para la prevención del ciberacoso, la protección de la intimidad y la construcción de una identidad en línea saludable.

Ideas STEM para Primaria

Diseñado para promover la enseñanza integrada de STEM en las aulas, proporcionando al profesorado ideas útiles e innovadoras para desarrollar actitudes investigadoras en el alumnado y para elaboración de proyectos. Las instrucciones son sencillas y sirven de inspiración a profesorado con y sin experiencia en educación STEM.

Habla con ellos de pantallas y redes sociales

Internet y las pantallas han irrumpido en nuestra vida y en nuestros hogares ocasionando preocupación y muchos conflictos. El desconocimiento de este tema es enorme a la vez que es urgente abordarlo desde una información veraz y rigurosa. Ciberbullying, sexting, grooming… son solo algunas de las potenciales amenazas que la web depara para las personas más jóvenes. Este libro es una herramienta tanto para padres como para sus hijos adolescentes para aprender a hacer un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías.

Nuevas Tecnologías en Educación

¿Cómo integrar esta nueva tecnología como una herramienta educativa más? En este volumen se ahonda en las posibilidades del uso de la Tablet como herramienta educativa, con una visión eminentemente práctica a través de muchos ejemplos y Apps que se dividirán en diferentes categorías y temáticas, y que se pueden probar para poder comprobar sus bondades de primera mano. Dada la cantidad de aplicaciones que existen y lo diversas que son todas ellas, la selección realizada permitirá tener una primera toma de contacto con las más interesantes de entre las disponibles hoy en día.

¡PUF!¡Qué mal huele!Mevoy de aquí.¡A gatas!Para salir corriendo.Hay días en que todo se percibe diferente y nos desconcierta no conocer el motivo. Esto es lo que le sucede a nuestro pequeño, que huye del mal olor.Este divertido periplo a través del sentido del olfato se resuelve con una divertida conclusión:escapar de los problemas no sirve de nada.Olerlos, sí.

¡Estoy aquí! es un cuento de Vanesa Diez ilustrado por Beatríz Marin editado por Emonautas en su colección me lo dijo un pajarito. Incluye una guía pedagógica. En aquella ciudad no estaba ocurriendo nada raro. Nadie había visto nada enorme y con trompa en medio de la calle, así que no había absolutamente nada de qué preocuparse. Y la vida seguía con total normalidad. ¿O tal vez no? Un cuento con muchas lecturas que invita a sumergirse una y otra vez en sus detalles. Y además nos planteará preguntas y reflexiones a adultos y pequeños

¿Tienes secretos? ¿Sabes de qué color son? Aprende con Alma cómo te hace sentir cada secreto, qué puedes hacer con ellos y con quién has de compartirlos. El secreto y el silencio son los mayores aliados de los abusadores y la mayoría los utilizan para conseguir que los niños guarden silencio. Este cuento está creado para que los niños compartan los secretos que les hacen sentir mal y ofrecerles un espacio de confianza donde poder expresarlos. La autora, Margarita García Marqués, gracias a su experiencia como psicóloga y psicoterapeuta especializada en abuso sexual infantil, comunicación, autoestima e infancia, ofrece un cuento útil para promover la expresión emocional en la infancia, prevenir abusos (como el abuso sexual infantil) y saber abordarlos de manera natural en niños/as entre 3 y 10 años. En el cuento ¿De qué color son tus secretos? se presenta una protagonista cercana al niño/a a través de un lenguaje claro, sencillo y divertido al mismo tiempo.

DESCONECTADOS MIRIAM TIRADO

Desconectados nos presenta una familia y cómo cada uno de sus miembros pasa gran parte del día enganchado a la pantalla. La situación se va complicando y, sin que se den cuenta, crece la desconexión entre ellos. ¿Cómo volver a conectar? En Desconectados serán los padres los encargados de hacer entender la situación a sus hijos, poner los límites y conseguir un buen uso de las pantallas. ¿Cómo lo harán? El cuento ayuda a entender como son de adictivas las pantallas y nos hace reflexionar sobre nuestros hábitos y a tomar consciencia de esta situación de desconexión con nosotros mismos y con las personas que nos rodean.

¡NO! ¡No quiero tener esta melena de cabello RIZADO! Desde cepillos a libros, y hasta globos INFLADOS ¿Cómo puedo acabar con estos tozudos bucles? Un cuento muy divertido para aprender a querer y valorar lo que tenemos. Y sobre el cabello, sobre montones y montones de cabello.

«El hombre no deja de jugar porque se vuelve viejo. Se vuelve viejo porque deja de jugar.» Bernard Shaw Esta frase del dramaturgo irlandés ilustra muy bien hasta qué punto el juego es importante y vital para la existencia de cualquier persona y lo que permite que nuestro cerebro se mantenga joven, activo y, en definitiva, vivo. La mayoría de los adultos coincidimos en que es fundamental que los niños jueguen, pero de lo que no somos conscientes es de cuán importante es en el desarrollo neurológico de nuestros hijos e hijas y por lo tanto en su aprendizaje. Las familias tenemos la responsabilidad de acompañar a nuestros pequeños para que a través del juego aprendan y descubran lúdicamente las mil facetas de la vida. ¿Pero cómo hacerlo? A lo largo de este libro, María Couso, conocida en redes sociales como PlayFunLearning, nos contará cómo se desarrolla nuestro cerebro desde la infancia y cuáles son los factores que promueven un mejor desempeño cognitivo. Y para ello nos hablará de los juegos, en concreto de los juegos de mesa modernos. Así descubriremos todo lo que pueden llegar a construir. Hay todo un mundo esperándonos, ¿jugamos a descubrirlo?

Una nueva educación es posible y necesaria. Pero ello requiere ir más allá de lo cognitivo y atender las necesidades sociales, emocionales y físicas de todos los niños y adolescentes. Esta nueva mirada nos la suministra la neuroeducación, un enfoque integrador y transdisciplinar cuyo objetivo es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de los conocimientos científicos alrededor del funcionamiento del cerebro. Este texto analiza muchas aplicaciones prácticas que pueden ayudar a cualquier persona vinculada a la educación a descubrir qué significa aprender con todo nuestro potencial.

Pensado para que los más grandes puedan compartirlo con los más pequeños, y en definitiva que sea una herramienta de cara a enfrentarse a los conflictos internos que se nos presentan en nuestro día a día. Tus pensamientos hacen tu vida, este es el mensaje que Louise L. Hay lleva enseñando durante casi 30 años. Ahora pensando en los niños, sale al mercado un título con el que los más pequeños podrán aprender y comprender la poderosa idea de que son ellos quienes deben tener el control de sus pensamientos y de sus palabras, y ser quienes llevan las riendas de sus vidas. En estas páginas se encontrarán la diferencia entre pensamientos negativos y afirmaciones positivas. Divertidas ilustraciones y textos sencillos con ejemplos de los efectos de los pensamientos positivos. Felicidad y confianza que los niños deberán llevar con ellos el resto de sus vidas.

Una musaraña impertinente que no para de provocar a una paciente ardilla; un elefante que se reprocha a sí mismo su disparatado empeño en trepar a los árboles; un bogavante que trata de vender enfados a un amable ratón…Doce divertidos cuentos que abordan el enfado y otras emociones con gran ingenio y sutileza. Doce enfados para sorprenderse y disfrutar. En doce cuentos poéticos, brillantes y divertidos, Toon Tellegen refleja todos los estados del enfado, para recordarnos que, lejos de ser una emoción negativa, puede ayudarnos a comunicarnos con los otros, e incluso hacernos reír a carcajadas.

Cada vez son más los descubrimientos y avances que la neurociencia está realizando en torno a cómo aprende nuestro cerebro. Gracias a las conclusiones que los científcos nos trasladan podemos cambiar la forma de enseñar y generar dinámicas de aprendizaje mucho más adecuadas al funcionamiento del cerebro humano en cada etapa educativa. El mayor reto al que nos enfrentamos los docentes es traducir el lenguaje científico en pedagógico, de manera que nos resulte tangible, comprensible y práctico para el desempeño de nuestra labor. En defnitiva, reforzar cada vez más los puentes que unen ambas disciplinas: neurociencia y pedagogía. De ese reto y, al mismo tiempo necesidad, surge el deseo de realizar este libro, con el fin de que suponga una ayuda para todos aquellos docentes que en su día a día se esfuerzan por crear un modelo de escuela diferente. En este conjunto de páginas se resumen, en diez bloques, las conclusiones más importantes de la neurociencia actualmente, con propuestas sencillas para ir modifcando la práctica docente e ilustradas con ejemplos reales del anhelo de crear escuela.

El NET Learning o Aprendizaje basado en la Neurociencia, las Emociones y el Pensamiento conecta aspectos esenciales del ser humano que la educación tradicional ha desatendido o, en el mejor de los casos, agregado sin considerar sus posibles interacciones. A partir de los últimos hallazgos sobre cómo aprende el cerebro y entendiendo que son los procesos de aprendizaje los que deben decidir los de enseñanza, y no a la inversa, Pinos desarrolla seis recursos metodológicos contrastados: neuroeducación, educación emocional, aprendizaje basado en el pensamiento, aprendizaje cooperativo, metodología de proyectos y evaluación nutritiva, que vienen prologados por algunas de las más reconocidas personalidades en estos campos, como David Bueno, Robert Swartz, Roberto Aguado, Mila Naranjo, José Ramón Lago, Ana Basterra y Neus Sanmartí. Con corazón y cerebro nos aporta, desde una sólida base científica, seis herramientas claves para dar un vuelco a las aulas y avanzar hacia lo que ya se vienen calificando como los retos de la educación del siglo XXI: aprender a cooperar, aprender a comunicar, aprender a pensar con destreza y aprender a ser y estar.

Hay gente insatisfecha con su aspecto, que preferiría tener el pelo rizado o los ojos azules, ser más musculosa, ser más alta o más baja, tener la piel más bronceada o menos oscura... Y, tal como nos muestra Nadia Budde, estos deseos pueden ser tan variados como personas y gustos existen.

Nadie sabe qué le pasa a Uma. Su mirada está perdida y sus silencios son interminables. "¿Será que se está haciendo mayor?", piensa su madre. Uma está triste y la realidad es que está sufriendo acoso escolar.

Desde la primera edición de " Neuroeducación " , hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro. Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nuestra conducta y lenguaje es expresión del funcionamiento de nuestro cerebro en interacción constante con el resto de los órganos del cuerpo, y de este con todo lo que le rodea, desde lo físico y lo químico, a lo familiar, lo social y la cultura en que se vive. En los 22 capítulos que constituyen este libro que ahora presentamos en su segunda edición revisada, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la enseñanza. El interés generado nos lleva a albergar con ilusión la esperanza de que ocurran cambios importantes en nuestras sociedades occidentales, en donde, por fin, se comience a reconocer y aceptar " con calado " que el ser humano es lo que la educación hace de él.

Un entrañable y divertido álbum ilustrado con solapas para niños que empiezan a usar el orinal. Ratón es muy curioso. Tiene que husmear todo, hasta los pañales de sus amigos. Husmea, uno por uno, en los pañales de Liebre, Cabra, Perro, Vaca, Caballo y Cerdo. Por supuesto, sus amigos también quieren mirar el pañal de Ratón. Y se llevan una gran sorpresa.

¿Será este el sandwich más asqueroso del mundo? Es arenoso, pringoso, aplastujado, baboso y fangoso.Pero tal vez haya un tejón muy hambriento que quiera comérsela .... o puede que no. Una historia"asquerosamente"divertida, con un giro insospechado al final.

Ciberseguridad para familias (y prácticamente para todo el mundo)

Esta guía desmitifica los prejuicios sobre ciberseguridad y la acerca a las familias para ayudar a proteger a niños, adolescentes, adultos y personas mayores en el mundo actual. Este libro tiene como objetivo inspirar la autorreflexión y despertar el interés del lector sobre las medidas de ciberseguridad a su alcance para proteger a su familia.

Proyectos STEAM para la educación Primaria

Este libro presenta las bases teóricas y metodológicas de una educación STEAM en la etapa de Educación Primaria. Contiene las pautas didácticas necesarias para facilitar a los docentes de Educación Primaria la implementación de unidades didácticas y proyectos indagadores basados en los contenidos y objetivos curriculares de Ciencias de la Naturaleza, Educación Artística y Matemáticas, incorporando, además, elementos de Tecnología, Ingeniería y Programación. Todos han sido implementados y refinados en aulas de Educación Primaria.