Breakout Aventura

EMPEZAR

AVENTURA

Unidad 2

Destino 01

Destino 02

Destino 03

Destino 04

Destino 05

ELIGE TU DESTINO

EMPEZAR

Bienvenidos al gélido norte. Aquí, elfrío no es el único desafío.

BIENVENIDOS al Destino 01

Permitir al alumno construir su propio aprendizaje.

Enfocarse únicamente en memorizar datos.

Realizar todas las tareas por los alumnos.

¿Cuál es una función central del docente en la telesecundaria?

PREGUNTA 01

Presentaciones orales sin apoyo visual.

Únicamente libros impresos.

Uso de TIC como textos, gráficas y audios interactivos.

¿Qué elemento es esencial en la telesecundaria para apoyar el aprendizaje?

PREGUNTA 02

2

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El primer número es:

ENHORABUENA

EMPEZAR

¡Samba, selva y misterios! Brasilte espera con desafíos tropicales.

BIENVENIDOS AL Destino 02

Resolución de tareas

Competencia individualista.

Logro de objetivos comunes.

¿Qué fomenta el trabajo en equipo en la telesecundaria?

PREGUNTA 01

Registro de emociones, reflexión y pensamiento de diseño.

Listado de tareas realizadas a

Solo resultados finales de proyectos.

¿Qué aspectos se reflejan en el diario de campo durante el proceso de aprendizaje?

PREGUNTA 02

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7

El segundo número es:

ENHORABUENA

EMPEZAR

Ah, la tierra del amor y la revolución.Pero aquí, el amor podría ser una trampa.

BIENVENIDOS AL Destino 03

Mejorar la práctica educativa a través de ciclos de acción y reflexión.

Sustituir métodos de enseñanza tradicionales

Elaborar materiales de aprendizaje para otros docentes.Respuesta incorrecta

¿Qué objetivo tiene la investigación-acción en el aula?

PREGUNTA 01

Es participativa y colaborativa.

No requiere análisis ni registro de datos.

Se realiza de manera aislada por los estudiantes.

¿Cuál es una característica clave de la investigación-acción educativa?

PREGUNTA 02

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1

El tercer número es:

ENHORABUENA

EMPEZAR

Desiertos y pirámides, ¡oh sí! Perocuidado con las arenas movedizas.

BIENVENIDOS AL Destino 04

Velocidad y simplicidad del proceso

Validez y fiabilidad

Estética y popularidad

¿Qué criterio se utiliza para validar instrumentos de recopilación de información?

PREGUNTA 01

Proveer información exclusivamente cuantitativa.

Ser rígida e inflexible en su estructura.

Relación interpersonal entre entrevistador y entrevistado.

¿Qué es una bondad de la entrevista en el proceso de recopilación de información?

PREGUNTA 02

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9

El cuarto número es:

ENHORABUENA

EMPEZAR

Templos y tigres te esperanen esta tierra de maravillas.

BIENVENIDOS AL Destino 05

Todas las entrevistas son iguales

La entrevista puede ajustarse a cada contexto

La entrevista debe ser personalizada y flexible

¿Qué es un mito común sobre las entrevistas?

PREGUNTA 01

No pueden ser adaptadas a distintos sujetos o áreas.

Deben proveer información para tomar decisiones.

Solo se utilizan para obtener respuestas fijas

¿Cuál es una realidad de las entrevistas como instrumentos de recopilación de información?

PREGUNTA 02

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3

El último número es:

ENHORABUENA

¿VOLVER A INTENTARLO?

¡ENHORABUENA!