PODER Y ECONOMIA
Max Weber
Max Weber, sociologo, economista, jurista, historiador y politologo aleman, considerado uno de los fundadores del estudio moderno de la sociologia y la administracion publica
A pesar de ser considera uno de los padres de la sociologia, el nunca se vio como tal, sino como un historiador; para el la sociologia y la historia eran dos empresas convergentes.
Weber distinguió tres tipos de autoridad: tradicional (basada en la costumbre y la tradición), carismática (basada en el carisma y la personalidad de un líder) y legal-racional (basada en reglas y leyes establecidas). Para Weber, el poder en la sociedad moderna se basa en la legalidad y la racionalidad, donde las instituciones y las reglas son fundamentales para mantener el orden y la autoridad.
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PODER SEGUN MAX WEBER
Weber distinguía tres tipos puros de liderazgo político, dominación y autoridad: dominación carismática (familiar y religiosa), dominación tradicional (patriarcas, patrimonialismo, feudalismo), y dominación legal (ley y Estado moderno, burocracia).
El poder según Max Weber se refiere a la capacidad de una persona o entidad para influir en las acciones de otros individuos o grupos. Weber distinguió tres tipos de autoridad: tradicional, carismática y racional-legal..
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PAULO FRAIRE
Freire creía que la autonomía en la educación implicaba que los estudiantes fueran agentes activos en su proceso de aprendizaje. Esto se logra a través del diálogo, la reflexión y la participación activa de los estudiantes en la construcción de su propio conocimiento.
Es considerado uno de los pensadores más notables en la historia de la pedagogía a nivel mundial, tanto por su representación de la pedagogía crítica, como por su orientación marxista. Es conocido por su influyente trabajo, llamado la Pedagogía del oprimido, que generalmente se considera uno de los textos fundamentales del movimiento de pedagogía crítica. Entre otras ideas, Freire proponía la autonomía como fundamento pedagógico en la escuela.
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PODER SEGUN PAULO FRAIRE
El poder se percibe simultáneamente como una fuerza negativa y positiva; su carácter es dialéctico y su modo operativo es siempre algo más que simplemente represor. Para Freire, el poder trabaja sobre y a través de las personas.
Freire se centró en la educación y la pedagogía crítica. Él abogó por la autonomía en la educación y la liberación de la opresión.
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JEAN PIAGET
Jean Piaget, fue un psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética (relativa a la generación de nuevos conocimientos, fruto del desarrollo de estructuras y a partir de mecanismos funcionales que se mantienen a lo largo de todo el desarrollo; reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría cognitiva constructivista del desarrollo de la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre el sujeto y objeto.
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LAWRENCE KOHLBERG
Lawrence Kohlberg fue un psicólogo estadounidense muy destacado, especialmente por los aportes que hizo en cuanto al desarrollo cognitivo en los individuos, así como la relación que esto guardaba con la ética.
Los individuos que alcanzan niveles más altos de desarrollo moral toman decisiones éticas basadas en su propio sentido de lo correcto y lo incorrecto, en lugar de seguir simplemente reglas impuestas por la sociedad.
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GRACIAS
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