Mapa conceptual circular

CENTROS DE INTERES

Docente: Sensible a lo que los niños reconocen como interesante, recuperar el conocimiento y caracteristicas infantiles, así como procesos del desarrollo y aprendizaje, mantener un equilibrio entre los intereses y pertinencia informativa. Actividades para despertar el interés.

Comunidad: Establecer relaciones cercanas que enriquecen los saberes personales, sociales y comunitarios.

Trascender del aula, tiempo definido por el interés(enlazarlo con formas didacticamente apropiadas) En la jornadano abordarse en espacios breves.Materiales diversos (explorar, identificar, integrar y expresar saberes)

Niñ@s:Atienden necesidades e intereses y amplian referentes

Limitaciones: Evitar que la experiencia se reduzca al desarrollo de temasy apropiación de conocimientos disciplinares, no puede ser visto como un momento informativo; si no como oportunidadespara conectar la experiencia con el conocimiento y comprensión de la vida.

Se acerquen pedagogicamente a aspectos y elementos que les interesan para observarlos y conocerlos y establecer relaciones

Al indagar para responder las preguntas mediante visitas, experimentaciones, entrevistas, fuentes de información indirectas (recursos impresos y multimedia. lo que se ha aprendido se divulga mediante formas de expresión variada (textos escritos u orales, musica, representaciones teatrales, dibujo, modelado, pintura)

Algunas consideeraciones: Deben ser implementados, considerando el nivel cognitivo de los alumnos, sus caracteristicas e intereses. Es importante variar entre el juego, estrategias didacticas, el dialogo y la actividad con el ánimo de mantener la motivación y el interés.

Niñ@s: Observen, exploren, indaguen sobre lo que les interesa y llama su atencióny tengan curiosidad, además, compartir sus saberes, expresar sus hallazgos, aprender sobre sí mismos y los otros y la vida cotidiana.

Parte de la observación directa, acercamiento inicial con interacción sensorial para observar, comparar, experimentar, jugar e intercambiar experiencias y apliar su conocimiento al indagar y profundizar con otras ideas y realidades no presentes.

·Momentos: En contacto con la realidad, Identificación e integración y Expresión. Especificidades en las edades infantiles, respetando las capacidades y ritmos de desarrollo.

Ambientes naturales para aprender, contacto directo con los objetos, hechos o experiencias; dando lugar a la expresion de ideas concretada en diferentes lenguajes.

Inspirado en Jean-Jacques Rousseau

Conocimeinto de objetos, artefactos, hechos, sucesos, seres, elementos o aspectos de la realidad.

Descrubir lo que les interesa del mundo que los rodea

DEFINICION Y PROPOSITO

ESPACIO, TIEMPO Y MATERIALES

EN QUE CONSISTE

CONTENIDOS POSIBLES A ABORDAR

BENEFICIOS

1

PARTICIPACION

3

4

2

5

6

La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.

¿Sabías que...

La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

Truquito:

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En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrar tus historias?

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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

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¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

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