Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

tdah

Olaia Lostao Fageda

Created on November 29, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

TDAH

Olaia Lostao FagedaCarla Amatller González 2n de batxillerat C Departament d'orienació

CONCLUSIONS

ÍNDEX

OBJECTIUS

TIPUS DE TREBALL

QUÈ ÉS?

SIMILITUDS

DSM - V

NENS / ADULTS

MEDICAMENTS

ETIMOLOGÍA

CONSIDERACIONS

DISCAPACITAT

ESTUDIS

TRASTORNS I SUBTIPUS

PART PRÀCTICA

QÜESTIONARIS

OBJECTIUS

CARACTERÍSTIQUES

IDENTIFICARDIFICULTATS

ORIGEN

INTERVENCIÓ I SEGUIMENT

Info

  • observar
  • recollir dades
  • presentar els resultats

TIPUS DE TREBALL

+ info

què és?

NO atenció

canvi neurobiològic que provoca una alteració a l'hora de concentrar-se i aprendre

SIMILITUDS

+ problemes + atípiques són les seves fibres nervioses en certes àrees del cervell
TDAH

TOCTEA

18% tenen tres o més condicions que coexisteixen
16 % tenen dos condicions que coexisteixes
33 % condició coexistent
67 % tenen almennys una discapacitat d'aprendizaje

dsm-v

Escala conners

Info

Info

Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS)

Achenbach Identificar i avaluar problemes de comportament i emocionals 2 parts: 1. avaluació: - habilitats socials - esportives - acadèmiques 2. llista de 113 ítems (3) S'agrupen en 8 grups

CBCL

ENTRE NENS I ADULTS

SIMILITUDS I DIFERÈNCIES

SIMILITUDS

  • entrevista inicial
  • avaluació detallada dels símptomes
  • seguiment per ajustar el tractament o la medicació .

VS

DIFERÈNCIES

  • l’escala del diagnòstic
    • nens varietat de proves psicològiques
    • entrevistes i les proves neuropsicològiques

MEDICACIONS

La majoria dels nens prenen estimulants per disminuir els símptomes

80%

medicació•

El 80% prenen medicació milloren

MEDICAMENTS

ESTIMULANTS NENS

NO ESTIMULANTS NENS

ESTIMULANTS ADULTS

NO ESTIMULANTS ADULTS

Contribució genètica

Nivells elevats de fenilalanina a la mare

Consumir alcohol

Fumar

Complicacions durant l'embaràs

És prematur

ETIMOLOGÍA

76%

biEDERMAN

consideracions

identificar i estimular les fortaleses, per afavorir el seu desenvolupament i la seva autoconfiança.

1/2 hora extra per prova

continuïtat d'informació entre cursos

treball autònom

ambient positiu

ajuts visuals

Info

discapacitat

0%

1% - 24%

25% - 59%

60% - 74%

75% - 100%

  • cortesa prefrontal
  • cos callós
  • ganglis basals
  • cingulat anterior

estudis

X circuits reguladors
memòria de treball
iniciar i continuar activitats
atenció
neurotransmisors(dopamina i noradrenalina)
cortesa prefrontal ganglis basals

(Valdizán i Mercado)

(seidman)

trastorns i subtipus

nens/es

nenes

dificultats causes intervenció

part pràctica

quantitativa

QUALITATIVA

  • desorganització
  • problemes relacions socials
  • ansietat
  • frustració
  • concentrar-se
  • inquietud
  • tendència a interrompre
  • creativitat
  • capacitat d'adaptació
  • cognitiu-conductuals -> gestinar-se
  • eines visuals
  • donar instruccions concretes
  • premiar els seus esforços
+ info
+ info
+ info
+ info
+ info
+ info
+ info
+ info

qüestionaris (GÈNERE)

Coneixes el que es el tdah?

Menys intel·ligents que els altres?

Està sobrediagnosticat?

Afecta el rendiment escolar o laboral?

+ info
+ info
+ info
+ info

qüestionaris (EDATS)

Coneixes el que es el tdah?

Menys intel·ligents que els altres?

Està sobrediagnosticat?

Afecta el rendiment escolar o laboral?

conclusions••

GRàCIeS

Alguna pregunta?

X toleren els estimulants i antidepressius

atomoxetina

NO ESTIMULANTS

Escala Conners

C.Keith Conners al 1969, canvis de conducta dels nens amb tractament farmacològic. Avalua el comportament del nen:- tenint en compte el dèficit d'atenció- hiperactivitat/impulsivitat- problemes d'aprenentatge- funcions executives i l'agressió.30 punts, + punts obtinguis, + probabilitat tdah. Versió per adults

ELS DOS

  1. inatenció
  2. hiperactivitat/impulsivitat

+ 18, basada en els criteris del DSM-V2 parts: 1. calibratge ràpid ( 6 preguntes )2. avaluació completa (12 preguntes)

POSSIBLES EFECTES SECUNDARIS:- perduda de la gana- problemes de son- retraïment social

NO ESTIMULANTS

+ l'atenció + control impulsivitat i hiperactivitat

+ RECOMANADA- el metilfenidat - l'amfetamina

ESTIMULANTS

immediata: - 4 hores quan és necessari - econòmics prolongada: - tots els dies una cop al matí

ESTIMULANTS

Lorem ipsum

Lorem ipsum

Lorem ipsum