FC 24-25 Sesión 3 "Cuaderno Séneca" SAN FERNANDO

CUADERNO SÉNECA

CEIP San Fernando (Córdoba)

Sesión 3/3

Francisco Jesus Gracia Rivera

ÍNDICE

1.- Calificamos

2.- Vemos las calificaciones

3.- Observaciones propias y compartidas

4.- Generación de documentos

5.- Aplicación iSéneca

6.- Ayuda entrega de las tareas

Nos ponemos en marcha...

1.- Calificamos...

1- Calificar actividades evaluables (calificables) desde una SdA (Generación al cuaderno).

2.- Calificar actividad criterial.

3.- Calificar directamente criterios de evaluación.- Prueba práctica: califica directamente dos criterios de evaluación.

¿Cómo realiza Cuaderno Séneca la propuesta de calificación de cada área/materia?

Media aritmética de las competencias específicas

"La evaluación es competencial "

Ruta en Séneca para ver la propuesta de calificación del área/materia:"Visión global por competencias específicas"

Lo vemos con un ejemplo...

¿La propuesta de calificación del área/materia es lamedia aritmética de todos sus criterios de evaluación?

¡NO!

Calificación competencia específica 1Media aritmética de sus criterios de evaluación

Calificación competencia específica 2Media aritmética de sus criterios de evaluación

Calificación competencia específica 3Media aritmética de sus criterios de evaluación

La propuesta de calificación del área/materia es lamedia aritmética de todas sus competencias específicas

¡SÍ!

2.- Vemos las calificaciones

4.- Atención Educativa / ALCT. Resumen del Cuaderno.

5.- Visión global por área / materia

6.- Visión global por competencias específicas

7.- Visión por criterios

8.- Perfil Competencial / Perfil de Salida

3.- Mis observaciones, observaciones compartidas y observaciones vinculadas a la evaluación

9.- Mis observaciones / Observaciones compartidas / Observaciones vinculadas a la evaluación - Prueba práctica: crea una observación propia y otra observación compartida (con familia o equipo docente).

4.- Generación de documentos

10.- "Actividades"

11.- "Resumen del cuaderno de clase"

12.- Observaciones del alumnado: propias, compartidas y vinculadas a la convocatoria.

5.- La aplicación iSéneca

SESIÓN PRESENCIAL 3 6.- Ayuda para la entrega de evidencias en Classroom

Captura de pantalla 1 Calificación actividad evaluable (calificable) desde SdA

Ruta: Alumnado > Cuaderno de clase > Cuaderno

Capturas de pantalla 2 Mis observaciones y observaciones compartidas

Ruta: Alumnado > Mis alumnos y alumnas > Mis alumnos y alumnas (Mis observaciones)

Ruta: Alumnado > Mis alumnos y alumnas > Mis alumnos y alumnas (Observaciones compartidas)

Captura de pantalla 3 Visión global por competencias específicas (2ª Evaluación)

Ruta: Alumnado > Evaluación > Currículo por competencias R.G. LOMLOE > Evaluación del alumnado > Visión global por competencias específicas

2 documentos PDF - "Actividades evaluables" - "Resumen del Cuaderno"

Documentos que se pueden pedir > Alumnado > Seguimiento académico > Cuaderno del profesor

RECUERDA

1.- Entrega solo un documento pdf. 2.- Fecha límite: viernes, 25 de abril. 3.- Debes superar todos los ítems de la rúbrica de Classroom.