Explicación de los procesos cognitivos y afectivos asociados al aprend

Explicación de los procesos cognitivos y afectivos asociados al aprendizaje cooperativo

CONNFLICTO SOCIOCOGNITIVO DE PIAGET

Procesos cognitivos

REFERENCIAS

PERSEPCTIVA MOTIVACIONAL Y AFECTIVA

Procesos cognitivos y afectivos asociados al aprendizaje cooperativo

ELABORACION COGNITIVA DE WEBB

PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DE VYGOSTKY

MOTIVACIONAL

COHESIÓN SOCIAL

Universidad Virtual del Estado de GuanajuatoChristian González Avila 22021352Módulo: Aprendizaje cooperativoReto 3: Explicación de los procesos cognitivos y afectivos asociados al aprendizaje cooperativoAsesor: Consuelo Natividad de León Hernández29 de noviembre de 2024

Bibliografía Académico, U. [@uvegacademico9839]. (s/f). Procesos motivacionales y afectivos que explican la efectividad del aprendizaje cooperativo. Youtube. Recuperado el 29 de noviembre de 2024, de https://www.youtube.com/watch?v=Q8qEWwqATx4 Tenorio, G. I. [@gisselairigoyentenorio5669]. (s/f). 27 El conflicto cognitivo. Youtube. Recuperado el 29 de noviembre de 2024, de https://www.youtube.com/watch?v=iMtH2cCIeRw UVEG. (s/f). Procesos cognitivos que explican la efectividad del aprendizaje cooperativo. Edu.mx. Recuperado el 29 de noviembre de 2024, de https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/course/view.php?id=474&mainsection=3&chall=7

Implica una movilización de las estructuras cognitivas por estimulación producto de la interacción social con otros sujetos y objetos de aprendizaje.

Cognitivo: discrepancias o puntos de vista distintos sobre la tarea o situación

Social: Interacción que se da entre los participantes

Supone el hecho de tener que dar explicaciones de forma detallada, elaborada y argumentada aotros compañeeros mientras se esta aprendiendo. (Mayordomo,2015, citado en UVEG)

Un ejemplo es la tutoría

Los alumnos conectan con los pensamientos de otros a través de la ayuda mutua

Aprendizaje como procesos social y comunicativo, donde la construccion de ideas y significados compartidos a través de la revisión, discuión y aportación conjunta.

Andamiaje: alguien experto apoya a alguien no experto

Lo impulsa al siguiente nivel de comprensión

Se centra en considerar que la motivación de los integrantes de un grupo de trabajo es la clave para lograr la eficacia del aprendizaje cooperativo

Aprender entre iguales orienta hacia cierta autonomía

Motivar a sus compañeros buscando resultados que sumen al conjunto

Da relevncia a la union, compromiso e identidad de cada grupo. (Mayordomo, 2016, citado en UVEG)

Sentirse parte de una comunidad

Valora a la comunidad como algo importante