¿Cuidarnos los datos?

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La importancia de la protección de datos en la red

PRÁCTICA DISCUSIÓN CRÍTICA

COEVALUACIÓN

Cuestionarios

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Producto explicativo

Indagación documentos

¿Cuidarnos los datos?

Autoevaluación

En el grupo general, agrupamiento en forma de U invertida, realizaremos una autoevaluación durante una sesión con la aplicación mentimeter de acuerdo a la rúbrica conceptual facilitada.

Cuestionario

De manera individual realizaremos un cuestionario para repasar los contenidos e información leídos en la etapa anterior de indagación de documentos. Utilizaremos para ello los cuestionarios de Moodle Centros justo antes de comenzar las discusiones críticas.

Producto explicativo

El siguiente paso es elaborar un producto explicativo desde la perspectiva de cada uno de los tres grupos. Utilizaremos dos sesiones: una para el trabajo en equipo en la sala de ordenadores y otra para la exposición de los trabajos al grupo general. Utilizaremos Genially para llevarlo a acabo.

Indagación de documentos

Durante las dos primeras sesiones, habiendo dividido ya la clase en los tres grupos de trabajo (grupo defensor, grupo opositor y grupo evaluador), indagaremos por grupos una serie de vídeos y documentos relevantes para nuestras discusiones críticas. Para ello se utilizará la herramienta de la base de datos que nos facilita la plataforma Moodle Centros

• Capítulo 4 del libro Privacidad es poder de la autora Carissa Véliz
• Acuerdo de INTEF
• Acuerdo Google y Junta Andalucía
• Vídeo Big Data
• Link agencia española de protección de datos
• Link web Open Webinars.net

DISCUSIONES CRÍTICAS

Como hemos aprendido en la anterior SdA, llevaremos a cabo dos sesiones de discusiones críticas; una con nuestro propio grupo (defensor, opositor o evaluador) y otra en la que interaccionaremos los tres grupos para intercambiar posturas y el trabajo realizado. Utilizaremos la aplicación Padlet a través del portavoz para ir anotando en la pizarra digital las ideas principales.