VIDA S bb

Vida saludable

Eje articulador

VIDA SALUDABLE

Este eje ayuda a orientar a los estudiantes en la conformación de hábitos que favorezcan su desarrollo integral y su bienestar. El papel del maestro es: Hacer comprender el porque es importante

Salud

fisica

Mental

Social

Emocional

Preveciòn de enfermedades

• Actividad fisica
• Higiene
• Alimentaciòn
• Addiones

Enojo

Tristeza

Miedo

Felicidad

Emocional

Reconocimiento del porque queremos hacer algo.comer por gusto o nececidad Manjo de las amocioenes para controla impulsos

salud Mental

estado de bienestar emocional, psicológico y social que permite a las personas hacer frente a los momentos de estrés, aprender, trabajar y contribuir a la comunidad.

Bienestar emocional

• Dormir suficiente tiempo
• Practica de actividades relajantes.
• Practica la gratitud.
• Conciencia de los que no se puede contolar
• Capacidad de afrontar situaciones. (frustraciòn)
• Sentiminetos
• enfermedades y padecimientos

• Diagnòstico ​

Salud social

Bienestar que se tiene en relación con los demás y con el entorno. Se define como la capacidad de adaptarse y autogestionarse ante los cambios, así como de desarrollar relaciones satisfactorias con otras personas

-Practicar la empatía y la escucha activa -Contribuir a un entorno saludable

El ingreso El grado de escolaridad El empleo La vivienda El transporte El acceso a servicios de atención de la salud El acceso a aire y agua limpios El acceso a alimentos saludable

Estilo de vida

¿Que tomar en cuenta?

Habitos

Contexto donde vive

Costumbres

FamiliarCultural Cultural Economico

Como hacerlo

Se puede usar no solo como un tema, tamien puede aplicarse sin ncesidad de mencionar el eje. simplemente para mejorar o ayudar al alumn a implementarla en su entorno social.

Adecuar a la fase de donde se imparte junto con el campo formativo. en que se tomarà en cuenta.

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