Paisaje de aprendizaje Miguel Bolsa

Esta actividad consistirá en la creación de un elemento de audio en el cual el alumno resuma los contenidos trabajados en el tema (tipos de comunicación). El objetivo es que este audio se use con la finalidad de que repase los contenidos del tema o puede ayudar a aquellos alumnos que tengan dificultad en entender ciertos contenidos.

Producción oral

Opción 1

Para esta actividad los alumnos deberán crear un rap sobre un tema libre. Para ello tendrán que crear una letra sobre dicho tema y plasmarla sobre una base de rap. La base es de elección libre y podrán usar cualquiera que esté disponible en YouTube u otras plataformas.

Producción oral

Actividad 2

Para esta actividad se deberá hacer un podcast o una entrevista. El tema a tratar es de libre elección. Si se invita a una persona se puede hablar de su trabajo, aficiones o cualquier otro tema. Si no se puede invitar a nadie se puede hacer de manera grupal a modo de tertulia sobre un tema libre.

Producción oral

Opción 3

Para esta actividad los alumnos deberán leer varios textos sobre rutinas para tener una vida activa. Una vez hecho deberán realizar los que más encajen en su estilo de vida, crearán una tabla sobre su rutina y la llevarán a cabo sobre una semana.

Comprensión lectora

Opción 1

Para esta actividad los alumnos deberán mandarse una carta en la cual cuenten como se han sentido últimamente. El alumno que reciba la carta deberá analizar su contenido y llegar a la conclusión de como se encuentra la persona que le escribió la carta.

Comprensión lectora

OPción 2

Para esta actividad los alumnos leerán un texto el cual habla sobre la continua subida de la cesta de la compra. En él, se incluyen anuncios de principios de los 2000 para que comparen los precios y verán datos de la constante subida de precio de ciertos productos. Finalmente, se les propone ir un día al supermercado para que vean de primera mano el precio de los productos tratados en el texto.

Comprensión lectora

Opción 3

Para esta actividad los alumnos deberán analizar y evaluar el grado de limpieza que tiene nuestro barrio. Una vez realizado el trabajo de campo deberán hacer un informe, presentación... en el que valoren el nivel de limpieza de los diferentes espacios del barrio: aceras, parques, canales... Además, deberán aportar posibles soluciones que darían ellos a esta problemática.

Producción escrita

Opción 1

Para esta actividad hay que crear una canción que nos ayude a aprendernos el tema más fácilmente. La canción podrá ser de genero libre y habrá que incluir los contenidos vistos a lo largo de este tema.

Producción escrita

Opción 2

Para esta actividad realizaremos un tour por el colegio en el que explicaremos diferentes aspectos y curiosidades sobre los distintos lugares que se encuentran dentro del centro. Posteriormente deberás elegir 2 de ellos y describirlos además de justificar la elección de los mismo.

Producción escrita

Opción 3