Mapa mental metodologías

APRENDIZAJE SERVICIO

APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN STEAM

CARACTERÍSTICAS

CONCEPTO

CARACTERÍSTICAS

CONCEPTO

CARACTERÍSTICAS

CONCEPTO

CARACTERÍSTICAS

CONCEPTO

ABP COMUNITARIO

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

• Indagación como proceso central: Los estudiantes investigan y exploran cuestiones que surgen a partir de sus propias preguntas e intereses.
• Enfoque integrador: Se conectan diversas áreas del conocimiento (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), favoreciendo el pensamiento crítico y la creatividad.
• Aprendizaje activo: Los estudiantes participan activamente en el proceso, construyendo su propio conocimiento a partir de la investigación y la resolución de problemas reales.

• Impacto social: Los proyectos están orientados a resolver necesidades concretas de la comunidad.
• Vinculación teoría-práctica: Los estudiantes aplican lo aprendido en el aula a situaciones del mundo real, lo que les permite integrar conocimiento con acción.
• Compromiso cívico: Fomenta una actitud de responsabilidad social y compromiso con el entorno.
• Desarrollo de valores: Promueve el trabajo en equipo, la empatía, el respeto por la diversidad y la colaboración con otros actores sociales.

• Problema como motor de aprendizaje: El problema planteado es el centro del proceso de aprendizaje y guía a los estudiantes en la búsqueda de soluciones.
• Trabajo colaborativo: Los estudiantes suelen trabajar en grupos, lo que fomenta la cooperación y la discusión.
• Desarrollo de competencias: Más que memorizar contenidos, los estudiantes desarrollan habilidades para investigar, analizar, y proponer soluciones.
• Interdisciplinariedad: Los problemas suelen integrar varias áreas de conocimiento, promoviendo una visión global de las situaciones.

El Aprendizaje Servicio es una metodología que combina el aprendizaje académico con la realización de un servicio a la comunidad. Los estudiantes trabajan en proyectos que resuelven necesidades sociales reales mientras desarrollan competencias académicas.

El aprendizaje por indagación STEAM integra las disciplinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, promoviendo un enfoque investigativo y creativo. Los estudiantes formulan preguntas, exploran soluciones y construyen conocimiento a través de la experimentación y el descubrimiento.

• Enfoque en la comunidad: Los proyectos están directamente relacionados con las necesidades de la comunidad, buscando generar soluciones prácticas.
• Trabajo interdisciplinario: Los estudiantes trabajan en proyectos que suelen requerir conocimientos de diversas áreas del saber.
• Participación activa: Los estudiantes se convierten en agentes activos de cambio dentro de su comunidad, interactuando con diversos actores sociales.
• Aprendizaje contextualizado: El aprendizaje tiene lugar en un contexto significativo y cercano, lo que aumenta la relevancia de los contenidos y motiva a los estudiantes.

El ABP Comunitario es una modalidad que involucra a los estudiantes en proyectos que tienen un impacto directo en su comunidad. A través de estos proyectos, los estudiantes aplican conocimientos y habilidades para abordar problemas o necesidades reales de su entorno local.

El ABP es una metodología en la que los estudiantes abordan problemas complejos y reales como punto de partida para el aprendizaje. A través de la investigación y el análisis, los estudiantes desarrollan habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico.