Invierno de Vivaldi

Evaluación

Invierno. "Las cuatro estaciones" de Vivaldi

Tertulia Musical Dialógica

Tertulia

Prelectura

Poslectura

Lectura facilitada

Lectura

• Reliza musicogramas del primer y segundo movimiento.
• Escucha los tres movimientos (sin decir de qué trata):
• Cierra los ojos y describe lo que imagina: paisaje, clima, emociones...
• Di palabras o frases relacionadas con el invierno: frío, viento, nieve, chumenea, hoja caduca, temblar...

Prelectura

Segundo movimiento: descanso

¿Qué imágenes evoca? Una persona descansando en casa, junto al fuego, mientras la nieve cae suavemente por la ventana.

Tercer movimiento: diversión y peligro

¿Qué imágenes evoca? Personas divirtiéndose o deslizándose sobre el hielo, pero también el peligro del invierno, como un lago que se quiebra o el viento que vuelve a soplar con fuerza.

Primer movimiento: frío y viento

¿Qué imágenes evoca? Personas temblando de frío, tratando de mantenerse calientes mientras el viento les golpea la cara. También parece que los árboles y las ramas se doblan bajo el viento.

1. ¿Cómo te imaginas a las personas que viven un invierno tan frío como el que describe la música?
2. ¿Crees que la música puede hacernos sentir frío o calor? ¿Por qué?
3. ¿Qué instrumentos crees que representan mejor el frío en El Invierno?
4. ¿Cómo usarías los sonidos graves y agudos para describir un paisaje invernal?
5. Si tuvieras que agregar un instrumento a El Invierno, ¿cuál sería y por qué?
6. ¿Qué parte de la música te parece más parecida al sonido del viento?
7. ¿Crees que los instrumentos musicales pueden imitar los sonidos de la naturaleza? ¿Por qué?
8. Si Vivaldi compusiera El Invierno hoy, ¿crees que lo haría igual? ¿Qué cambios harías tú?
9. ¿Cómo representarías la nieve o el hielo en una obra musical moderna?
10. ¿Qué colores asocias con cada movimiento de El Invierno? ¿Por qué?
11. ¿Podrías contar una historia inspirada en El Invierno usando tus propias palabras?
12. ¿Por qué crees que Vivaldi decidió escribir música sobre las estaciones del año? ¿Qué mensaje crees que quería transmitir con El Invierno?
13. ¿Crees que esta música es solo para disfrutar, o también para reflexionar? ¿Por qué?
14. ¿Cómo crees que las personas del tiempo de Vivaldi escuchaban y entendían esta música
15. ¿Piensas que la naturaleza sigue inspirando a los compositores hoy en día, como inspiró a Vivaldi? ¿Qué ejemplos puedes dar?