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Descubre los títulos de actualidad que te llevarána ser un/a animador/a crea(C)tivo

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Creatividad

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Creatividad

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'Un proceso mediante el cual se genera una idea, producto o solución que es novedosa y apropiada en un contexto determinado'

-Mihaly Csikszentmihalyi-

Vamos a poner en marcha esas ideas

¿Qué te apetece ver hoy?

Hemos hecho una selección de contenidos para que puedas poner en marchar tu creatividad

Cambiar...Producto

Los juegos del hambre

Cambiar... Personas

Divergente

Cambiar...Proceso

Los chicos del coro

Cambiar...Contexto

Matrix

Cambiar...Cultura

Barbie

Producto

Consiste en modificar las características del objeto o servicio para encontrar nuevas formas de uso o valor.

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12

11

10

Distritos

Persona

lImplica cambiar el punto de vista, ser capaza de ver la situación o analizar el problema desde diferentes perspectivas

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Osadía Erudición Cordialidad Verdad

1. A) Corro hacia el coche para ayudar a las víctimas antes de que llegue la ambulancia.Listado ordenado
2. B) Evalúo cuidadosamente el entorno para evitar errores antes de actuar.
3. C) Me ofrezco como voluntario para calmar a los afectados y organizar la ayuda.
4. D) Explico con claridad a las autoridades lo que vi, aunque sea incómodo.

1. Estás caminando por la calle y presencias un accidente de tráfico. ¿Qué haces?

Prueba de aptitud

¿Y tú qué harías?

Cordialidad Verdad Erudición Abenegación

1. A) Escucho con empatía y lo apoyo en lo que necesite para resolverlo.
2. B) Le aconsejo que se enfrente a la verdad y asuma las consecuencias.
3. C) Le propongo investigar soluciones alternativas para minimizar los daños.
4. D) Le ofrezco mi ayuda inmediata sin pensar en lo que pueda implicar para mí.

2. Un amigo te confiesa que está en problemas por algo que hizo en secreto. ¿Cuál es tu reacción?

Prueba de aptitud

¿Y tú qué harías?

Erudición Cordialidad Abnegación Verdad

1. A) Señalo los errores con argumentos claros, para asegurar que la información sea correcta.
2. B) Propongo una solución conciliadora para evitar conflictos innecesarios.
3. C) Permito que la reunión continúe, ya que considero que mi opinión podría no ser crucial.
4. D) Defiendo la verdad de inmediato, incluso si genera tensión.

3. En una reunión importante, alguien comparte una idea que sabes que no es del todo precisa. ¿Qué haces?

Prueba de aptitud

¿Y tú qué harías?

Osadía Erudición Cordialidad Verdad

1. A) Motivo al equipo para que todos trabajemos juntos y nadie se quede atrás
2. B) Organizo una estrategia para redistribuir las tareas y ser más eficientes.
3. C) Me acerco a la persona y ofrezco ayuda sin que se sienta juzgada
4. D) Insisto en que la persona sea honesta sobre sus capacidades para poder reorganizarnos

4. Estás en una actividad de equipo y alguien tiene dificultades para seguir el ritmo. ¿Cuál es tu enfoque?

Prueba de aptitud

¿Y tú qué harías?

Osadía Erudición Cordialidad Verdad

1. A) Uno que desafíe nuestras habilidades y nos saque de nuestra zona de confort
2. B) Un proyecto que explore nuevas teorías y nos permita aprender algo desconocido.
3. C) Uno que promueva la cooperación y el entendimiento entre todos los miembros.
4. D) Un proyecto que ponga a prueba nuestra honestidad y nos haga debatir con sinceridad.

5. En la escuela, te piden que elijas un proyecto grupal. ¿Cuál seleccionas?

Prueba de aptitud

¿Y tú qué harías?

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Caso práctico

¿Y tú qué harías?

Proceso

Transforma la forma en que se realiza una tarea o actividad, introduciendo nuevas etapas o eliminando pasos habituales.

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'Siento en sus miradas deseos de aire libre, de construir cabañas junto al cielo. El buen tiempo les pone tristes'

Cultura

Se refiere a modificar los valores, normas o actitudes del entorno para fomentar la apertura y la innovación.

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Contexto

Implica trasladar una actividad a un entorno diferente o modificar el entorno existente para provocar nuevas ideas.

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Pensar fuera de la caja

Romper reglas y paradigmas

Salir de la zona de confort

Cambiar el contexto - "No hay cuchara"

Características: Provee carne y otros productos derivados de la ganadería. Valor humano: Cuidado y empatía hacia los seres vivos, para promover prácticas éticas.

Distrito 10

• Carrera de sacos

Características: Se especializa en la producción y procesamiento de cereales. Valor humano: Gratitud, valorando el trabajo agrícola y la seguridad alimentaria.

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Distrito 9

• La gallinita ciega

Características: Se especializa en la fabricación de armas y entrenamiento militar, así como en la construcción. Valor humano: Disciplina, pero también compasión para equilibrar la fuerza con la justicia. Escondite

Distrito 2

Características: Su economía se basa en la pesca y el suministro de productos del mar. Valor humano: Sostenibilidad, aprendiendo a gestionar los recursos naturales con responsabilidad. La cuerda

Distrito 4

Características: Produce ropa y textiles para Panem. Valor humano: Creatividad, con enfoque en la dignidad del trabajo artesanal y la expresión personal.

Distrito 8

• Las sillas

Características: Desarrolla tecnología, especialmente electrónica.Valor humano: Innovación con ética, para utilizar la tecnología al servicio de la humanidad. Pilla pilla

Distrito 3

Características: Produce frutas, verduras y otros alimentos agrícolas. Valor humano: Resiliencia, valorando el esfuerzo constante y la importancia de la comunidad.

Distrito 11

• Trompo peonza

Características: Responsable de la producción de energía para Panem. Valor humano: Responsabilidad, promoviendo un uso consciente y equitativo de la energía.

Distrito 5

Canicas

Características: Se dedica a la minería, principalmente del carbón. Valor humano: Perseverancia y solidaridad, dadas las duras condiciones de trabajo.

Distrito 12

• Teléfono roto

El Centro Juvenil Salesiano San Juan Bosco en la Comunidad Valenciana ha sido durante años un referente para la juventud local, ofreciendo actividades recreativas y formativas cada sábado. Sin embargo, en los últimos meses, han observado un descenso notable en la asistencia a las actividades de fin de semana. Las encuestas y conversaciones informales con los jóvenes han revelado que consideran las actividades monótonas y desconectadas de sus intereses actuales. Esto afecta no solo la participación sino también el vínculo emocional con el centro, lo que podría derivar en la pérdida de un espacio seguro y educativo para estos jóvenes. Actividades repetitivas: Las dinámicas tradicionales, como juegos de mesa, deportes y talleres de manualidades, han dejado de sorprender a los asistentes habituales. Desconexión con los intereses juveniles actuales: Los adolescentes ahora muestran más interés por actividades tecnológicas, como videojuegos, redes sociales y eventos musicales. Competencia de otras opciones de ocio: Existen alternativas más atractivas en la ciudad, como centros comerciales, parques temáticos y eventos culturales modernos. Falta de implicación en la toma de decisiones: Los jóvenes sienten que las actividades se les imponen sin contar con su participación en el diseño del programa.

Caso práctico

Tipos de creatividad

Arne Dietrich

Deliberado y cognitivo Deliberado y emocional Espontáneo y cognitivo Espontáneo y emocional

Características: Produce bienes de lujo como joyas y perfumes. Valor humano: Generosidad, trabajando en compartir recursos en lugar de acumularlos para pocos. La rayuela

Distrito 1

Características: Especializado en la producción de madera y papel. Valor humano: Respeto por la naturaleza, incentivando la conservación del medio ambiente.

Distrito 7

• La comba

Características: Se ocupa del desarrollo de sistemas de transporte. Valor humano: Colaboración, para conectar a las personas y fomentar la unidad entre comunidades El juego del pañuelo.

Distrito 6