Definiendo conceptos_Juana Morales Mejia

DEFINIENDO CONCEPTOS

1. ¿Qué es la paz?

Estado de tranquilidad, sosiego, o quietud, que implica la ausencia de conflictos o disturbios.

2. ¿Qué relación encuentras entre paz y convivencia escolar?

Se basan en el respeto, la aceptacion,la armonia y es el aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales y emocionales de los niños.

3. ¿Es correcto decir que la atención a los grupos y personas vulnerables en educación se resuelve integrándolos en los centros educativos?

No, la atención a los grupos y personas en condiciones de vulnerabilidad no se resuelve integrándolos a los centros educativos ya que con esto no se atiende la desigualdad y la inequidad en una sociedad o las necesidades de cada persona

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4. La violencia en el contexto educativo favorece la exclusión, ¿por qué?

Si, la violencia escolar es una agresión la cual se puede expresar de distintas formas esto favorece a la exclusión debido a que no existe una convivencia pacífica donde se acepten las diferencias de los demás..

5. ¿Cuáles son los tres ejes de análisis de la convivencia escolar?

Inclusión Reconocer las necesidades e identidades de los alumnos, tanto individuales como colectivas. Equidad Garantizar el derecho a la educación de manera igualitaria, compensando las diferencias de las personas. Participación Generar espacios de diálogo para intercambiar opiniones y tomar decisiones.

6. ¿Cómo se define la inclusión en el contexto escolar?

Se define como un proceso que busca garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad en igualdad de condiciones.

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7. ¿Por qué la inclusión es una forma de promover la alteridad?

Porque permite que las personas tengan oportunidades equitativas y un trato respetuoso, a pesar de sus diferencias sociales

8. ¿Es lo mismo igualdad que equidad?, ¿cuáles son sus diferencias?

No, igualdad y equidad no son lo mismo: Igualdad Se refiere a tratar a todas las personas de la misma manera, sin importar su raza, sexo, clase social u otras circunstancias.Equidad Se refiere a distribuir los recursos y oportunidades de manera justa, de acuerdo con las necesidades de cada persona.

9. ¿Cómo se define la participación en el contexto educativo?

Se define como la implicación activa de los estudiantes en las decisiones, acciones y actividades de la institución educativa

2da PARTE

• La situación analizada

Cuando tenia 6 años nos mudamos de casa, tuve que dejar mi escuela e ingresar a una nueva y me costo trabajo adaptarme a mis compañeros por que entre ellos tenian sus grupitos de convivencia y me hacian a un lado.

• Las razones por las cuales no se promueve una convivencia humana y humanizante

Por que tenia compañeros que hacian bulling y por se la nueva me excluian de algunas actividades.

• La forma en que aplicarías los ejes de análisis e intervención

• ¿Qué resultados esperarías obtener?, ¿de qué forma se transformaría esa situación?

Que la actitud de mis compañeros cambiara al ser mas compresivos cuando un nuevo alumno llega a la escuela.

Me acerque a la maestra y le comente el mal comportamiento de algunos de mis compañeros y ella me propuso platicar con ellos para integrarme mas,pero tambien me pidio que yo hablara un poco mas para romper el hielo y asi fue,comence a platicar y convivir con mis compañeros e hice grandes amigos que a la fecha nos saludamos cuando nos encontramos.

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