FC 24-25 Sesión 3 "Cuaderno Séneca" SAN FERNANDO

Sesión 3/3

CEIP San Fernando (Córdoba)

Francisco Jesus Gracia Rivera

CUADERNO SÉNECA

6.- Ayuda entrega de las tareas

5.- Aplicación iSéneca

4.- Generación de documentos

3.- Observaciones propias y compartidas

2.- Vemos las calificaciones

1.- Calificamos

ÍNDICE

Nos ponemos en marcha...

1- Calificar actividades evaluables (calificables) desde una SdA (Generación al cuaderno).

3.- Calificar directamente criterios de evaluación.- Prueba práctica: califica directamente dos criterios de evaluación.

1.- Calificamos...

2.- Calificar actividad criterial.

Media aritmética de las competencias específicas

¿Cómo realiza Cuaderno Séneca la propuesta de calificación de cada área/materia?

"La evaluación es competencial "

Ruta en Séneca para ver la propuesta de calificación del área/materia:"Visión global por competencias específicas"

Lo vemos con un ejemplo...

¡NO!

¿La propuesta de calificación del área/materia es lamedia aritmética de todos sus criterios de evaluación?

Calificación competencia específica 1Media aritmética de sus criterios de evaluación

Calificación competencia específica 2Media aritmética de sus criterios de evaluación

Calificación competencia específica 3Media aritmética de sus criterios de evaluación

¡SÍ!

La propuesta de calificación del área/materia es lamedia aritmética de todas sus competencias específicas

4.- Atención Educativa / ALCT. Resumen del Cuaderno.

6.- Visión global por competencias específicas

8.- Perfil Competencial / Perfil de Salida

7.- Visión por criterios

5.- Visión global por área / materia

2.- Vemos las calificaciones

9.- Mis observaciones / Observaciones compartidas / Observaciones vinculadas a la evaluación - Prueba práctica: crea una observación propia y otra observación compartida (con familia o equipo docente).

3.- Mis observaciones, observaciones compartidas y observaciones vinculadas a la evaluación

12.- Observaciones del alumnado: propias, compartidas y vinculadas a la convocatoria.

11.- "Resumen del cuaderno de clase"

10.- "Actividades"

4.- Generación de documentos

5.- La aplicación iSéneca

SESIÓN PRESENCIAL 3 6.- Ayuda para la entrega de evidencias en Classroom

Captura de pantalla 1 Calificación actividad evaluable (calificable) desde SdA

Ruta: Alumnado > Cuaderno de clase > Cuaderno

Capturas de pantalla 2 Mis observaciones y observaciones compartidas

Ruta: Alumnado > Mis alumnos y alumnas > Mis alumnos y alumnas (Mis observaciones)

Ruta: Alumnado > Mis alumnos y alumnas > Mis alumnos y alumnas (Observaciones compartidas)

Captura de pantalla 3 Visión global por competencias específicas (2ª Evaluación)

Ruta: Alumnado > Evaluación > Currículo por competencias R.G. LOMLOE > Evaluación del alumnado > Visión global por competencias específicas

2 documentos PDF - "Actividades evaluables" - "Resumen del Cuaderno"

Documentos que se pueden pedir > Alumnado > Seguimiento académico > Cuaderno del profesor

RECUERDA

1.- Entrega solo un documento pdf. 2.- Fecha límite: viernes, 25 de abril. 3.- Debes superar todos los ítems de la rúbrica de Classroom.