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¿Cuáles factores influyen en el currículo?

Las condiciones socioeconomicas y culturales tienen una influencia significativa en el desarrollo del curriculo de una escuela, ya que este mismo es un instrumento que traduce las necesidades de la sociedad.

Las políticas educativas permiten articular y dinamizar criterios, planes de estudios, programas, metodologias y procesos que contribuyan al logro de aprendizajes desarrolladores

La filosofia institucional proporciona la visión y los valores que orientan la gestión y la organización de un centro educativo, influyendo así en el desarrollo y adaptación del curriculo

Relación entre las condiciones socioeconómicas, la cultura y el desarrollo del curriculo.

Relación entre la política educativa y el curriculo

La relación entre la filosofía institucional, la gestión y la organización de los centros educativos, con el desarrollo del curriculo

La relación entre política educativa y el curriculo, genera la concepción de política curricular la cual determina las orientaciones y directrices que deben regir el desarrollo y aplicación de los procesos formativos de enseñanza aprendizaje, marcando la gestión curricular estableciendo las formas de seleccionar, ordenar y cambiar el currículo (Guzman, V, 2012).

La gestión y organización de los centros educativos son clave para el desarrollo del currículo, en conjunto, generan las condiciones organizativas en las que se van a llevar a cabo los procesos curriculares y de enseñanza los cuales influirán en las actividades de los docentes y en el aprendizaje de los estudiantes.

Para poder llevar a cabo el desarrollo del currículo es importante ser conscientes de la influencia que la cultura tiene en todos los entornos educativos e intentar adaptarla para fomentar un ambiente de aprendizaje positivo.