Evaluación

Proceso de comunicación al alumnado y a las familias

Comunicación

Proceso de evaluación y calificación (Click en icono para visualizar)

Herramientas digitales (Click en icono para visualizar)

Herramientas (Click en icono para visualizar)

Recogida de información

Herramientas digitales

Proceso evaluativo

Curso CD

La evaluación

Comunicación a alumnado y familias

Medios: - Presencialmente: Reuniones tutoriales con alumnado y con tutores legales. - Comunicaciones mediante Séneca: Comunicaciones (mail). Observaciones compartidas. Cuaderno Séneca (actividades programadas). Punto de recogida. Boletines oficiales

Herramientas digitales

- Cuaderno de Séneca: Genera de forma automática la evaluación competencial a partir de la calificación de criterios específicos. - Geogebra/Google Classroom: Enlazando ambas aplicaciones, las calificaciones del alumnado se general de forma automáticamente, siempre que sean previamente configuradas.

Proceso de evaluación

El proceso de evaluación es continuado, objetivo y teniendo en cuenta la capacidad y velocidad de aprendizaje de cada alumno. Se recogen todas las observaciones y resultados calificativos de cada criterio y se trasladan al Cuaderno de Séneca donde (mediante media aritmética o continuada) se establecen las calificaciones para cada bloque de saberes básicos.

Recogida de información

- Registro anecdótico: Observación sistemática y seguimiento del alumnado durante las explicaciones docentes.- Rúbricas: Previamente entregadas al alumnado, se aplica a actividades abiertas de investigación, razonamiento, aplicación de conocimientos. - Escalas de valor: Evaluación-calificación de actividades diarias (cuadernillos de ejercicios). - Pruebas objetivas: Evaluación-calificación de ejercicios recopilatorios.