Presentación Vida Saludable

EJE ARTICULADOR

vida saludable

Empezar

ABARCA DIFERENTES ASPECTOS

--. Este enfoque considera la salud como un hecho social e histórico influenciado por las condiciones de vida, las desigualdades sociales y las tradiciones culturales.

--. La salud refleja desigualdades sociales, como la desnutrición causada por pobreza extrema y el sobrepeso asociado con una alimentación inadecuada. También se ve influida por cambios históricos y territoriales; por ejemplo, prácticas como fumar antes eran aceptadas.

La activación fisica en complemento con la alimentación permiten lograr un adecuado estado emocional

ESTADO NUTRICIONAL

LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN LOS ALIMENTOS SALUDABLES DE LOS NO SALUDABLES

• DETERMINANTE PARA MANTENERNOS SANOS

• LAS ENFERMEDADES PUEDEN ESTAR LIGADAS A LA MALA ALIMENTACIÓN

Los alumnos identifiquen de los alimentos de sus entorno cuáles son los más adecuados para su salud.

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FOMENTAR LA EDUCACIÓN FISICA Y EL DEPORTE

• FOMENTAR EL DEPORTE DESDE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA

MANEJO ADECUADO DEL ESTRES

• AYUDA AL BIENESTAR EMOCIONAL

• LA ACTIVACIÓN FISICA SE COMPLEMENTA CON LA ALIMENTACIÓN

EN EL PROCESO DE FORMACIÓN APRENDEMOS A TENER HABITOS DE SALUD

LA ALIMENTACIÓN ADECUADA EN CONBINACIÓN CON LA ACTIVIDAD FISICA, EVITAN SOBREPESO Y OBESIDAD.

CONSUMO DE AGUA SIMPLE

HABITOS DE HIGIENE PERSONAL

ESTILOS DE VIDA ACTIVOS Y SALUDABLES

MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES

RIESGOS DEL CONSUMO DE ALIMENTOS ULTRAPROCESADOS

ANALISIS DE LOS EMPAQUES Y OTROS RECURSOS

EL SOBREPESO Y OBESIDAD

LA FAMILIA INCU LCA LOS PRIMEROS HABITOS

Una vida saludable está condicionada por factores sociales como ingresos, alimentación, acceso a derechos humanos, y también por el entorno ambiental.

DIABETES, HIPERTENSIÓN

VIDA SALUDABLE

LA ESCUELA COMO ESPACIOI ESENCIAL DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO BEBE SER CONGRUENTES CON LOS HABITOS SALUDABLES

TRABAJO CON PROYECTOS PARA TRANSFORMAR PRACTICAS DE ALIMENTACIÓN, HIDRATACIÓN Y ACTIVIDAD FISICA

CONTENIDOS DE VARIOS ACMPOS FORMATIVOS

ABORDAR DESDE DIFERENTES EJES ARTICULADORES

VIDA SALUDABLE

La salud mental es central para una vida saludable. Los estudiantes deben aprender a gestionar emociones como la tristeza o la frustración dentro de un marco de apoyo y solidaridad comunitaria

La escuela debe promover hábitos saludables desde la infancia, incluyendo alimentación adecuada, ejercicio físico, prevención de adicciones y promoción de la salud mental.

La escuela debe fomentar el entendimiento de que la salud es un derecho y una responsabilidad compartida.

UNA NIÑEZ SALUDABLE AYUDARA A TENER UNA POBLACIÓN MÁS SANA

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