Quiz Libreta

La mochila de lo imprescindible

PABLO MARÍN GUERRERO

PROYECTO FINAL

3 NORMAS QUE CONVIENE CONOCER

Instrucciones de inicio de curso

Currículo de la FP Básica

Plan de acción tutorial del centro

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Pautas para un buen clima de trabajo en el aula

Pedir el turno de palabra

Ser empáticos/as

Usar metodologías activas

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Consejos para afrontar disrupciones

Ser proactivo, no reactivo: abordar los problemas antes de que se conviertan en un conflicto mayor.

Establecer normas claras desde el principio: para que todos conozcan las implicaciones de sus acciones.

Promover la autocrítica: tanto por parte de los alumnos como del profesor, para que cada uno tenga la oportunidad de asumir sus errores y enfrentar sus responsabilidades.

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Actuaciones como tutor

• Conocer con profundidad el Plan de Accion Tutorial del centro: de forma que ante cualquier situación pueda actuar de forma rápida y eficaz, siguiendo la norma establecida.

• Dedicar una hora semanal a conocer las inquietudes del grupo: esto permite acercarse al alumnado y diseñar actividades adaptadas a sus características.

• Mantener una comunicación fluida con el resto del equipo docente: para detectar posibles dificultades de cualquiera de los alumnos del grupo.

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Herramientas digitales

AULA VIRTUAL

CLOUD

Gestión de notas, entrega de tareas, mensajería para dudas, foros de debate...

Almacenamiento y compartición de archivos

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Herramientas para la evaluación

QUIZIZZ

EDPUZZLE

Posibilidad de realizar cuestionarios online con elementos multimedia (imágenes, vídeos...)

Evaluación de conocimientos adquiridos tras la visualización de contenido audiovisual.

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Actitudes para satisfacer sus expectativas

Ser equitativo

Ser entusiasta

Ser paciente

Tratar a todos por igual y con objetividad.

Mostrar pasión por lo que se enseñe para transmitir interés.

Mostrar actitud positiva frente a sitiaciones que requieran insistir para lograr un objetivo.

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Normas deontológicas

• Cumplir estrictamente el proyecto educativo del centro.

• Garantizar la igualdad de oportunidades.

• Respetar la privacidad de la información personal y académica de los estudiantes.

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Recomendaciones para el trabajo en equipo

• Acudir a todas las reuniones o claustros que se convoquen: estar al día de toda la información relevante hace que el trabajo en equipo sea más fluido.
• En tareas o gestiones grupales, cumplir estrictamente las fechas y plazos marcado, para respetar los horarios y la conciliación de los compañeros y compaeras.
• Valorar el trabajo de los demás: reconocer los méritos y logros de los/as compañeros/as fomenta un clima de trabajo positivo y motivador.

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Medidas para un aula acogedora

Colocar elementos decorativos elaborados por los propios alumnos.

Distribuir a los alumnos de una forma cercana, de modo que se sientan parte de un equipo y se fomente la colaboración entre ellos.

Mantener un adecuado orden de los objetos (libros, objetos digitales, pupitres, mochilas...) para que se cree un clima propicio para la concentración.

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Medidas para mejorar la práctica docente

Para mejorar mi práctica docente propongo:

1. Realización de cuestionarios de satisfacción del alumnado. Pueden realizarse al término de cada evaluación, para tener en cuenta las propuestas de cara a las siguientes.
2. Proponer debates de mejora en las sesiones de tutoría, canalizando la información, por ejemplo, a través del delegado (que puede actuar como portavoz del grupo).

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Medidas para la atención a las diferencias individuales

Mantener comunicación constante con el departamento de orientación para abordar asuntos de alumnos con dificultades de aprendizaje.

Realizar un seguimiento lo más individualizado posible del alumnado (para detectar posibles problemas y evaluar el progreso).

Promover la inclusión: fomentar la aceptación de las diferencias entre los estudiantes, evitando estigmatización o exclusión.

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