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Tarea final

capiperejil

Created on November 29, 2024

Trabajo práctico sobre acción formativa usando los marcos de competencias DigComp, EntreComp, GreenComp y LifeComp.

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Transcript

Tarea Final

#AulaEntreComp
Punto Vuela Perejil Alcalá de Guadaíra (Sevilla)

Conecta M-AI-ores

Acercamiento de la Inteligencia Artificial a mayores de zonas desfavorecidas

Población: Personas mayores de 55 años

Espacio: Punto Vuela del barrio desfavorecido

Configuración de la acción formativa

Temática: Formación en tecnología (Inteligencia Artificial)

Recursos: Mesas, sillas, dispositivos con conexión a internet, pizarra digital, pizarra blanca

Duración: 10 sesiones de hora y media.

Objetivos: Capacitar y acercar la Inteligencia Artificial a las personas mayores a través de motivaciones personales y recursos cercanos.Enlace a la vida real: Concectar las necesidades del día a día de estas personas usuarias dándole respuesta a través del uso de la IA.

Resolución de problemasd.19

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Creatividade.2 d.20

COMPETENCIAS QUE SE TRABAJARÁN

Desarrollo de ideas originales y con propósito para generar valor, a través del uso de la IA.

Creatividad e.2

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ENTRECOMP

Trabajar juntos y cooperar con otras personas para desarrollar ideas y convertirlas en acción

Trabajando con otras personas e.14

Utilizar y personalizar herramientas y entornos digitales para satisfacer necesida- des identificadas, y promover la accesibili- dad.

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Dar respuestas TIC a necesidades detectadas d.19

DIGCOMP

Usar creativamente tecnologías digitales d.20

Usar tecnologías digitales para crear conocimiento, procesos y productos innovadores. Entender y resolver problemas en entornos digitales.

El alumnado creará un aprendizaje sobre la IA donde, a través de las distintas herramientas mostradas, intentarán introducirlas en su día a día para soluciones cotidianas: crear una planificación de ejercicios moderados, recetas de cocina saludables, consejos para ahorrar energía, actividades lúdicas que realizar de forma individual o con otros (hijos/as, nietos/as, vecindario, amistades,...), propuestas de ocio.

RESULTADOS DESEADOS

EVIDENCIAS: Uso práctico de herramientas digitales e IA, proyectos colaborativos para resolver problemas locales y del barrio, documentación de soluciones aplicadas, reflexiones críticas sobre la tecnología y su impacto, y testimonios de mejora en autonomía y calidad de vida.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Fomenta el trabajo en equipo, combinando esfuerzos individuales para lograr objetivos comunes, desarrollando habilidades sociales, cognitivas y emocionales.

EVALUACIÓN Y MÉTODO DE ENSEÑANZA

El feedback entre pares promueve la retroalimentación colaborativa, mejorando habilidades críticas. La evaluación auténtica aplica tareas reales, contextualizadas, midiendo conocimientos y competencias prácticas, motivando el aprendizaje significativo y autónomo.

EVALUACIÓN AUTÉNTICA Y FEEDBACK ENTRE PARES

Sesión 1: Introducción a la tecnología y la IA

  • Presentación general sobre la IA y ejemplos cotidianos.
  • Demostración de asistentes virtuales (como Google Assistant o Alexa).
  • Reflexión grupal sobre cómo la tecnología ya está presente en sus vidas.
Sesión 2: Configuración de dispositivos inteligentes
  • Instrucciones prácticas sobre cómo conectar y configurar dispositivos inteligentes.
  • Ejercicios de interacción con dispositivos (encender/apagar luces, ajustar temperatura).
  • Discusión sobre los beneficios de la automatización en el hogar.
Sesión 3: Uso de asistentes virtuales y chatbots
  • Práctica con asistentes virtuales (realización de preguntas, establecimiento de recordatorios).
  • ntroducción a chatbots como herramientas para resolver problemas cotidianos.
  • Evaluación de la información recibida y discusión sobre su utilidad.

CRONOGRAMA
CRONOGRAMA

Sesión 4: Acceso a servicios en línea (citas médicas, trámites)

  • Explicación sobre cómo acceder a citas médicas en línea o realizar trámites administrativos.
  • Práctica guiada para realizar una cita médica online o registrar un trámite simple.
  • Reflexión sobre cómo la digitalización mejora la vida cotidiana.
Sesión 5: Identificación de problemas cotidianos y posibles soluciones con IA
  • Dinámica de grupo para identificar problemas comunes que enfrentan en su día a día.
  • Discusión sobre cómo la IA puede ayudar a resolverlos.
  • Establecimiento de un problema real para abordar en el curso.
Sesión 6: Aplicación de IA para resolver problemas identificados
  • Uso de IA para resolver problemas (crear recordatorios, usar apps de organización).
  • Análisis crítico de las soluciones propuestas por la IA.
  • Retroalimentación grupal sobre las herramientas utilizadas y su efectividad.

CRONOGRAMA

Sesión 7: Colaboración en grupo para soluciones comunitarias

  • Trabajo en grupos pequeños para desarrollar soluciones comunitarias utilizando IA.
  • Presentación de ideas y discusión grupal sobre la viabilidad de cada proyecto.
  • Reflexión sobre el impacto social de las soluciones propuestas.
Sesión 8: Evaluación crítica de herramientas tecnológicas
  • Análisis comparativo de diferentes herramientas tecnológicas.
  • Discusión sobre los beneficios y limitaciones de cada herramienta.
  • Evaluación individual de herramientas utilizadas en su vida diaria.

CRONOGRAMA

Sesión 9: Propuestas innovadoras para el uso de IA en la vida cotidiana

  • Brainstorming sobre nuevas aplicaciones de IA para mejorar la vida cotidiana.
  • Desarrollo de una propuesta innovadora utilizando IA, en grupos.
  • Presentación de las ideas y discusión sobre su factibilidad.
Sesión 10: Evaluación final y reflexiones
  • Revisión de los logros alcanzados durante el curso.
  • Reflexión grupal sobre cómo las herramientas de IA mejorarán su vida diaria.
  • Entrevistas o encuestas individuales sobre el impacto del curso y el uso de la tecnología.

  1. Uso práctico de IA y dispositivos inteligentes: Los participantes manejarán asistentes virtuales, aplicaciones y dispositivos del hogar para resolver problemas cotidianos y optimizar tareas.
  2. Autonomía digital y servicios en línea: Mejorarán su capacidad para acceder a trámites administrativos, citas médicas y compras digitales, fortaleciendo su independencia tecnológica.
  3. Pensamiento crítico y resolución de problemas: Identificarán desafíos diarios, evaluarán herramientas de IA, filtrarán información relevante y propondrán soluciones prácticas.
  4. Innovación y apoyo comunitario: Colaborarán para compartir conocimientos, fortalecer la comunicación familiar y desarrollar ideas tecnológicas que beneficien a su entorno social.
RESUMEN DESCRIPTIVO