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ORGANIZADOR GRÁFICO ILUSTRADO
Jaqueline Aviña
Created on November 29, 2024
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Transcript
Eunice Jaquline Estrada Aviña 29 de noviembre 2024 Universidad viertual del estado de Guanajuato.
Procesos Cognitivos y Afectivos en el Aprendizaje Cooperativo.
Interdependencia positiva: Los logros individuales dependen del éxito del grupo.Responsabilidad individual: Cada miembro contribuye al objetivo común. Clima de apoyo: Generación de un ambiente inclusivo y respetuoso. Recompensas grupales: Incentivos que fomentan la participación equitativa.
Perspectivas Motivacionales en el Aprendizaje Cooperativo
Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico: Resolución de problemas complejos y toma de decisiones. Elaboración conjunta: Construcción de conocimiento a través de la interacción. Regulación metacognitiva: Planificación, monitoreo y evaluación del aprendizaje en grupo. Transferencia de conocimiento: Aplicación de conceptos aprendidos en nuevos contextos.
Procesos Cognitivos en el Aprendizaje Cooperativo
REFERENCIAS
Datos:
Johnson, DW y Johnson, RT (2009). Una historia de éxito en psicología educativa: teoría de la interdependencia social y aprendizaje cooperativo . Educational Researcher, 38(5), 365–379.Slavin, RE (1995). Aprendizaje cooperativo: teoría, investigación y práctica . Boston: Allyn & Bacon.