¡CAÍDA GENIAL!
LOS EJES ARTICULADORES: PENSAR DESDE NUESTRA DIVERSIDAD
EMPEZAR
pregunta 01 de 06
¿Cómo podemos abordar los contenidos de los programas sintéticoss desde la perspectiva de los ejes articuladores?
interés del grupo
involucrarse en conocer la comunidad sscreenc
De acuerdo al tema
pregunta 01 de 06
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 02 de 06
orienta el desarrollo de capacidades para reconocer, valorar y apreciar que existen diferentes formas de ser, de pensar, vivir y sentir el mundo
interculruralidad crítica
pensamiento crítico
inclusión
pregunta 02 de 06
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 03 de 06
ampliían las formas en que miramos y pensamos los conocimientos, las sociedades, el mundo y la vida en general
ejes articuladores
perfil de egreso
los proyectos sociocríticos
pregunta 03 de 06
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 04 de 06
posibilita la práctica reflexiva sobre el mundo, ideas y razonamientos propios que favorezca el cambio de nuestro entorno social y natural que nos beneficie.
igualdad de género
pensamiento crítico
Vida saludable
pregunta 04 de 06
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 05 de 06
contribuye a darle sentido a nuestra realidad mediante diversas experiencias y manifestaciones estéticas y culturales.
igualdad de género
apropiaciación de las culturas a través de la lectura y escritura
artes y experiencias estéticas
pregunta 05 de 06
¡MUY BIEN!
pregunta 06 de 06
PROPICIAN EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO ENTRE LOS CAMPOS FORMATIVOS
METODOLOGÍAS ACTIVAS
LOS EJES ARTICULADORES
LOS PROYECTOS
RESULTADOS
¡ENHORABUENA!
SIN EVIDENCIA
REQUIERE APOYO
EN DESARROLLO
APRENDIZAJE LOGRADO
¡QUÉ MAL!
VOLVER A INTENTARLO
ESCOGE ATU JUGADOR
Copia y pega en la plantilla las caras del jugador que más te guste
¡También puedes reemplazar los avatares por tus propias fotos e imágenes!
5 RESPUESTAS CORRECTAS
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0 RESPUESTAS CORRECTAS
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1-2 RESPUESTAS CORRECTAS
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3-4 RESPUESTAS CORRECTAS
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Quiz caída genial
AMPARO TREJO CHAPARRO
Created on November 29, 2024
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Transcript
¡CAÍDA GENIAL!
LOS EJES ARTICULADORES: PENSAR DESDE NUESTRA DIVERSIDAD
EMPEZAR
pregunta 01 de 06
¿Cómo podemos abordar los contenidos de los programas sintéticoss desde la perspectiva de los ejes articuladores?
interés del grupo
involucrarse en conocer la comunidad sscreenc
De acuerdo al tema
pregunta 01 de 06
¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 02 de 06
orienta el desarrollo de capacidades para reconocer, valorar y apreciar que existen diferentes formas de ser, de pensar, vivir y sentir el mundo
interculruralidad crítica
pensamiento crítico
inclusión
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¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
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ampliían las formas en que miramos y pensamos los conocimientos, las sociedades, el mundo y la vida en general
ejes articuladores
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¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
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posibilita la práctica reflexiva sobre el mundo, ideas y razonamientos propios que favorezca el cambio de nuestro entorno social y natural que nos beneficie.
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¡MUY BIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
pregunta 05 de 06
contribuye a darle sentido a nuestra realidad mediante diversas experiencias y manifestaciones estéticas y culturales.
igualdad de género
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artes y experiencias estéticas
pregunta 05 de 06
¡MUY BIEN!
pregunta 06 de 06
PROPICIAN EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO ENTRE LOS CAMPOS FORMATIVOS
METODOLOGÍAS ACTIVAS
LOS EJES ARTICULADORES
LOS PROYECTOS
RESULTADOS
¡ENHORABUENA!
SIN EVIDENCIA
REQUIERE APOYO
EN DESARROLLO
APRENDIZAJE LOGRADO
¡QUÉ MAL!
VOLVER A INTENTARLO
ESCOGE ATU JUGADOR
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1-2 RESPUESTAS CORRECTAS
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