Presentación Pizarra

©MPES Florida Universitaria - Procesos y contextos educativos A Jose Luis Soriano López

LOMLOE

¡Adelante!

Reflexión SOBRE LA NUEVA LEY EDUCATIVA y cambios principales

5. Vídeo 'LA NUEVA EDUCACIÓN' de RTVE

4. Principios Fundamentales

3. Innovaciones Curriculares en Valencia

2. Principales Cambios Introducidos

6. Reflexiones y Conclusión

1. Contexto de la LOMLOE

ÍNDICE

La LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) actualiza la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006), derogando la LOMCE (2013).Objetivo: Adaptar el sistema educativo a las necesidades del siglo XXI, promoviendo inclusión, equidad y sostenibilidad.

CONTEXTO DE LA LOMLOE

PRINCIPALES CAMBIOS INTRODUCIDOS

1. Evaluaciones y Promociones Eliminación de las reválidas para ESO y Bachillerato, asegurando que los títulos se basen en la evaluación continua. Restricción de repeticiones: máximo una vez por etapa en Primaria y ESO, con un plan de apoyo individualizado.2. Nuevo Bachillerato General Introduce un enfoque interdisciplinar que combina materias de Ciencias y Humanidades, facilitando mayor flexibilidad en la elección de estudios superiores.3. Refuerzo de la Inclusión Mayor apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEAE), ampliando recursos y redefiniendo barreras al aprendizaje.4. Currículo Competencial Enfoque en competencias clave y específicas. Promueve el aprendizaje significativo mediante situaciones prácticas y colaborativas.

innovaciones curriculares en valencia

CURRÍCULO GVA

Equilibrio en lenguas oficialesEnfoque en promover el aprendizaje tanto en castellano como en valenciano según el contexto local.Adaptación autonómicaImplementación de la ley con autonomía para garantizar su alineación con las características educativas y culturales valencianas.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

Equidad y Justicia SocialReducción de la segregación escolar y promoción de la igualdad de género.SostenibilidadIntegración de la Agenda 2030 como eje transversal.Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)Inclusión pedagógica para atender las diferentes necesidades del alumnado.

Vídeo 'LA NUEVA EDUCACIÓN' de RTVE

La formación docente se muestra insuficiente, aunque se fomenta la necesidad de una formación continua, la reforma carece de planes concretos. Además, puede haber diferencias en distintas autonomías que pueden propiciar desigualdades educativas.

Críticas y Desafíos

REFLEXIONES Y CONCLUSIÓN

La LOMLOE representa un avance hacia un modelo inclusivo y flexible que prioriza las competencias y los valores democráticos.

Impacto Educativo

¡Muchas gracias!